我想本科留美学习教育,都有一些什么选择?

问:我对教书育人很感兴趣,如果去美国读本科的话,怎样才能在这条道路上走得更远?

答:在本科阶段就希望往教育方面发展,是一种相对罕见但很扎实的选择。具体的执行方案,可能会依将来是希望留美从教,还是回国进入国际学校或者教育产业这两个大方向而有所不同。

如果希望留美直接开始教师生涯的话,首先是要考虑去哪一个州学习并后续执教。因为美国教师需要考取执照,而且一州的执照并不一定能被另外一州认可。一般州内比较大型的公立大学或私立大学都会确保开设的教育项目能够充分支持学生在毕业前通过教师执照考试。对于本科阶段,美国大学直接开设教育专业的其实不多,大部分时候需要学生以希望执教的相关科目作为专业,再辅修教育。对于那些提供本科教育学位的,如波士顿大学教育学院开设的英语教育、数学教育、科学教育等,也是和大学的文理学院联合培养,本质上没有太大的区别。

如果希望毕业后回国从教,相对地理位置而言,学校的知名度和排名是更为重要的因素,因为国内教育机构和公司还是有相当重的名校情节。为了给自己的资历加码,获取一个教育学硕士学位也是一个十分可行的选择,而很多知名大学的教育研究生院,比如哈佛和哥大,也并不提供本科项目。值得一提的是,布兰戴斯大学提供一个本硕连读的项目,只要多上两个暑假的专业课程,就能在四年里同时拿到本科学位和教育硕士学位,性价比很高。

版权申明

本文为AADPS原创,保留著作及出版权利。欢迎非盈利性质的转载,但须保留作者和原始发布地址。

本文的原始发布地址是https://aadps.net/2018/10999.html。我们每年夏季会更新最新美国大学本科申请文书题目和权威院校指南,欢迎把网站加入浏览器收藏夹。

你该考SAT Subject么?

除了十一年级标志性的大量考试之外,还有另外一个考试对于即将从十年级毕业(或者十二年级)的学生来说可以考虑:SAT Subject考试。如果你和我一样,你可能已经“幸福”的徜徉在今年要搞定的题海中了。无论你是参加SAT还是ACT、学校/州的标准考试、1至n门AP、期中期末和其他在校考试,这都是一个不可否认的事实——学生需要考试、考试然后再考一些。决定准备和参加另一门考试可能是一个很大的承诺,所以在登录CB网站并为SAT Subject付款之前,评估利弊是非常有必要的。

第一个要考虑的因素是你要申请的大学是否需要这些分数。如果你确定你的梦校(比如康奈尔卡梅)有强制要求,那么毫无疑问你必须分配足够的时间来学习SAT Subject。

然而,更困难的情况是你计划申请的大学只推荐这些测试。在这种情况下,确定这些测试是否适合你的最佳方法是评估你可以考哪些测试。根据你所学的课程,你可以缩小SAT Subject的范围。如果你最近有学习过相关的学科内容,或者你认为自己对某门强科已经滚瓜烂熟了,则更有理由去报考——你可能不需要花费大量金钱时间来准备,这将让你避免被学术压力所压倒。

如果你有兴趣向大学展示个人和专业有很强的匹配,SAT Subject也可能会适合你。例如,如果你正在申请一个竞争激烈的工程项目(比如普渡工学院),你可能会发现成功参加数学和/或科学科目的考试并送分能够为你的录取几率加码不少。

备考SAT Subject的另一个潜在原因是,如果你有些偏科并有弱项,那么凸显你的强项会十分重要。如果数学是你的特长,而英语令你头疼不已,提交额外的数学分数可以向学校证明你意识到自己的长处和短处。如果你对某些科目有深入的了解,你的SAT或ACT的可能无法在这方面体现你作为整体的优势所在。不考SAT Subject会让你在申请中无法凸显特色,带来一定负面影响。

你一早就该研究你想申请的学校,这一点非常重要,因为你会发现有些学校甚至可能在录取中根本不看SAT Subject。如果你选校列表中的大多数都不太重视这块,SAT Subject对你来说可能就是画蛇添足的。

在大多数情况下,你是否参加考试的最终决定不会主导你的申请。大学从更广泛的角度看待申请人,其他方面可能会在决定你的申请结果中发挥更大的作用。无论你是否去考两三门SAT Subject,我祝愿你能顺利完成大学研究、申请和入学。

版权申明

本文由AADPS编译自网络,保留著作及出版权利。欢迎非盈利性质的转载,但须保留编者和原始发布地址。

本文的原始发布地址是https://aadps.net/2018/13635.html

在美国大学里开启自己的职业生涯

选择专业是一个重要的决定。如果操之过急,可能造成的一系列后果包括但不限于毕业后失业、被迫读一个不相干的研究生专业或者不得不进入一个自己不甚喜欢的行业(当然也有很小一部分可能性像陈欣老师一样,从一个准实验物理学家摇身一变成为留学顾问,发现了更大的世界)。同学们可能也早已了解这些后果,因此而感到踌躇不决或希望随遇而安。但事实上,的确有一些因素是在我们控制范围内的。做到这些有助于我们最终在美国大学里找到一个满足感爆棚的专业。

在大学头两年里至少探索三个专业

2

一般来说,大学新生很难一次就把专业选对。之前有提到过,我们AADPS有不少学员都是以不定专业(undecided major)进入美国大学,之后在大三再正式转入专业甚至直接转学。的确,选专业和谈恋爱比较类似,找到合适的都需要尝试和机遇。幸好美国大学在这一点上比较宽容,大部分情况下能给我们充分的试错机会。在大一大二两年,除开通修的基础课以外,同学们可以尝试着选修三个专业的专有基础课(比如对于数学,这可能是常微分方程,对于计算机,可能是数据结构,对于商科,可能是经济学或会计,对于国际关系,可能是外国文学、文化和外语)。当然,为了规避选课限制或避免影响GPA,在时间能安排的情况下蹭课也是个很好的选择。

值得大家注意的是,有一小部分学校如佛罗里达大学(University of Florida),校方是提供专门的专业探索项目的。在这个学校里,学生们可以从三个大类(工程与科学、人文与文学、社会与行为)里选择其一,用三个学期的时间充分探索该大类下的种种专业选项。可以事先了解下所申请的大学是否提供类似的机会。

避免显而易见的路线

3

陈欣老师要提醒同学们避免直接根据自己现有的技能和优势科目来选择专业。虽然这样做看似很有道理,但是对一个已经有相当了解的主题,一般人未必能一直把学习的热忱和兴趣保留下去。比如说,我之前遇到过好几个学员都自小学习一门乐器或参与合唱,并有相当不错的成就。但在选专业时,还是要综合考虑未来的出路和是否真正要把一门兴趣当成职业。音乐是一门很好的消遣,但是如果希望成为杰出的表演者,所付出的努力却是常人无法想象的。之前我们另外一位学员子艺从生态学转到生物信息的案例,也正说明了进入大学之后,高中时的学术兴趣也是会有所转变的。

很多时候,我们只是对学术科目有兴趣,并没有想到之后的职业道路是否是自己想要的。拿艺术家作为一个例子,如果稳定的收入、假期和旅行对你是不可或缺的,这一行可能就不那么适合你。因为作为独立职业者,艺术家在成名成家前很难有稳定的收入来源,很可能全年都得忙碌的工作以维持生计。再比如说教师,虽然这一职业在中美的收入都不高,但是每年的假期是一个很好的福利,对一部分人来说(包括我自己在内^_^)帮助学生取得进步也会有极大的满足感。

因此,比较稳妥的做法是不要一头钻进看上去最容易的专业里,而是保持一个选择的范围,探索那些有意思但是不熟悉且更有挑战性的专业。这些选项在长远看来可能会让大学经历变得更加丰富,也会逐渐引领你走向理想的人生道路。不过之前有提到过,学生完全可以在美国大学里选择一个主修(major)和一个辅修专业(minor)甚至直接双专业(double major)以达到两全其美的结果。

考虑教育投资的回报

4

对于家境不是特别殷实的学生,无论是计划回国还是希望留美,考虑大学毕业以后的出路是极有必要的。选择就业前景不明朗的专业往往会导致教育投资无法及时收回,在之后的人生旅途造成一系列的障碍。即便是对于人均收入更高的美国,每月偿还助学贷款也是新毕业生的诸多难题之一。

解决的方案很直接了当——选择容易找到工作、能带来丰厚经济回报的专业。从概率上来讲,近几年对于国际学生来说就是计算机科学以及相关的计算机工程、电子工程等。除生物以外,一般的理工科就业前景都还可以,商科居中,人文和社科相对就要差很多。关于平均薪资可以事先参考Glassdoor和PayScale等网站,当然充分利用好前辈乃至校友资源来获取第一手资讯也是极其有必要的。

虽然美国综合性大学的不少专业设置还是以就业为导向的(相对来说文理学院要偏离得远一些),甚至哲学系和历史系等也可以为法学院的研究生阶段打好基础,但是做为学生还是有必要预先了解好专业知识与未来工作所需技能的交集。LinkedIn提供一个专门的搜索工具来展示其会员的大学专业和对应的常见职业路线,有相当高的参考价值,还可以比较两个专业在就业上的差异。Glassdoor也提供一个类似的工具可供参考。不过很遗憾,在国内这方面暂时还没有特别好的对应物。

陈欣老师在这里并不是推荐大家一窝蜂的都去扎堆学“好”专业。最好的解决方案是在个人兴趣、学术能力和就业前景之间找到一个平衡点。

及早尝试相关的职业

5

迈入大学校门的第一天,职业选择就应该提上日程了。一般来说,我们在没有接触实际工作或者实习前,是很难确认清楚自己的就业偏好的。对于中国学生来说,大都会依靠父母亲友的人脉网络做一些尝试和安排。但在美国,还有一个很好的思路是自己主动出击联系一位从业人士,商量是否能让其作为职业导师并更随其工作一天,甚至顺便打打下手。通过这种途径,学生可以更好的观察工作的内容和性质,解答自己的职业疑惑并明晰职业与自身的匹配度。

美国大学里有很多途径提供这种机会。首先不少公司和学校有官方合作,可以主动尝试联系他们提出寻找职业导师的要求。自己的专业课教授、校友网络以及学校的就业中心也是一些很好的资源,不应错过。国内的话虽然这种做法不常见,但我想一般公司也不会拒绝有潜力的人才和宣传自己的机会。

考虑到对于正式的工作而言,员工每周都要在相关的任务上至少花四十个小时的时间。因此在确定最终的专业前,以实习的形式尝试至少一周的全日制工作还是很有帮助的。如果就连第一周都无法坚持下来,这个专业和未来对应的职业可能并不是那么的合适。但是如果对于每天八小时工作能很好适应的话,继续深入相应专业的学习就比较靠谱了。

版权申明

本文为AADPS原创,保留著作及出版权利。欢迎非盈利性质的转载,但须保留作者和原始发布地址。

本文的原始发布地址是https://aadps.net/2018/11148.html。我们每年夏季会更新最新美国大学本科申请文书题目和权威院校指南,欢迎把网站加入浏览器收藏夹。

申请中狂刷学校的利弊谈

我相信你的老师、升学指导或其他为你提供建议的人已经告诉你,在像过山车一般的大学申请过程中要限制学校数目并且有冲高、匹配和保底的区分。有小道消息甚至会推荐你应该申请特定数量的大学,不多也不少。很显然,如今你不应该只申请一所大学。这么做也太孤注一掷了。

我也不是建议你申请一百所大学。朋友,这可能会把你有限的精力分摊至如此之薄。在申请过程中找到合适数量的大学非常重要。许多人认为管用的数目相对较低。但是,我以个人经历而言反对。我有什么资格建议你?除了作为这篇引起你关注文章的作者外,我一共申了44所大学,绝对没有遗憾。如果你仍然觉得我不可信,那么你应该知道我和(有美国新东方之称的)普林斯顿备考的创始人约翰·卡茨曼有同样的想法,正如他在TED中谈论今天进入大学比30年前更容易那样

注意,本文不是教你如何申请更多大学的指南,而是鼓励你在选校列表中多添加几所。看到事情的两面性非常重要,所以我也会谈谈这么做带来的一些问题。让我们这就切入正题吧。

坏处

  1. 这可能很会昂贵。重点在“可能”上,因为开销是因人而异的。通过直接联系大学、QuestBridge和各种费用减免,我没花多少钱也申了44所。
  2. 你只会去一所大学,所以可能会浪费大量时间申请。然而,申请很多大学可能会帮助你找到梦校。
  3. 在选校名单中增加更多学校意味着在每个申请上花费更少的时间,自然而然在你真正想去的大学申请上花的时间减少了。这可能是你将要面对的最大挑战。然而,如果你应用了正确的方法,一遍又一遍地重复利用现有素材,就能在不分散太多精力的前提下改善进入一所好学校的机会。另外,如果提前规划并高效工作,你会为你自己有多少富余时间而感到惊讶。我在两周寒假申完了44所大学,并没有觉得太困难,但我可能是个特例。

好处

  1. 你的写作能力通过申请这么多大学能得到很大提高,这对大学论文写作以及填写未来的申请会有很大的帮助。
  2. 你列表中的匹配和保底越多,获得一个或几个录取的机会就越大。这是很简单的概率了。当然,理论上你只需要一个录取,但最后有些选项是很好的。你可以适当限制保底的数量,因为如果它们真是保底的话,你几乎可以肯定能中。申请许多大学也将为你申请研究生院做好准备。许多医学预科生申请超过20所医学院,如果你来自加州的话,这个数目会超过30。
  3. 我申请了44所大学,但对于其中的大多数我没有多加思索。因为通过QuestBridge申这些学校都是免费的。我最初并未考虑的一所学校是圣母大学,但我现在正在该校就读。顶尖大学经常资助弱势/少数族裔学生参观。在你访校或者研究好学校之前,不要下定决心接受哪个录取。在三月和四月间我访问了圣母,斯沃斯莫尔欧柏林。我可以选择参观更多,所以我的春季学期非常愉快。

底线?在你的选校名单里再添上几所。如果选对的话,你没有太大的损失,而将获得四年梦想中的大学经历。

版权申明

本文由AADPS编译自网络,保留著作及出版权利。欢迎非盈利性质的转载,但须保留编者和原始发布地址。

本文的原始发布地址是https://aadps.net/2018/13634.html

我之前的F1签证还未过期,去美国上大学还需要重新预约签证么?

问:我之前的F1签证还未过期,去美国上大学还需要重新预约签证么?

答:911事件之后,美国使用一个名为学生与访问学者信息系统(Student and Exchange Visitor Information System, SEVIS)的电子档案来追踪国际学生留美的活动。美国学校将把国际学生的信息登记到电子档案里,且档案是和F1学生签证有对应关系的。

首先明确一点,如果能把SEVIS记录从之前学校转移到新学校,新学校可以颁发SEVIS号不变的新I-20表格。学生可以利用新I-20表格和之前未过期的F1签证重新进入美国,虽然此时签证上注明的还是之前的学校。

但是SEVIS记录的转移是有一定限制的。时间上来说,必须是在之前项目截止日期后的五个月内进行。截止日期可以是:

  • 之前I-20上注明的截止日期
  • 之前学校就读的最后一天
  • 可选实习期(Optional Practical Training, OPT)的截止日期

如果超过这一时限的话,将无法转移SEVIS记录。新I-20表格将附带新SEVIS号,需要重新进行签证。

具体来说,如果是之前上美高的学生,F1签证未过期的话不需重签。但是夏校学生则一般需要。

信息确认于华盛顿大学的官方网站。

版权申明

本文为AADPS原创,保留著作及出版权利。欢迎非盈利性质的转载,但须保留作者和原始发布地址。

本文的原始发布地址是https://aadps.net/2018/11179.html。我们每年夏季会更新最新美国大学本科申请文书题目和权威院校指南,欢迎把网站加入浏览器收藏夹。

作为SAT老师我学到的五件事

SAT是大多数高中学生生活的重要组成部分。对于某些人来说,学习过程可能占高中生涯的很大比重,包括大量的SAT培训。我在高三时开始做SAT培训,并在大一继续,最终加入了一个培训机构。以下是我学到的东西。

积极的心态很重要

对于每个大学申请的参与者(学生、培训老师和家长)都是如此。除非学生的行为得到正面强化,否则培训的效率确实有限。培训老师要祝贺、鼓励和接受任何和所有答案。错误答案是帮助学生学习如何找到正确答案的必由之路。家长也需要站在学生的一边。培训可能是昂贵和耗时的,因而对于一些学生来说获得高分的压力可能会非常大,但让孩子们循序渐进取得进步是很重要的。

学习需要安静的时间

当我进行一对一辅导时,我会去学生家里。这时,我发现有些学生家里是一团乱麻,他们没办法取得片刻清静。学生需要一个安静的地方学习,不受父母、兄弟姐妹以及其他任何因素(手机、电脑等)的影响,所有这些可能会分散他们的注意力。设置一个安静的书房对于学生的任何学习需求都会非常有帮助。你会惊讶于在如此短的时间内能完成这么多的学习任务,并取得很好的成果。

谁指导你会有所不同

巨大的提分是完全可能的,每天都在发生。为了能够成为幸运儿,学生要和培训老师通力协作。学生在哪里遇到了困难?导师提供哪些方法来纠正这些问题?对所有障碍都采取一套方案不会对每个学生都有帮助。尽管我对于SAT有自己的心得,但我知道我的方式并非人人适用。选择合适的培训老师是至关重要的一步。

有些孩子不需要培训

当我开始做专业SAT培训时,我注意到的第一件事情之一是有很多学生真的不需要我的帮助。他们自己有不错的基础,但非常担心能否取得优秀的SAT成绩,因而像同龄人一样聘请培训老师。另一方面,在某些时候SAT培训课可能并不总是最佳选择。如果学生们已经有大量的课内外任务,准备SAT的额外压力可能会压倒他们。一周一次或两次一小时的课程可能看起来并不多,但还要把额外的准备和作业考虑在内。

一切都会解决

我几乎无视我的同龄人在高中时的表现。我甚至没有与任何人分享我的分数。谁做得最好,或者那个牛娃在哪方面功亏一篑会带来如此大的压力,因而我主动与外界保持了距离。当我成为培训老师时,没有什么比看到高一学生天天对SAT和是否能进入梦校忧心忡忡更糟糕的了。他们肩上的担子太重,不论是自己的计划还是父母和朋友的。事实上,不管你为SAT考试做了多少准备,不管你的分数是多少,你都会好起来的。你会入读合适你的学校,而在你意识到之前,SAT将成为历史。一旦你进入大学,没有人在乎你的SAT分数(忽略那些过度热心的孩子,他们没有别的可以讨论的事情)。

我知道SAT会让人压力山大、感到恐惧。但不要让自己被压力牵着鼻子走。什么都没有你的情绪健康重要。

版权申明

本文由AADPS编译自网络,保留著作及出版权利。欢迎非盈利性质的转载,但须保留编者和原始发布地址。

本文的原始发布地址是https://aadps.net/2018/13592.html

美国大学都学些啥——工科专业

文、理、商等专业各有各的优势,但说到在美直接就业,除开计算机,就要数下面这些工程专业了。就让我们一个个来看看吧。


电子/计算机工程(Electrical Engineering/Computer Engineering)

简介:电子工程是一个充满创造性的专业。从灯泡和无线电到手机和机器人,对电流和模拟/数字电路的了解能让工程师创造各式电器,为日常生活提供便利。计算机工程一般也由电子工程系开设,专门研究设计更高速且更有效率的计算机系统。

典型专业课:

  • 模拟信号处理:学习中强调电路和系统分析的基本概念。线性系统,基本电路分析复习,线性电路和系统的微分方程模型,拉布拉斯变换,卷积,稳定性,相量,频率响应,傅里叶级数,傅里叶变换,有源滤波器,调幅无线电。
  • 电力电路与电机:等效网络,功率与能量基础、谐振、互感,三相交流电概念、电磁与静电系统中力与扭矩的电学来源,能量转换周期,电机原理,换能器,继电器,演示实验。
  • 计算机组成与设计:整数和浮点运算,控制器设计,管线,系统互联,内存组织,输入/输出设计,可靠性和性能评估。计算机设计实现、模拟和布局的实验。

职业走向:电子/计算机工程的毕业生一般通过继续攻读硕士学位来提高在行业里的竞争力。电子工程师的就业领域相当广泛,一些热点方向包括手机、智能硬件、可穿戴设备和虚拟现实。

机械工程(Mechanical Engineering)

简介:机械工程学生需要深入了解力学理论,探究过山车和飞机背后的原理。他们还学习设计加工的技巧和各种材料的性质,并研究自动控制系统,如私家车的巡航定速功能。大多数机械工程的研究对象都与日常生活息息相关,且很多专业概念都能在身边找到对应物。

典型专业课:

  • 机械原理·动力学:三维运动学:旋转轴与机构分析,旋转矩阵和刚体的欧拉角,旋转惯性矩阵和主轴,机构动力学,陀螺仪和其他无扭矩问题。
  • 力学中的有限元方法:应力分析的有限元方法导论,强调线性弹性。有限元方法的计算机实现:代码开发与修改,使用商业代码。
  • 计算机集成制造·制造工艺:使用计算机提高生产率,降低分立零件和组件的制造成本。 制造工艺:分析和评估工艺对当前制造环境的利用情况。

职业走向:机械工程毕业生的对口方向是传统制造业,当然一些行业新玩家,比如电动汽车生产商特斯拉,是很有吸引力的雇主。性格外向的学生可以考虑从事销售方面的工作。

土木工程(Civil Engineering)

简介:最初的人类使用树枝来给自己的居所遮风避雨,从本质上来说这和我们今天所做的事情也没有什么不同。土木工程利用数学和科学来完成大型建筑工程。主要的主题包括计算建筑结构能够承担多少负荷,最大化的利用有限的空间和建筑材料以及建筑所附带的环境影响。学生们还将学习使用先进的计算机软件来建模模拟正常和极端情况下建筑的受力情况。

典型专业课:

  • 土木与环境工程的计算机建模:在土木工程和环境工程领域内数值算法和计算机模型的演示、实现与应用。
  • 地下水系统设计:地下水的形成、分布和流动,地下水流动体系,向水井的径向流动与含水层测试,含水层管理,地下水污染与溶质输运。地下水供应和运输的建模。
  • 结构分析:定/不定结构(桁架、梁和框架)的弹性结构分析。塑性弯曲和极限分析。

职业走向:对于有艺术才能或天分的,成为建筑师是很显而易见、但也有一定挑战性的职业道路。大部分毕业生会从事事务性工作:进行结构承重体系的模拟计算、工程制图或者监控施工进度和质量。

环境工程(Environmental Engineering)

简介:工业革命的进步伴随着人们对环境的破坏,最终也损害了人们自身的身心健康。意识到污染的危害性,环境工程学生设计、开发并评估各种环保结构、设备和系统,以减轻人类生产活动的负面影响。作为一门跨学课的新兴专业,学生将有机会在工程的基础上涉猎生命科学和社科的内容以应对环境问题的复杂影响。一些典型的项目包括清理旧加油站渗入到土层的有毒化合物,或者为工厂设计工业废水处理系统。

典型专业课:

  • 空气污染:讨论地球大气中的化合物和空气污染问题。重点关注控制大气中微量气体和气溶胶浓度的基本自然过程,以及人类活动对这些过程在地区、区域和全球范围内的影响。具体的主题包括平流层臭氧空洞,温室气体浓度的增加,烟雾和对流层氧化能力的变化。
  • 环境工程:对于空气和水污染物的定量分析及工程控制。基础的环境化学与输运。反应器模型。在水质工程、空气质量工程和危险废料管理相关问题上的应用。
  • 水体化学:将无机化学、物理化学和稀释溶液平衡化学的原理应用到水体系统,包括水体环境、水处理和污水处理。

职业走向:环境工程师在新兴的环保企业和政府部门均有就业机会,可以从事大气、水体、土壤的治理,对环境指标进行定期监测或评估生产设施的排放是否达标合规。当然对于海归回国进入公务员体系还是有一定主观和客观的门槛。

生物医学工程(Biomedical Engineering)

简介:人们常把人体比作一部精密的机器,依赖各个部件严丝合缝的协作而运作。然而正像机器一样,人体器官也会因为种种原因而无法履行预期的职责。生物医学工程正是利用工程原理来解决健康和医学问题。学生们在这一新领域有许多可能的发展方向:监测身体里的化学信号以及早发现癌变的征兆,发明一种能够用意念操控的精密仿生假肢,甚至改进现有的手术机器人。

典型专业课:

  • 生物力学导论:课程讨论生物力学的主要主题,即应用在生物组织和系统上的静力学、动力学和变形体力学。
  • 工程材料原理:材料的力学、热学和电学特性,聚合物,陶瓷和电子材料。讨论这些特性与材料内部结构(原子、分子、晶体、微/宏观),应用环境(机械、热、化学、电学、磁学和辐射)和加工方法的联系。
  • 生物医学工程设计导论:以基于问题的学习来让学生了解生物医学工程设计的概念、工具和方法论。学生将组成小组,利用虚拟设计和计算工具来针对实际的生物医学工程问题提出并验证可行的解决方案。

职业走向:生物医学工程是一门小众但高速发展的领域,相对来说美国的机会会更多一些。如果对研发兴趣不大,也可以考虑销售性质的职位,对接医院和医疗器械的生产厂商。


除开以上这些专业以外,美国大学的工程学院还开设化学工程(Chemical Engineering)和生物工程(Biological Engineering)这两门专业。其学习的基础内容与我们之前介绍的化学和生物重叠度很高,高年级的课程则偏向于将所学的理论知识在现实生活中进行大规模应用。前者专注于生产食品或生物制品,而后者则涉及到化工原料、能源和日用化工这几块。

解读你的伙食计划(meal plan)

我目前正靠着我的伙食计划过活:从午餐时间到打烊的不限量食堂自助、校园几处午餐点天天享用价值7美元的食物和饮料、以及每周大约10美元的校园一卡通零花。对于住校的同学而言,睡觉睡到自然醒并且每三个小时就会感到饥饿的生活会与我的伙食计划匹配上。对于一些积累了过多点数(我将在后面解释)或者每天靠10美元食物勉强度日(这听起来非常像是发达国家的食品浪费问题,不过大学校园里的食物确实价格不菲)的朋友来说就没这么幸运了。像我一样找到理想伙食计划的关键是理解它。

为了充分利用伙食计划,要了解以下事项:计划的费用、内容以及食堂规定。 (免责声明:我意识到并非所有大学在伙食计划方面都是相似的,因而我举自己的例子,希望大家能举一反三。)

我的春季学期伙食计划花费1,479美元。这不是个小数目,也是我父母辛苦赚来的钱。这只是我希望有朝一日能回报给父母的一小部分,因为他们给了我不可思议的特权,让我坐在大学的图书馆里撰写这篇文章。这1,479美元的伙食计划包括:

  • 每天从上午十一点到晚上九点无限制进入食堂(学生们戏称为“吃到饱”)
  • 每天从上午十一点到下午一点半,校园内几处午餐点价值7美元的食物/饮料(包括一家星巴克,我真幸运),学生们爱称其为“代餐”
  • 在“吃到饱”和“代餐”之外(以及“代餐”超过7美元的部分)的150点一卡通点数

实际上,我选择的是最轻量级的伙食计划。更豪华的套餐拥有更宽限的时长和消费点数。无论如何,正如我之前提到的,这个计划很适合我。只要我时时提醒自己这些食物价值1,479美元,就足以激励我每天享用“代餐”,并尽可能“吃到饱”,免得我浪费父母的钱。

由于“吃到饱”在伙食计划中的核心位置,我不可能饿着自己。如果我需要在两堂课中补充能量,我可以迅速去食堂拿根香蕉并在不到五分钟的时间内继续上课,这还是把食堂排队时间计算在内了。当考试周我在图书馆复习累了渴望碳水化合物时,我又可以去食堂用英式松饼夹上花生酱和果酱。几分钟之内我又可以元气满满的回到战斗状态。

代餐很棒。如果不用上课或社交互动,我一起床就直奔代餐而去。我最喜欢的地方是图书馆的星巴克。我点餐,向收银员说“代餐”,然后只要一刷一卡通就能拿上一杯冰摩卡和抹上黄油的多味百吉饼(everything begal)。这对于学生来说就像是一场游戏:在7美元以内购买尽可能多的东西,并确保在午餐时段之内准确刷上一卡通。有次我在下午1点29分的时候心急火燎等在收银台前,而店员还在慢腾腾的下单。真是惊险。我确实知道我可能会错过什么:摩卡和碳水化合物每天的7美元。

深夜时分食堂关门时,我也会渴望夜宵,这时一卡通点数就很管用了。它本质上是现金:1点= 1美元。所以我在这个学期拿到了150美元。我的大部分点数都花在了午夜墨西哥鸡肉饼和冰摩卡上。理想情况下,我会每周分配一定量的点数,为考试周对应急咖啡因的需求做准备。一个学期15周,所以每周十点。这将确保我在期末来临时能够游刃有余。在学期开始时,150点听起来很多,但一杯摩卡就要花费4.15美元,所以并喝不了几杯。

最后,“吃到饱”的秘密奖励:选好食物带走(或者在某些情况下,走之前选选选选)。我上面有提到去食堂拿香蕉或花生酱松饼,但这其实是不合食堂不许外带自助餐的规定的。不过大家仍然这么做,而且有人还做得蛮过分的。我看到高年级学生用三明治或鲑鱼填满塑料餐盒再藏到书包里,还有些勇士拿着满满一盘米饭和炸虾仁馄饨走出大门。虽然我完全和他们不在一个水准上,但我不会否认有时会将一些香蕉或百吉饼放入包里。我不是教你诈,不过当一两小时后犯饿时,这些食物能免得我再跑一趟。

就像我之前提到的,我几乎过着大学中产阶级学生的特权生活。 我充分利用了伙食计划的时间和规则(稍微越一点线),不越雷池一步。 我敦促那些选择与我类似伙食计划的人跟随我的节俭脚步,并对支出保持警惕。 大学里的钱总是很紧张,但在食堂享用食物的自由并不是!

版权申明

本文由AADPS编译自网络,保留著作及出版权利。欢迎非盈利性质的转载,但须保留编者和原始发布地址。

本文的原始发布地址是https://aadps.net/2018/13591.html

哪些美国大学可以免标化?

问:我对在未来几个月里考出理想的SAT/ACT成绩没有信心,但是平时成绩和托福都不错,活动上也数一数二,想知道这种情况有什么大学可以申请?

答:SAT对你来说似乎是一个不可能完成的任务?ACT分数没有想象的那么高?不用担心,对很多美国大学而言,标准化考试分数在申请过程中是可选的。

造成高等教育机构不强制要求标化成绩的原因有很多。首先,越来越多的大学开始意识到,SAT和ACT有时会把有希望、有潜力的候选人拒之门外,限制了申请人群。此外,为了让学生群体有更多元化的背景,大学发现把标化考试作为可选能够给那些无力承担考试本身和备考的家庭更多机会。当然,技术学院和音乐/艺术学院从未将SAT或ACT分数视为它们所需技能的充分指标。最后,有很强宗教背景的学校往往不倾向于用一些数字来评判人。

以下是AADPS为大家编撰的一个清单,在免标化的前提下结合了学校的知名度,供大家参考定制:

维克森林大学(Wake Forest University) – Winston-Salem, NC

录取率:27.6%
SAT阅读中段:630-710
SAT数学中段:630-730
学生数:5,102
师生比:1比11
学费:$71,682
新生存留比:94%

圣十字学院(College of the Holy Cross) – Worcester, MA 

录取率:40%
SAT阅读中段:640-710
SAT数学中段:630-700
学生数:3,020
师生比:1比10
学费:$64,320
新生存留比:95%

匹泽学院(Pitzer College) – Claremont, CA

录取率:15.6%
SAT阅读中段:650-730
SAT数学中段:650-720
学生数:1,089
师生比:1比11
学费:$68,192
新生存留比:93%

曼荷莲学院(Mount Holyoke College) – South Hadley, MA
*女校

录取率:50.8%
SAT阅读中段:640-720
SAT数学中段:630-750
学生数:2,199
师生比:1比10
学费:$66,558
新生存留比:90%

鲍登学院(Bowdoin College) – Brunswick, ME

录取率:13.6%
SAT阅读中段:710-770
SAT数学中段:700-770
学生数:1,806
师生比:1比9
学费:$68,070
新生存留比:97%

罗彻斯特大学(University of Rochester) – Rochester, NY
*可以使用高考成绩、SAT Subject、AP、A Level、IB

录取率:34%
SAT阅读中段:600-720
SAT数学中段:650-770
学生数:5,796
师生比:1比10
学费:$72,554
新生存留比:96%

纽约大学(New York University) – New York, NY
*可以使用高考成绩、SAT Subject、AP、A Level、IB

录取率:19%
SAT阅读中段:650-730
SAT数学中段:640-760
学生数:26,417
师生比:1比10
学费:$74,676
新生存留比:93%

华盛顿大学(University of Washington) – Seattle, WA
*国际学生免标化,但建议理工科专业申请者提交

录取率:46.4%
SAT阅读中段:590-680
SAT数学中段:600-720
学生数:30,475
师生比:1比17
学费:$51,469
新生存留比:94%

迈阿密大学(University of Miami) – Coral Gables, Florida
*国际学生免标化

录取率:35.7%
SAT阅读中段:610-690
SAT数学中段:610-720
学生数:10,832
师生比:1比10
学费:$68,460
新生存留比:92%

版权申明

本文为AADPS原创,保留著作及出版权利。欢迎非盈利性质的转载,但须保留作者和原始发布地址。

本文的原始发布地址是https://aadps.net/2018/13593.html。我们每年夏季会更新最新美国大学本科申请文书题目和权威院校指南,欢迎把网站加入浏览器收藏夹。

关于标化,致过去自己的一封信

现在我已经上大学了,并从几乎仪式性的标准化考试中解脱出来。我已经能够回顾并反思它们了。记得不久之前,我还认为这些考试对于所有事情都至关重要,从定义我的智慧到决定我是否能被一所令我满意的大学录取。没有SAT、ACT、SAT Subject、州级标准化考试和AP考试的持续存在,我终于能够放飞自我并意识到为所有这些考试感到的压力是多么的不必要。虽然这封信是为我自己写,但我认为它也适用于所有在生活中需要面对考试的人们。

亲爱的过去自己,

这听起来可能难以置信,不过事实证明你所在意的这些标准化考试不会定义你。一旦你完成了大学申请,它们就都无所谓了。未来的雇主不会根据你的SAT数学成绩来对你品头论足。你不会在大学周围闲逛的时候带着这样的名牌:“你好!我的名字是(插入名字),我的ACT有(插入分数)”。

在高中时,我们都感到就像是被数字定义一样,并且在某些方面确实如此。申请的暑期课程/大学/奖学金几乎都要求GPA、排名和标化成绩。然而,与此同时我们经常忽视其他方面,其以数字永远无法做到的方式来定义我们。文书向世界发出了我们的声音,简历显示了我们的激情和兴趣,推荐信反映了我们的努力。这些事情与无数其他事物结合在一起,使我们成为一个三维的人,这是标准化考试成绩永远不能做到的。

标化考试成绩不会决定你读什么专业、你的朋友会是谁、某天你是否会从事梦想的职业或者你会成为什么样的人。很容易陷入这样一种心态的陷阱中——你会说“如果我的AP美国历史没上5,(插入梦想学校)不会接受我!”或者甚至“如果我在SAT 2数学中甚至无法上750,我真的该申(插入可接受的学校名称)吗?”无论你最终上什么大学,学校都是因为你适合所以才录取你。那所学校知道你的学术能力不是由一个数值来定义的,而且它知道你的人生并不是由数量定义的。

你可能还有一些标准化测试需要完成,但请记住我一直在说的内容。是的,你应该花一些时间准备复习,但是你不应该让这些测试消磨你。和朋友出去看电影,确保你有充足睡眠,并且以“这只是另一个标化考试”的思路进入考场。如果我考得好,这很不错,但如果我考砸了也是可以接受的。你可能最后有1350,也可能有1500,无论哪种都没关系,因为在一天结束时你还是你。

“分数不会定义你”说来容易,这就是为什么我一直这么重复。但相信我,一个数字(或任何数量的数字)没有能力决定你的命运。

此致,

大学的我

版权申明

本文由AADPS编译自网络,保留著作及出版权利。欢迎非盈利性质的转载,但须保留编者和原始发布地址。

本文的原始发布地址是https://aadps.net/2018/13561.html