加州大学的校区该怎么选?圣地亚哥的六个住宿学院该怎么破?

问:我准备递交加州大学的申请了,但是在选择哪个校区上犯了难,如何判断哪个校区更加适合我?还有加州圣地亚哥的六个学院有什么区别吗?哪个学院更好?

答: 本科生可以申请的加州大学校区一共有九个,伯克利,洛杉矶,圣地亚哥,圣芭芭拉,戴维斯,欧文,圣克鲁兹,河滨,和梅塞德。这九个校区里,前六个的排名在前五十,后面三个的排名从八十到一百多不等。一般来说,申请者会从这九个校区里选择三个到六个校区。

选择校区有三个标准:1. 排名;2. 地理位置;3. 专业实力。 排名是最重要的参考标准,托福在90以上,新SAT在1350以上的申请者,可以把目标放在排名前五十的六个校区。托福在80以上,新SAT在1200以上的申请者,可以选择戴维斯、欧文,外加五十名之后的三个校区。地理位置则是进一步筛选的标准。南加州和北加州的气候和人文环境多有不同,如果比较倾向于凉爽的天气和比较安静的氛围,可以多选择位于北加州的校区,如伯克利和戴维斯,如果倾向于更加热闹的环境,洛杉矶和圣地亚哥会是比较好的选择。再次,可以根据自己感兴趣的专业来选择,加州大学的不同校区,学术的强项有所不同。比如说,加州圣地亚哥的强项是工程,而加州洛杉矶的强项是商科和电影艺术。当然,对于想要求稳,提高录取率的申请者来说,比较稳妥的方法就是把前五十的六个校区全都申上。

加州圣地亚哥的六个学院,是仿造英国大学的学院制度建立起来的。这六个学院不是按照具体的专业来划分的,而是按照不同的宿舍和学院文化来划分的,如果比较难以理解,读过《哈利·波特》的同学们可以想象一下霍格沃茨魔法学校的四个学院。所以无论你选择什么专业,都可以在这六个学院中自由地选择最合自己胃口的一个。六个学院的不同之处主要在这几个方面:1. General Education的课程侧重点;2. 地理位置;3. 住宿条件和设施便利程度。

有的学院在general education上会更加强调人文社科和理科的结合,有的学院会让学生修一些跟全球化有关的课程。所以在选择学院的时候,可以看看哪个学院的GE课程更加对自己的胃口。其次,这六个学院分布在加州圣地亚哥的校园里不同的地方,选择的时候可以根据自己的专业来选择地理位置比较便利的学院。比方说专业是计算机的同学,就可以选一个离计算机系比较近的学院,方便自己经常跑实验室。再次,可以在网上看看在加州圣地亚哥就读的学生给出的宿舍环境的评价,选择一个宿舍条件较好,基础设施较完善的学院。我们AADPS的学员,有的比较关注食堂的质量,会优先选择食堂最大最好的那个学院。

加州圣地亚哥的六个学院的选择,不会影响录取结果,所以可以放心选择。因为加州大学的申请人数很多,有的时候不一定能够分到自己第一选择的学院,只要放平心态,享受校园生活就可以了。

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对大学有益的三门AP

关于AP课程及考试,虽然一直存在很多利弊争论,但它们确实对你的大学课程有帮助,甚至还能帮你省钱。

AP考试的分数有很多用途,它们可以帮你免修一些课程,也可以用来换学分,还能让你越过基础课程选修更加困难也更加有趣的高级课程。AP分数的作用在不同的综合性大学里各不相同,在不同的文理学院中的区别也很大。公立学校接受各种各样的AP分数,而私立学校则有选择的接受。

对不少人而言,AP课程及考试可能价格不菲且会是很大的学习负担,下面的几门AP对你将来就读大学或有帮助。参加这些AP测试,一方面可以减少你在大学四年中需要完成所有课程的压力,另一方面你还能腾出时间来学习感兴趣的其他课程。

AP英语语言与写作/AP英语文学与写作

许多大学都有英语写作要求,所有学生都必须接受并通过。这些课程对那些想提高写作水平,学习如何在更高层次写作的学生来说是很有帮助的。然而,伴随着其他先决条件和通识课程的大学写作要求往往令人沮丧。好在有些大学允许学生使用AP考试分数来免修大学写作课(虽然多数时候都不授予学分)。

在加州大学伯克利分校,学生必须在大学三年级前完成写作要求,而在AP英语语言与写作和AP英语文学与写作测试中取得一个好成绩就能提前满足了。免修了入门级写作课后,你就有时间和精力去参加那些你更感兴趣的课程。

AP外语

如果你在高中时学了一门外语,想要(或被要求)在大学里继续学习这门语言,你可能会想参加AP外语考试。这可以帮助你在大学中直接选修高阶课程。

例如,在弗吉尼亚大学,如果你在法语AP语言考试中拿到4或5分,你就能免修法语2020(中级法语),并在法语3031这门课程中获得3学分。通过参加外语AP考试,你将有机会在大学学习更高等级的语言课程,拓展你的知识。相反,如果大学在这方面有要求的话,你也可以用AP考试分数来冲抵。

专业相关AP科目

其他对大学有帮助的AP测试随你的专业而定。某些测试如果能满足专业课的先决条件,你就有机会直接进入高年级课程。AP分数可助你参加一些更高级别的课程,这些课程能让你快速进步,并参加大多数人在第一年无法参加的课程。这能让你在最理想的时间参加你想学习的课程。如果你不想上大学的某门课,参加AP课程可以帮你实现这一点。

AP课程既困难又费时,但AP分数在大学里有利,甚至能助你大展宏图。虽然不是所有大学的必备条件,但AP分数除了赚取学分,还可用在其他许多方面。即使你没有获得分数,你也会对这个科目有更深的了解,这对你将来学习大学课程会有很大的帮助。

想了解哪些AP考试和分数能在你的大学(或正在申请的大学)帮你赚取学分和免修课程,你可以去访问这个网站。你可以搜索任何你想要申请的大学,以及它们针对AP考试的学分政策。

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11月11日-11月17日

11月13日

美国起诉中国女性代考者。一名中国留美预科学生星期一被捕,这是美国展开的调查国际学生寻找代考者以获取美国大学录取资格的最新一起事件。据路透社报道,这位名叫王新燕(Xinyan Wang,音译)的女生是宾夕法尼亚州雷·卡本社区(Lehigh Carbon)社区学院的学生。根据波士顿联邦法院提交的一项刑事诉讼显示,她从今年七月开始,替他人代考大学入学考试六次。控罪文件显示,王新燕今年27岁,她最近一次代考是今年10月20日在波士顿的GRE考试。她使用伪造的中国护照和签证,名字是其他人,但是使用的是她自己的照片。根据法庭记录,王某在宾夕法尼亚州被捕,她被指控签证欺诈、使用假护照等罪名。

随着中国人逐渐富裕,越来越多的学生到美国留学,希望得到高质量的教育和更好的就业前景。但是一些学生无法通过入学考试,于是选择雇人替考以得到美国大学的录取。国际教育研究所11月13日的报告显示,2016至2017学年在美留学的中国学生人数增长了6.8%,达到350,755人。对于想要在托福考试中作弊的人,曾经担任过多年检察官的杰德‧E. 戴维斯(Jed E. Davis)律师劝诫说:“最好三思,因为对自己和家人的后果可能不堪设想。”

11月15日

最慷慨的公立大学TOP10,超过60%的州外学生都能拿到奖学金

提到奖学金,我们通常都认为私立学校对学生会比较大方,毕竟有钱。但实际上,公立大学虽然主要依靠政府拨款作为财政收入来源,但是对学生慷慨的学校也不在少数,比如以下这10所学校,超过60%的州外学生都能拿到奖学金!

Bowling Green State University 2017-2018年州外生学费:$18,593,获得奖学金的州外学生比例:86%,州外学生获得奖学金平均金额:$10,097
University of Toledo 2017-2018年州外生学费:$18,578,获得奖学金的州外学生比例:81% 州外学生获得奖学金平均金额:$11,172
University of Hawaii—Manoa 2016-2017年州外生学费:$33,764 获得奖学金的州外学生比例:80.5% 州外学生获得奖学金平均金额:$15,495
Mississippi State University 2017-2018年州外生学费:$22,358 获得奖学金的州外学生比例:78% 州外学生获得奖学金平均金额:$13,294
Colorado School of Mines 2017-2018年州外生学费:$37,436 获得奖学金的州外学生比例:70% 州外学生获得奖学金平均金额:$12,703
Jackson State University 2016-2017年州外生学费:$17,614 获得奖学金的州外学生比例:70% 州外学生获得奖学金平均金额:$11,948
Michigan Technological University 2017-2018年州外生学费:$32,318 获得奖学金的州外学生比例:68% 州外学生获得奖学金平均金额:$11,343
Louisiana Tech University 2017-2018年州外生学费:$18,438 获得奖学金的州外学生比例:64.9% 州外学生获得奖学金平均金额:$17,589
University of Missouri—Kansas City 2017-2018年州外生学费:$25,999 获得奖学金的州外学生比例:64% 州外学生获得奖学金平均金额:$12,446
University of Louisiana—Lafayette 2016-2017年州外生学费:$23,074 获得奖学金的州外学生比例:63.5% 州外学生获得奖学金平均金额:$13,241

11月16日

被指控杀害犹他大学中国留学生郭宸玮的嫌犯正式被以谋杀罪名起诉。如若罪名成立,嫌犯或将面临死刑。根据法庭出示的文件,嫌犯被控以谋杀、绑架、抢劫和盗窃等十余项罪名。由于犯罪情节恶劣,嫌犯所面临的指控将使他不能获得保释。

11月17日
泰晤士高等教育(Times Higher Education)公布了,2017年全球大学毕业生就业能力排名。就业能力着重关注学生毕业后持续胜任工作的能力和实现职业生涯的发展能力。这次榜单共有150所大学上榜,覆盖了33个不同的国家。美国高校依然占据绝对优势,35所大学榜上有名。前十名大学中,占据7个名额。

如何在留学文书里讲好自己的人生故事

人人都喜欢听故事,但是讲一个引人入胜的好故事却很难。就我们中国高中阶段的语文教学来说,也是侧重于写更为“有用”的议论文,而不太关注记叙文或者其升级版——小说——的创作。

但事实上,AADPS的老师们认为对于某些留学文书,我们确实得把人生故事讲好。拿谈恋爱打个比方,与其利用种种伎俩企图在未来的某一天打动心仪的对方,不如把自己本来的魅力原原本本的发挥出来。抛开介于申请者和招生官之间的文化鸿沟不提,两边的人生阅历和知识水平往往都不在同一个数量级上。在这种情况下,表现往往比说服来的更有效(show, don’t tell)。

案例

以下这篇是陈欣老师指导学生完成的一篇通用申请文书,在其中学生生动的讲述了自己的青涩爱情。虽然后来由于申请思路的改变,实际上这篇并没有被提交。但是考虑到它和我们AADPS指导的其他类似文书思路上和品质上的一致性,就发到这里供大家参考学习了。

How do I love thee? Let me count the ways.
I love thee to the depth and breadth and height
My soul can reach, when feeling out of sight
For the ends of Being and ideal Grace.

—Elizabeth Barrett Browning

I knew I was in love when I saw that dandelion as a first grader. Hundreds of years ago, Danes used to call it “The Devil’s Milk Bucket” with a smirk, and my new friends in a Chinese elementary school did not know better. As if seeing a new clown in town, they kept laughing whenever I watered the plant, petted it, or uttered a blessing to it. But I did not really mind at all. Seeing those tiny, yellowish blossoms and imagining how far and wide the seeds shall travel to the bigger world, I found myself a tranquil shore after navigating for ages in the turbulent currents of life.

Yet it was not long before a lovely girl stirred new tides in the bay. Her flower-like countenance etched on my heart; her voice had the most beautiful wind chime tone; everything about her was so relaxing and intoxicating. We chatted, laughed, argued in that month, taking each other as the other half of the world. Eventually, we were too tired to continue and went our separate ways.

When the little dandelion crossed my mind again, it was too late. The shiny, jagged leaves turned grey and brittle. All petals had gone for good, their princely seats empty and desolated. Those soldiers of the heavenly host, who would conquer the nations, were no more. Stunned for minutes, I then cried like a baby. With all my strength and mettle, I could not figure out a way to save it.

Time flies. Striding across the interwoven carpet of days and nights, I witnessed good and evil, happiness and sadness. I met another girl who consoled my soul, then I was forced to quit the professional athlete track. One important person in my life passed away, and all of a sudden I was enchanted by the charm of arts. “The life of man is a self-evolving circle,” Emerson had commented as such. In its each round, I tried to forget but immediately regretted my forgetfulness. Self-pitying became my sole comfort.

Walking in the darkness for so long, a great light finally shed on me. On that fine summer day of Beijing, I examined a photo which I just took in the morning, only to see my old lover, along with thousands of her sisters, smiling to me in the background. Their golden glory made my eyes hurt and the gates of my memory burst open. I realized that all those warm feelings and happy times never truly left me. I acknowledged my wrongdoings for the first time in my disobedient youth, and my sin was instantly forgiven. Again I have found the purpose of my life, this time as an artist rather than a gardener:

To retrieve the first remembrance.

技巧

在仔细阅读上面的文章后,让我们来一一分析里面用到的主要技巧。

1. 名言

对于英美国家的作者,在书籍或论文开头引用契合主题的名人名言是一个悠久的传统。在写留学文书的时候与中学作文不同,一般标题是不必要的,但是我们也可以通过名言的引用来开门见山的凸显出主题,让读者迅速进入状态。

在上面这篇例文里,我们引用了英国女诗人勃朗宁(Elizabeth Barrett Browning)的一首十四行诗(sonnet)的前面四句。这是她为自己未来丈夫所作的一组诗中的一首,其实直白的翻译来说,含义基本与我国汉乐府民歌《上邪》(上邪!我欲与君相知,长命无绝衰。山无陵,江水为竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢与君绝!)一致,用真挚的情感和豪放的气势描绘了忠贞不二的爱情。后者被改编成了《还珠格格》的主题曲,被传唱大江南北。

借他人之口吐露自己的心迹(事实上,勃朗宁的原作也声称翻译自葡萄牙古诗文),一方面显示自己阅读面和文化底蕴,能方便与读者建立起联系(这点我们在下面的第三条要详细讨论),另一方面能够凭借权威的力量增强文章主旨的效用和影响力。例文中开头的引文就很好的体现了“爱”这种正面情感对生命起到的升华作用。同样,在倒数第三段文学家爱默生(人称美国的孔子)关于人生演化的论断,也恰如其分的表现出学生的彷徨和最终的成熟。

名言的选择范围主要以英语世界的名人为主(因为美国人以自己的国家和语言文化为中心,对于世界范围的名人反而可能没有我们那么熟悉),一般建议规避开常见的选择(比如华盛顿、爱迪生、爱因斯坦等等)。寻找到适用于自身情况的名言,一般是需要广泛的阅读,并随时留心摘录一些好的句子。如果时间确实紧张的话,在准备申请的过程中时时关注我们网站首页的“每天学写留学文书”栏目也是一个解决办法。

2. 借物抒情

“咏物”是中国传统文学的一个重要特征。用事物来指代人、情感甚至是一种意象,能够比较委婉的将私生活展现在大众面前。所描写的对象亦可以作为一个极好的线索或指示物来贯串全文。

在例文中,我指导学生采用蒲公英(dandelion)这种貌似寻常的植物来隐喻他年少时的爱情,或者换言之一种生机勃勃的生命能量。如果这篇文书换一个写法,把事情原原本本的写出来的话(比如说女生见异思迁、用情不专,男生自暴自弃等等),反而可能会显得格调低下,也很难预计美国大学的招生官会从哪一种角度来理解。但是如果我们把视角切换到蒲公英身上的话,这方面的问题就能被很好的规避掉,而比较美的、高雅的部分则可以被原汁原味的保留下来。于此同时,这种宏观上的平行结构也令文章总体上变得更加自洽。到了最后,其实学生的初恋基本上早已经淡出他的生活了,如果再次提起的话不免显得有些过于做作(artificial),但是如果用蒲公英的话则能够很好的和前文承接上,不大会给文风带来负面的影响。

当然必须说明,我们并不是要求每一段人生故事都要用某个事物来生硬的对上。一般来说,借物抒情还是用在小处居多。比如把自己当成一艘航船,先因自己的宠物花蒲公英而找到了平和(a tranquil shore after navigating for ages in the turbulent currents of life),却很快因为初恋而再经受风浪的洗礼(a lovely girl stirred new tides in the bay)。这个类比将反差巨大的两个段落有机的结合到了一起,体现出初恋对学生人生轨迹的巨大影响。虽然没有明确写出来,但是读者从这边也可以读出学生是一个充满着激情,也经历过不少人生挫折的孩子。

3. 构筑上下文

“我需要一点时间。”

这句话在指导数学题的学霸口里和男女朋友口里完全是两个截然不同的意思。

任何形式的沟通本身所传递的信息都是有限的,更多的地方需要靠接收方根据自己的常识来意会。面对面的话,我们可以从语调、表情、姿态等多个方面揣摩对方的用意。但是留学文书是一种书面的交流,而且基本可以确定我们的读者有截然不同的文化背景和人生阅历。因此在这种情况下想讲好自己的人生故事,有意营造一些双方的共识(common ground)往往能起到事半功倍的效果。这一篇文书里面,从“魔鬼的奶桶”(The Devil’s Milk Bucket)到去往更大的世界(travel to the bigger world),其实是都是在引导读者回忆儿时读过的安徒生童话。这些常见的主题在文中的复现,可以有意无意的让人联想起童真、纯净、温暖等元素,就为我们学生打破文化和语言的藩篱来传递他的理念架设了一座桥梁。

对于美国人而言,无关个人信仰,基督教的影响都是潜移默化的。当然这一篇里面只是打了一个插边球,用了一点诸如heavenly host的圣经术语,以及结尾处关于死、复活与救赎的母题。也是希望通过一些比较熟悉的事物,来唤起读者的同理心让他们更好的认同学生。咱们有不少学员和网站上的用户都是在美国和加拿大上教会学校的,你们宗教课上学的东西可以好好用在这,非常有效。

上面这两个只是恰好适合我们这一篇的主题,真正可供选择的上下文还有很多,比如说希腊神话,著名的文学作品(如但丁的《神曲》或歌德的《浮士德》),美国历史,流行文化偶像(如Bob Dylan或Beatles)等,可以根据熟悉程度和与自己经历的匹配度来选择。

4. 细节描写

陈欣老师在指导留学文书写作的过程中,经常遇到的一个问题就是发现学生的初稿太“干”了。本来挺不错的经历,结果起因一句、经过两句、结果一句,一段就凑合了事了。从读者的角度来说,将会比较难以相信学生真的有从事情里得到启迪或成长。对于一份代入感不强的文书,其本身可能也没有办法勾起它人阅读的欲望。

那么有哪些细节可以添加进来,服务于我们的人生故事呢?可以简单列一列:

  • 动作:watered the plant, petted it, or uttered a blessing to it/chatted, laughed, argued in that month
  • 态度:did not really mind at all/could not figure out a way to save it
  • 想象:imagining how far and wide the seeds shall travel to the bigger world/who would conquer the nations
  • 感觉:everything about her was so relaxing and intoxicating/it was too late/a great light finally shed on me
  • 观察:tiny, yellowish blossoms/flower-like countenance etched in the bottom of my heart

大家可以发现,这五个方面(以及它们的组合)都是紧紧以“我”为中心,讨论“我”的所见所为,所思所感。每当你在回忆自己的故事遇到瓶颈的时候,不妨依次把这五项过一遍,一定会找到可以展开深入刻画的地方。

5. 略写和留白

考虑到文书题目650词的字数限制,其实可供我们文学上发挥的空间并不大。有细节描写,也就必然会有略写和留白的地方。

其实客观说起来,蒲公英的事算是一件借题发挥的小事,而学生和他的初恋如果让他自己来写,随随便便中文都可以破千。但是对于我们最终的成稿,前者的篇幅几乎是后者的两倍,为什么呢?

这个涉及到一个观察视点的问题,对于学生本人和旁人,这一位姑娘有着截然不同的意义。学生会把她永远当成年少时爱情的象征用一生来缅怀,但是大多数读者眼里这也只不过是一个小年轻无足轻重的感情经历,甚至还可能无法将其同自身体验联系起来。因此,对于“我忐忑不安的期待她的反应。不知过了多久一抬头,却发现她笑盈盈的看着我”或者“我注视着她橘红色的外套在人潮里渐行渐远。我想喊,但却发不出声音。我的世界开始下雨”这一类桥段,我们还是割爱了,就让读者通过自己的想象来脑补吧。

写人生故事的时候,为了突出成长的历程,常常需要横越较大的时间跨度。此时不分轻重的写流水账是一个大忌。下面这两句

I met another girl who consoled my soul, then I was forced to quit the professional athlete track. One important person in my life passed away, and all of a sudden I was enchanted by the charm of arts.

就基本上概括了学生接下来七年的无常生活。用对仗的方法,描绘了一波不平一波又起的状态,和前面风浪的洗礼遥相呼应。之所以这么写还有一个重要原因,参见接下来的一条。

6. 联系其他角度

通常写人生故事的留学文书在一所学校所能看到的全部文书中是要起到提纲挈领的作用的。因此,我们应该在写作时考虑到对其他篇目乃至于申请其他部分的支持。

比如说,学生在之前有经受过常年的专业运动员训练,但是从活动列表里面看,在十一年级之后就没有再继续了。之前略写的部分其实就看似不经意的解释了这一点(was forced to quit)。用这种自然的方式,不费笔墨也不会让读者在这上面过多纠缠。

当然对学生在摄影方面相对较新的专业兴趣,在文中突出的就比较多了。从略写的部分was enchanted by the charm of arts开始算是一个起点,接着升华的段落通过细节examined a photo which I just took in the morning和感悟again I have found the purpose of my life, this time as an artist rather than a gardener两方面证实了(justify)他对摄影的激情(passion)。这样最后一句“寻回最初的感动”(to retrieve the first remembrance)就有了一石两鸟的作用,让学生在个性上和专业上的形象都得到了丰富。

7. 叙事顺序和情节的设置

教育小说(Bildungsroman, coming-of-age story)是在启蒙运动时期的德国产生的一种小说的形式,以一位主人公的成长、发展经历为主题。这位主人公以理想化的方式达到了当时人们对于一个受过教化的人的理想。在绝大部分情况下,我们在留学文书里写人生故事时,都可以参照教育小说的三段式写法:

  • 主人公在开始时与他所处的环境截然对立。当他还年轻、天真、充满理想的时候,他反对一个冷漠的、现实的世界,在这个世界上只有少数的事情能按他的想法实现。这是一个充满理想的灵魂和与之相反的现实世界的决裂。结果就是双方都不理解彼此、拒绝彼此。
  • 主人公在他的环境里获得了具体的经验,这让他逐渐成长和成熟起来。在快乐的晨光中踏入了生活,寻找与自己相似的灵魂,遇到了友谊,爱情,却在不知不觉中陷入了与残酷现实的战斗,因多种多样的人生经历而成熟起来。这里通过曲折的情节来刻画人物性格,并增加可读性。
  • 主人公的变化过程导致了他对自己和世界的清楚认识。主人公和世界和解了,并且在世界中找到了自己的位置,一个光明的、鼓舞人心的结局。

教育小说的另一个特征是在重要时刻插入主角的回顾和反思,使人物发展的过程更清晰。但因为留学文书篇幅短小,如果要出现这种部分的话,一般一次就足够了。在例文里面,这就是蒲公英在倒数第二段的再一次出现。

这种清晰的时间顺序是对读者最友好的。但有一个特例,如果在素材里面有某些特别具有画面感和冲击力的一瞬(比如在千钧一发的时刻挽救了生命,第一次意识到自己与他人的不同,亲身经历自然灾害等等),可以考虑将其提前作为开头来吸引人继续读下去。


通常来说,这一类文书题目可以用的素材有两类:寻常但对自己有特殊意义的,与不寻常的(参见我们关于素材选择的介绍),我们这篇例文属于前者。但从陈欣老师的经验看,后面一类比前面一类在实践中效力往往要大得多(但写歪或写偏的可能性也随之增大)。希望大家可以参考我们这里介绍的写法和思路,写出属于自己的好故事。

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留学生警惕诈骗圈套

伊利诺伊大学香槟分校访问学者章莹颖绑架案,犹他大学郭宸玮被抢劫遇害案,江歌案。今年留学生的安全问题一直被刷屏。近日,加拿大又爆出了一起专门针对中国留学生的虚拟绑架骗局。这一类骗局,正是利用了留学生在异乡孤立无援并且涉世未深的特征进行诈骗犯罪。今天AADPS 想借用留学观察的板块向学员们揭示到现在为止该案所曝光的信息以及受害者诉说的经历。也希望广大留学生和学生家长可以提高警惕,不要轻易地受相信这些不法分子的伎俩,上当受骗。

事件开始起源于11月9日,加拿大多伦多警方发布消息,中国20岁留学生JZ(姓名以首字母缩写代替)失踪。11月10日,警方通报16岁的留学生KX失踪。时隔不久,加拿大留学生朋友圈被另外一条寻人启事刷屏,一个住在Bates Kenzie的留学生失踪超过24小时。11月11人,多伦多警方继续发布消息,17岁的YL失踪。此外,另外一名叫SF的华人女孩于当地时间11月5日也失去联系。接连几天内,5名华人在多伦多失踪。

后来,经过多伦多警方的进一步调查发现,这是一个专门针对华人的诈骗圈套。而且受害人多以学生为主,利用他们年龄小,家人在国内的特性。截止到目前,五名失踪学生均已被找到。11月13号诈骗案其中一名受害者,把自己的亲身经历投稿给微博知名博主@北美吐槽君,以此希望提醒更多的留学生和家长提高警惕。

在此,AADPS的老师也想嘱咐我们的学员和广大留学生几条安全注意事项:

  1. 忙于学业和适应新环境之余,不要忘记跟父母保持定期的视频或通话。
  2. 遇到无法分辨真假的事件,要先与家人取得联系,若发现情况不对请及时报警。
  3. 晚上尽量不要外出,若外出最好有同伴陪同。有些大学在晚上会配备专门的校车服务,可以将学生送到学校图书馆或送回宿舍,如果你所在的大学有此类服务,不要吝啬于使用它。
  4. 身上尽量不要携带过多现金。
  5. 遇到紧急情况,可以第一时间联系使馆或拨打呼叫中心热线12308,向祖国寻求领事保护和协助。

如何平安愉快的度过美国大学生活?

问:如何平安愉快的度过美国大学生活?

答:虽然最近一直忙于学员们的申请工作,陈老师作为一种职业习惯也有在时时关注美国各方面的情况。在今年,无论是在外部大环境还是内部小环境,美国都发生了一系列令人遗憾的恶性治安事件。俗话说,“儿行千里母担忧”,大家在美利坚努力学习生活实现自己梦想的道路上,也务必要为着国内的亲人朋友们照顾好自己。虽然实话实说多少有些刺耳,呼吸甜美的空气也是有代价的。

陈老师本人在美国作为学生的时候,一开始就接受过学校关于留学安全的统一辅导,有认真记笔记,也拿了哨子和带有叫车电话的卡片。我建议大家都在orientation的时候同样这么做。当然如果错过了这一机会,我这边专门选择翻译了来自美国大学校警部门给学生的安全小贴士,供大家阅读收藏分享。

通用安全(来自伊利诺伊香槟):

  • 相信你的本能。遇到不好的情况或者仅仅对环境不舒服就走为上计。往有光和人多的地方走。有需要就报警
  • 随时锁门,就算人在寝室或公寓也一样(美国公寓有一种专门的褡裢,可以让门半开然后透风,这里的意思就是在人在房间里时也不要用褡裢,而是直接把门关严然后锁上)
  • 别让别人尾随进宿舍或者教学楼
  • 看到可疑之处立即报告
  • 晚上不要独自外出行走
  • 不要边走路边听音乐或者刷手机,而是关注四周的情况
  • 财不外露,尤其是取钱时

抢劫(来自陈老师的母校约翰霍普金斯):

  • 不抵抗,留命不留财
  • 别主动进行任何交涉或行动,记住抢劫犯的外貌特征和行为举止
  • 最重要的一点,抢劫犯说啥你做啥
  • 一安全了就报警(如果你觉得Okay的话),受到伤害了务必第一时间就医(南加大那孩子真可惜了)

(陈老师傻人傻福,虽然在美国没买车四处乱晃荡,但也四年没被抢过一次。不过听说身边所有人都被抢过。美国一般是持枪抢劫。但是抢劫犯关注抢到钱立刻换毒品来遏制一下毒瘾更甚于关注受害者。所以钱包里留个四十美元外加信用卡学生卡驾照什么的就行。别留社安卡、护照或者其他重要文件,别留太多现金比如超过一百美元以上,也别留太少。不要和抢劫者对视,眼睛看地面。不管对方说什么都说yes。然后确认对方的意图后,比如拿枪指着你的时候,缓缓单手掏出钱包,扔到你面前距离你有超过半米远的地上。对方上前确认内容把钞票掏出来的时候,你就可以转身逃跑了。往亮/人多的地方跑,或者就近跑到正在营业的餐馆/饭店里。)

诈骗(来自陈老师的母校约翰霍普金斯):

  • 骗子通常比你聪明,而且通常能与环境融为一体
  • 别觉得能通过着装或者性别判断一个人
  • 骗子能发明出各种让你乖乖上钩的主题:赚了大钱想和你分享,需要你帮忙演戏确认第三人是否称职,或者需要用你的校园/银行/电脑/健身卡……
  • 不要和陌生人说话
  • 如果一些事情看上去太美妙以至于不像真的,那么它们应该不是真的

(陈老师在美国也没有被骗过。就是有一次在路上遇到退伍老兵说自己身患PTSD要找我捐钱,我让他找美国政府。另外有一个小年轻上门给我推销《巴尔的摩太阳报》,说有人定了他就有钱上大学了,我说我自己还没钱在美国上学呢……当然,还有一种情况是有身份不明的人想招募你(你自己去美军另说,不过好像MAVNI也停了),对方可能会花很长时间伪装成你身边的任何人。你觉得不舒服的话,请当场或者脱身后打国际长途到12339。)

约会安全(来自陈老师的母校约翰霍普金斯):

  • 事先告诉靠谱的第三人你去哪约会、与谁约会、准备几点回来(最后这个可以把各种可能情况都讲一下)
  • 第一次约会与陌生人约会,最好和朋友探讨一下。去公共场合。预备好优步,出租车费或自驾,以备随时中途闪人
  • 关注约会对象的自我描述,要是自相矛盾的话可不是好兆头
  • 相信本能,感觉不对就闪
  • 开party时与一道来的朋友同进同退,不要随便上不熟的人的车
  • 少喝酒别吸毒(原文是少吸毒,我就擅自改了……),保持自控
  • 不喝别人的酒,万一里面下了药呢?
  • 有人为饮料或者晚餐买单,并不意味着要发生什么
  • “不”单纯表示不,别酒后乱性

(觉得以下的不会发生在中国留学生身上,我就偷懒不翻译了。大家有兴趣可以自行参考原文。)

那么,希望大家都能平安愉快的享受在美国的青春时光。

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学习AP课程的益处

去年,作为一名高二新生,我战战兢兢地选修了两门AP课程。但是经历了一学期的学习,回过头来看,我真希望自己当时多选几门。因为这两门AP课程是我选修的课程中最享受的两门课程。通过AP课程你可以更多地了解你所感兴趣的科目或是你认为你可能会感兴趣的科目。并且选修AP课程(如果你的学校有AP课程的话,有的学校是提供IB课程)可以让你从中受益良多。我给每位高二生甚至是高三生的建议就是:至少选一门AP课程尝试一下,因为相较大多数的高中课程,从这些AP课程中你会有更多的收获。在这里为大家列举几个选修AP课程的好处!

获得学习的动力

如果我身处于一个课堂当中,同学们对学习并不投入而他们的目标仅仅是为了不挂科,这种学习经历无疑是消极的。如果我的同伴都抱着一种 ‘我上课就是为了能及格‘ 的态度,那么我也会受这种气氛影响而抱有同样的学习态度。AP课程为学生们提供了一个良好的学习环境,在课堂上同学们热衷于提出能引人深思的问题,所以我认为AP课程促使我产生了积极的变化。无论是因为对课程本身感兴趣还是因为想要预先攻读大学课程,大多数选修AP课程的同学(在某种程度上)都有学习的意愿。当你在一个课堂上,你的同学们积极地提出问题、对所学的内容感到好奇、投入到学习中而不仅仅是为了及格,那么你的整个学习经历也会随之不同并且最终你会学到很多东西。

更有深度的学习内容

如果你发现自己非常喜欢一门标准或荣誉等级的课程,而这门课也有AP,那么你一定要选AP。例如,如果你觉得生物课非常有趣并且你也学得很好,那么进一步地选修AP生物课将会加深你的兴趣和知识。在普通生物课上,我们学习了一些基本的过程并粗浅地学习了某些特定的主题。但是通过AP课程我才惊奇地发现在普通生物课上我有很多东西没有学习。比如,在普通生物课上我们学习了线粒体也称之为细胞的‘能量屋‘ 和一些其他的细胞基本功能(一般在普通生物课上都是学习一些事实性的知识),但是AP生物课上我们会学习各个细胞器是如何相互协作使得细胞发挥自身的功能,学习这些微型变化中的分子式。学习深层次的内容也可以帮助你挖掘对一门学科的兴趣,这就为AP课程大大地加分了同时也减轻了大学选专业的压力。

获得大学学分

选修AP课程的最后一大好处就是可以在两年内获得大学课程的学分。但是这也意味着你必须要在AP考试中获得4分或5分。但是每个大学针对AP课程的政策也会有所不同。一些大学只接受5分,还有一些大学(数量很少)不接受任何的AP分数,例如 Brown University。很多学生选修AP课程的主要目的是可以获得大学课程的学分从而直接进修高阶课程,这样就可以提前一学期毕业节省学费、或获得双学位或增加一个辅修专业。如果你真的打定主意大学不选外语课(假设最后录取你的大学接受AP),那么AP西班牙语或AP法语获得4分或5分这个目标是非常明智的。同样的,由于经济学是一门非常有难度的课程,而且你也不打算读经济学专业,那么在高中就选择这门课并取得学分就会是个明智之选。

总体来说,选修AP课程是一次很棒的经历,即时你最后没有取得好成绩也是如此。它给你提供了一个机会发现自己的兴趣所在(或是不感兴趣的领域),并且给了你一个机会去挑战和准备大学课程同时还能获得大学学分。

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11月4日-11月10日

11月4日

QS网站最新评出全美住宿条件最好的6所大学宿舍

  1. 麻省理工学院 MIT Simmons Hall
    特点:外形独特,看上去特别像一块大海绵
    它的形象是不是像块海绵?实际上它也的确是设计师某天早晨洗澡时从海绵得来的灵感,可以供350位学生使用,宿舍里有小型剧场,会议室,餐厅等各种设计独特的个性配置。
  2. 德州大学奥斯汀分校 Pointe on Rio
    特点:露天屋顶游泳池
    Pointe on Rio地理位置非常优越,步行或骑自行车只需几分钟即可达校园,是学生校外公寓的理想之选。周围还有直达西校区的巴士,各种商铺和餐馆林立,吃喝玩乐都不愁。而且宿舍性价比也很高,配置齐全豪华,各种休息室、学习室、健身中心一应俱全,当然最吸引人的就是屋顶的露天游泳池了!
  3. 威斯康辛麦迪逊大学的Hub Madison
    特点:高尔夫模拟器,桑拿,录音棚,瑜伽工作室
    Hub Madison是麦迪逊地区最新的高端学生公寓。公寓共12层高,位于State Street中心,离威斯康星大学麦迪逊分校仅几个街区。公寓为学生提供一流的配套设施和服务,包括门禁系统、管理和维修团队以及卧室独立门锁,旨在为学生创造舒适安全的生活环境。
  4. 南佛罗里达大学的The Ivy
    特点:泳池、有线电视、户外影院
    The Ivy 为南佛罗里达大学的学生提供他们的一切所需!公寓不久前进行了重新装修,内部家具齐全,不仅提供游泳池、现代化健身中心和沙滩排球场,还经常举办一些社交活动来丰富同学们的业余生活。同时,为方便同学们的学习,公寓还提供自习室和打印服务。
  5. 宾大的Evo at Cira Centre South
    特点:屋顶游泳池、24小时开放的健身中心和咖啡厅
    公寓地理位置优越,到宾夕法尼亚大学和德雷克塞尔大学仅几步之遥。各种餐厅、著名景点、购物中心和公园,周围还有健身场所,都在步行范围内。
  6. 乔治亚南方大学的Aspen Heights Statesboro
    特点:热水浴池、沙滩排球场
    公寓距离乔治亚南方大学3.2千米,在这里生活,你可以感受到积极向上的青春活力和和多元的文化气息。宽敞而豪华的住房、无与伦比的设施和周到的礼宾服务让这里成为同学们的理想之所。

11月5日

一名枪手在周日(11月5日)的礼拜时间冲入美国得克萨斯州一家教堂开火,官方称截至目前已导致至少26人被杀。枪击案发生在美国得克萨斯州威尔逊县(Wilson County)小镇萨瑟兰泉(Sutherland Springs)的第一浸信会教堂(First Baptist Church)。报道称枪手于当地时间11:30(格林尼治时间17:30)左右闯入教堂并开火。枪手在事发后身亡。得克萨斯州州长阿博特(Greg Abbott)确认了上述死亡数字,并称这是德州历史上最大规模的枪击案。

11月9日
国家主席习近平在人民大会堂同美国总统特朗普举行会谈。中国国家主席习近平和夫人彭丽媛于本月8日陪同来华进行国事访问的美国总统川普和夫人梅拉尼娅参观故宫博物院。两国元首夫妇在故宫宝蕴楼茶叙,共同参观故宫前三殿,观看文物修复技艺展示和珍品文物展,并欣赏京剧表演。中美双方于本月9日签下创纪录的2500亿美元的大单,并就许多问题交换了意见,达成了多方面重要共识,会议取得丰硕成果。

让你的形象在留学文书中跃然纸上

熟悉美本留学文书的同学们应该知道,对于文书尤其是申请系统主文的选材通常是宏大叙事优先:不是改变世界的一刻,就是自己世界被改变的一刻。这种文章读多了,不论是我还是远在地球那一面的招生官,偶尔想换换口味也是实情。另一方面,对于不少同学,总会感觉到在这两块自己的长项和同龄人相比还是相形见绌(当然,也请记住优秀都是相对的,请更自信一些)。在这篇攻略里,我们将探讨另外一种独辟蹊径的文书思路——不是看你多有实力,而是看你多有特色/有趣/有意思。而且不论你自己的想法如何,不少学校也确实会专门出这种文书题目。

秉性与反思

无论是哲学家还是神学家,都特别喜欢问这三个问题:“我从哪来?我为何在此?我去向何方?”(Where did I come from? Why am I here? Where will I go?)这其实倒也是留学顾问会问到的问题。不过在这篇里,我们回答的角度稍有不同,即不是着力于一般意义上的优秀程度,而是像完成一副生动的速写一样把你别具一格的特色锚定。历史上那些最伟大的艺术作品并非都是描绘俊男美女,而是对生活的真切刻画让它们在博物馆和课本中留有了一席之地。

我稍微在这里做一个小实验,大家根据我的描述,在脑海里想象一下这些人物(如有雷同,纯属巧合):

  • 在她笔下,自己成为了一位男生。十三本日记本中的平行世界,主人公面对同样的选择,又会做怎样的决定?
  • 对她而言,人生中最重要的事情是把自己打扮得美美的。喜欢认识新朋友,可以和公园里的老爷爷共舞一曲,年级里最受欢迎的男孩是她的男友和前男友们
  • 篮球场上的明星,开跑车,学礼仪。但真正需要为哥们(各种意义上)两肋插刀时,他绝不推辞
  • 他与这个世界交流的手段是实验和数学模型。Go Pro和万用表是他爱不释手的道具
  • 看上去闷闷的、酷酷的,但其实养过三只猫,四只狗和一只小乌龟

怎么样?他们虽然不见得有1550的SAT或者10门AP,但是确实给你留下了很深刻的印象对不对?这些最本质的东西,是人人都有的个性或者说秉性。可能你人生前十几年没有做过或者亲身经历过什么惊天动地的大事。但是你的秉性会是让你之所以成为你的根本因素。

大家会注意到,美国大学的留学文书题目里时常出现反思(reflect)这个词。《韦氏词典》里对应的解释是及物动词,沉着冷静的思考并输出在这一过程得到的想法或意见(to think quietly and calmly; to express a thought or opinion resulting from reflection)。你的秉性应该是你最熟悉、最亲切,但往往可能会视而不见的。人在大部分时候不会意识到自己在呼吸,同样在素材搜集和文书写作的过程中,同学们也很容易因为身在此山中而不识真面目。这个时候,我们就要反思一下,把生活压缩和提纯,给人所展现的形象是怎样的,以及这种形象的某个或几个方面最适合写到留学文书里。

细节描写

如果你有认真看我们的文书解析系列,你会发现细节一直是我反复强调的主题。因为局限于英语应用能力和日常生活经验的欠缺,我所指导的学员们常常在文书稿件中缺乏对细节的掌控和应用。在这一块,我倒是不太推荐看所谓的“成功留学文书选”,不如回到更本源的材料——英语文学上。名人传记和经典小说能够给出非常好的示例。

比如在《乔布斯传》里,乔布斯在美国顶尖的电子娱乐公司雅达利(Atari)找人生第一份工作的时候。文中转述了主管的原话:我听说接待室里有个小嬉皮士(a hippie kid,嬉皮士指描写西方国家1960年代和1970年代反抗习俗和当时政治的年轻人),他放话说如果我们不雇他的话他就赖着不走。员工问:“我们是该叫警察还是该放他进来?”我说放他进来!寥寥数语既体现了乔布斯张扬的个性和为达目的不择手段的拼劲,又从侧面反映了他当时斩头露角的技术实力以及声名。又比如在美国小说家路易莎·梅·奥尔科特(Louisa May Alcott)所著的《小妇人》(Little Women)里,也是先通过对话(因为买不起柴火,六个孩子挤在冰冷的床铺上取暖)先声夺人体现了穷苦邻居一家的窘境,再通过主人公眼中所见的实际情况(A poor, bare, miserable room it was, with broken windows, no fire, ragged bedclothes, a sick mother, wailing baby, and a group of pale, hungry children cuddled under one old quilt, trying to keep warm.)这种重复来强化读者的印象。

所以结论是,在写关于自身特质的留学文书时,可以看看能否从相通的名人传记和经典小说中吸取养分,适当模仿出一些精妙的细节描写。

对比

与别人对比

你是一个很特殊的存在。要体现这种特殊,在留学文书中免不了需要和他人(大多数情况下会是你的同伴们)进行比较。美国广告界很流行的定位(positioning)理论即强调产品要和市场上的其他竞品比较,找到属于自己的独特价值点并以此占领消费者的心智。所以很常见的一个文书套路就是,当大家都往一个平凡但安全的方向走时,唯独你选择挑战风险和世俗观念,让自己的人生变得不凡。当然,更高深一点的技巧是对比不同种类的不凡。打个比方,有一所很知名但很严谨的中学,要求女生全部剪短发,否则由老师强制执行。有一位女孩子听到这个,就决定直接放弃录取转到其他学校。勇气自然可嘉,但如果你不到这种程度的话,也并不是完全不能用这个有意思的题材——你大可以写你是如何一步步做“地下工作”,逐渐挑战规定的底线,以自己的手段竭力维护个人形象并带领身边的人争取本应属于你们的自由。

与自己对比

大家看电影的时候,如果在开头十分钟就能预测到中间的情节以及最后的结局,我们通常把这种称之为“烂片”。从这个角度来看,《星际特工》(Valerian and the City of a Thousand Planets)还可以,《云图》(Cloud Atlas)很不错,而《黑客帝国》(The Matrix)则完全就是神作了。

同理,在写留学文书,尤其是想着向招生官推销自己的时候,平铺直叙不是一种选择。所以与最初的自己比较,是进化了、是探索了、是撞墙了、还是升华了?你的个性特点不是几个英文形容词,而是与你的人生盈盈环绕、共存共荣的动态生物。你需要从一个导演的视角,用蒙太奇的手法把它们定格在纸面(或者电脑屏幕)上。

美国价值观

是的,美国人对他们的价值观非常认真,而且美国价值观和我们的价值观不是一回事。之前马里兰大学杨同学毕业演讲是一个非常好的例子。作为普通的中国人,我得说这姑娘相当的不靠谱。但是作为一名留学顾问,我得指出来她确实句句打在了美国人的爽点上,所以画面外笑声、掌声一片。

在写自己的个性特点的时候,隐约呼应一下美国价值观会给读者不少印象分。那么这个价值观究竟是什么呢,一所美国文理学院的教授给我们做了如下概括

  • 个人主义(individualism):个性、个人主动、独立、自由表达、隐私
  • 平等(equality):开放社会、弱化阶级、非正式、直接交流
  • 物质主义(materialism):赞扬富裕、以财富判断成功
  • 科技(science and technology):重视科学方法、进步的本源
  • 进步与改变(progress and leisure):改变自我与社会、乐观、“昭昭天命”(Manifest Destiny)
  • 劳逸结合(work and leisure):勤奋(认同与权利的基础)、鄙夷懒惰、休闲是努力工作的奖励
  • 竞争(competition):鼓励侵略性、力争上游
  • 流动性(mobility):游牧民族、阶级流动
  • 志愿精神(volunteerism):乐于助人、欣赏慈善但认同是个人选择、社团而非亲族
  • 行动与成就导向(action and achievement oriented):使命必达、实用主义

加粗的是我认为一般中国学生更可能在自己留学文书中联系的价值观。其他的也可以写,但是要注意不要跑偏或者做过头了。

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面试小窍门

参加面试的好处之一就是它能为你提供一个独特的机会,让你在招生官面前展示自己在申请中无法展示的那一面。这也是你向大学提问的好机会,借此你可以更加明确这是否是你想去的学校。在罗切斯特大学,我们鼓励所有的申请者都能参加面试,面试可以让我们在了解你的学业成绩之外,更好地去了解你这个人。我们想知道你喜欢做什么?你关心什么事情?什么使你与众不同?

有些学生会觉得面试挺恐怖的,所以在这里我们想提供一些面试的小窍门,以便你在下次面试时用的着。我们还邀请了几位招生官分享了他们在面试中的想法和经验以供参考……

提前准备

依据你想展示自己的哪些方面来考虑你在面试中想要讨论的主题——你可以做个笔记或者列个清单。在交谈的过程中,如果你觉得面试者还不够了解你的某些方面,你可以用这个清单作为一个提醒,查看自己是否遗漏了某些重要信息。你还应该准备一些问题来向招生官提问。思考一下你想要了解这所学校的哪些方面——学术、体育、社团活动以及海外学习的机会,任何事情都可以问。这表明你对我们很感兴趣,就像我们对你感兴趣一样。

Mark Wells,招生办公室主任助理

“在面试中准备一些能引发思考的问题。你应该像学校面试你一样去面试学校,这样会让面试官觉得你对进入这所学校学习是有自己的想法的。你是那个在接下来的四年里要生活在这里的人(而且很可能你还要支付学费),所以是什么让你觉得自己适合这里?”

“着装令人印象深刻”并不总是意味着你要穿西服套装

尽管每所学校对着装都有自己的要求,但是在面试时穿着得体总是没错的。还有就是,你不会想要比面试官穿得还好。比如在罗切斯特,招生办的员工会在夏季穿得休闲一些,学校允许我们在夏天穿商务休闲装,所以你来面试时,需要记住这一点。做自己,但是牛仔裤和其他学校的运动衫还是留在家里吧。

Joe Latimer,Diversity Enhancement的总负责人以及纽约区域负责人

“着装令人印象深刻,但是如果你不是西装革领的风格,就不要穿西装扎领带。认真思考一下你在面试中应该穿什么,因为第一印象很重要。”

你不是在复述一篇演讲

注意听面试官提的问题,不要急于回答,花点时间理清思路、组织好语言再回答。如果你不能马上给出答案也没关系,我们希望交流的过程是轻松自在的,所以尽量不要复述你已经准备好的答案。

Mike Conklin,招生顾问

“收起你的脚本。以我的经验来说,完美的面试完全不像一场面试。如果你想跟我挨个儿过一遍你的简历,因为你对自己完成的所有事情都很有热情(这也是你应该有的状态),那没问题,但是如果你能就一件我不知道、而你又特别感兴趣的事情和我谈一谈,那会更好。我对那些——你是如何喜欢上爱尔兰舞蹈的,或者你是怎样把家后院那棵倒下的大树做成独木舟的,又或者你对黑洞理论是如何理解的讨论——总是激动万分。”

钱很重要,但是提问要谨慎

在面试时询问奖学金和助学金的事情完全没有问题,但是在问的过程中要讲究策略。面试官会愿意告诉你学校可提供的奖学金金额范围,以及奖学金获得者具有哪些资质,但是面试并不是谈论具体金额的好时机。

Marla Britton,College/Community项目的主任助理

“当学生们问起我们会给他们多少钱和补助的时候,真的很令人扫兴。”

最好的面试

Mark Wells,招生办公室主任助理

“最好的面试都是自然发生的。在面试过程中几乎没有掩饰,面试者对自己的能力和面对的挑战都非常的真诚。在最好的面试中,你能感觉到你们讨论的话题是有感染力的。我最近面试了一个打算申请材料科学的学生,这是一个专业化比较高的学科,很多高中生甚至不知道有这门学科。在交流的过程中,我能感受到他对石头、矿物质以及晶体的迷恋,他的房间到处都是收集来的矿石样本。”

有些学生还没发现自己对哪些事物抱有热情,这没关系。大多数人在17岁时都不知道自己的激情所在,而有些人到40岁时也还是不知道。关键是你要和面试官建立联系并交流思想,无论你激进还是保守,无论这是发人深思的谈话还是泛泛而谈,做真实的自己,而不是那个复述别人思想、完美的、最好版本的自己。在20-30分钟的面试过程中,面试者至少应该展现出在申请中看不到的东西,而不是单纯地重复申请内容。当学生们谈起他们在申请中不会提到的内容时我都很高兴,比如骑独轮车或者喜欢角色扮演,这样的事情才使你与众不同。

最糟糕的面试

Tanya Strachan,转学生负责人以及高级招生顾问

“不太好的面试是那些学生应答很少、或者只回答一个词的面试。如果你对自己的活动和兴趣不能侃侃而谈,那招生官也很难将谈话进行下去。而且如果学生们对这所学校以及申请程序没有任何疑问,我会觉得他们对我们不感兴趣。”

Marla Britton,College/Community项目的主任助理

“最不好的事情是在面试过程中说谎。招生官会写面试笔记并且在之后审阅申请,所以面试过程中要讲实话。”

以下是面试官可能会问的问题:

  • 暑期你有什么计划?
  • 谈谈你的家庭。
  • 高中最后一年你最期待的是什么?
  • 你的朋友、老师或者伙伴怎样评价你?
  • 你的职业理想是什么?
  • 如果我和你在学校待上一整天,我会了解你的哪些方面?
  • 你遇到过的最具挑战性的课程是什么?你是如何解决的?
  • 你有完成高中阶段制定的所有计划吗?
  • 罗切斯特大学(或者其他大学)为什么吸引你?
  • 你会成为怎样的大学生?从课堂内外两方面谈一谈。
  • 如果可以休息一天,你会如何度过?
  • 你喜欢什么类型的音乐或电影?
  • 所有你经历过的事情中,无论学业方面还是个人生活方面,你最自豪的是哪件事?为什么?
  • 选校时,你最看重学校的那些特质?
  • 你想要申请的这个专业最吸引你的地方在哪里?

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