首页

AADPS为你搜集了知名美国大学的相关资料和数据,以互动图表的形式呈现,也可被方便的加入到自己的选校清单当中。2020年文书新题更新完成!

如果你已经做了一些功课的话,会知道在大学申请中最有挑战的工作之一就是完成留学文书的写作。为了在这一过程中帮助到你,我们在每年的9月1日前都会将上述学校的最新文书题目更新完毕并进行翻译。辅以我们的文书分类文书指南留学文书编辑器,会大大减低你的劳动量。我们正在着手进行的另外一个项目是从第一手英文资料翻译编辑一份更适合中国学生的美国大学院校指南

现在就点击名校地图院校筛选我的选校试试吧,也可以浏览以下这些示例看看。添加小助手微信aadps1,现在可以加群查询往年大学录取条件啦!

文书指南
芝加哥文书
佐治亚理工文书
北卡教堂山文书
圣母文书
院校指南
芝加哥大学
加州大学伯克利
纽约大学
普渡大学
每天学写留学文书 11月28日

date back to

释义:“追溯到、始于”,常常在留学文书里用于分析某种癖好或者学术热情的缘起以体现其对于自身的深刻影响。注意虽然是回忆过去,一般来说时态还是用现在时。

例句:
A lot of the material she does is jazz, blues and pop dating back to the 1930s and '40s.
One of Grunsfeld's most powerful memories dates back to his first flight in 1995.

留学文书常见问题分析

这两天陈欣老师在工作之余归纳了一下他在近几年来修改指导过的留学文书中经常出现的几十种问题。大家可以对照着以下这个清单检查自己的留学文书,确保在语法和行文上的质量度,给招生官留一个好的第一印象。

1. 标点符号

虽然英语和汉语的标点符号很多都是一一对应的,但是在实际使用时有不少地方却大相径庭。英文省略号只表示在引用时省略不必要的原文,或者是说话人口吃的状况,因此一般在留学文书中不出现。英文冒号不表示转述别人的话,但是可以用来引出解释说明性质的句子,或者在推荐信的抬头后。然后严格按照规范的话,逗号和句号永远在冒号里而不是冒号外;一系列的项目中,倒数第一项前的and或or之前要有逗号。

2. 冠词

对于不定冠词,注意规则上是在元音前加an,辅音前加a,因此我们有an MBA, a university和an ultimatum。是否要加定冠词的情况更为复杂,但注意学校的名称上尽量避免误用。可以查看学校网页以确定。

3. 介词

英语里面介词有很多约定速成的用法。譬如,中文的“在”就对应着英文的on, at和in三种情况。然后必须是on the team,at college,等等。如果是pay attention,后面应该是to;assist someone可以接in doing也可以接with something,但两者不能混。在我自己工作中也是靠大量的阅读和记忆来确认。遇到罕见搭配而又不能确认的状况,可以通过词博士来查询。

4. 单复数

在留学文书中常出现的词里,有的词从来就没有复数形式,比如advice(其实这个词的复数是另外的意思),有的词却没有单数形式,比如human resources, management information systems等等。其他的则要和周围的语境相合。注意到one of the most这个结构后面一定跟复数,但总体上这是一个单数。

5. 错误的平行结构

平行结构在描述一系列的事情时候会用到,但是这往往要求每个元素在语法上有等价性。computer on, logging on, and begin to write这个就完全不搭,应改成turn on the computer, log on the site, and begin to write.

6. 误用的词汇

太常见的问题,但是这个千奇百怪的错误基本没法讲清楚。比如描述自己出版校园刊物的订阅者,应该是subscribers而不是subscriptions。或者“想象”,应该是imagine而不是image。又或者“绞尽脑汁”,应该是racking my brains而不是wrecking my brains。建议是在写自己拿不准的大词的时候,查查手边权威的英英词典。我们的网站aadps.net上就提供相关的资源

7. 被动语态和的误用

一般留学文书中不出现被动语态。只在少数几种特殊情况,比如对事不对人的批评时,可能会用到。而且严格来讲不能以同一个主语同时带上主动语态和被动语态,这样会有歧义。更糟糕的是下意识的把两种语态混合起来,如It was a little girl with eye cancer, who carried by her old grandmother on the back all the way from Tibet to Beijing.

8. 不成句子

标准的英语句子至少要有主语和谓语两个部分,但是复合句插入语写太长了就很容易忘记这一点。比如and an increasing number of readers urging on an new episode,里面的urging就不能作为谓语的成分,因而是错误的。

9. 句子累赘

留学文书里面应该用尽可能简单有力的表达把事实说明清楚。比如it has been through great challenges and hardship for me to arrive where I am, and here I am,这个缩减到七个词左右差不多,也能很好的把原来的意思表达出来。

10. 口语化

留学文书作为体现学术写作水准的一个窗口,没有特殊的用意的话应该尽量避免出现口语化的词汇,比如got on应改为embarked,got back应改为returned,make him happy应改为cheer him up,pretty good应改为fairly high quality,it's应改为it is。还有do, great, nice之类暧昧含混相当于什么都没说的词。

11. 人称

留学文书人称应以第一人称为主。除非是在引用原话的情形下不应使用第二人称以避免冒犯读者。需用第三人称说明问题时,尽量使用复数,如果单数的话考虑交替变换性别。一种特例是类似于I wish to become a successful engineer, who这个从句后面要接第三人称,但是事实上说的是自己,性别和自己的保持一致。

12. 句子间逻辑关系

考虑适当使用additionally, moreover, nevertheless, however, therefore, thus, alternatively, instead等表明句子间的逻辑关系。也可考虑适当用一些从句和短句来点缀句子开头。避免平铺直叙,或者first, second, third这种黔驴技穷的做法。

13. 句子和段落长度

保持每段段落中句子长度有适当的变化,这可以通过调整从句和平行结构来达到。如果不是为了文学表达的需要的话,避免出现太长或太短的段落。

14. 时态

一般都是过去时。几种情况用现在时:描述个人品质(我是一个怎样怎样的人),描述生活习惯(每个周末我都早期跑步),描述客观事实(太阳从东边升起,或者在实验中发现的自然规律)。完成时一般不单独出现,需要在上下文里面出现特殊的时间标记(如since...)或相对来说较未来发生的事件。注意虽然一个句子中不能同时出现主动语态和被动语态,但是在语法上出现多种时态是完全没问题的(逻辑上也得没问题才行)。

15. 虚拟语态

我们网站aadps.net上有一篇很详细的解释,在搜索框里搜“英文写作指南——时态篇(下)”。

16. 一致性

句子的某个成分要和其他成分保持一致。two Tibetan肯定该改成two Tibetans。那么I paid special attention to the advanced topics discussed in the classroom, boiling down to keywords and carrying out related researches later in leisure time这个呢?事实上boiling down to并不能将人I作为它的主语,应该改成jotting down。

17. 不及物动词和及物动词

不及物动词不能直接接宾语,如travel Tibet应改成travel to Tibet。及物动词应该直接接宾语,如不是befriend with him而就是befriend him。这个也需要平时长期的记忆和积累,以及一本好的英英词典。

18. 专有名词

涉及到医学、体育和日常生活等方面,应该尽量使用正确的,不易使native speaker感到困惑的专有名词。如eye cancer应为melanoma,white blood disease应为leukemia,foldaway sofa应为futon,foldaway bed应为cot。做到这一点需要能善用搜索引擎。

19. 单位换算

这个主要涉及到汇率、长度、面积、质量和温度几个方面,一般要换算成美元、英尺、平方英尺、磅和华氏度。请相信如果你不做这一步,招生官不会知道换算比例,更不会去查,就算知道也不可能在审文书的时候给你心算出来。

20. 过于直白或政治不正确

其实一般看来中国人绝对要比美国人含蓄很多,但是到了用外语写作的时候,很多学生就意识不到这一点。比如The little girl soon died of her disease。更正的办法是对于负面情况,比如死亡、生理缺陷、残疾、贫困等,用相对应的委婉语(euphemism)。die改为pass away,kill改为put down(对于宠物),crippled改为physically challenged,fat改为chubby,poor改为deprived。用正面词语的否定或者不致引起歧义的间接描述也是可采用的思路。学生还要尽力避免被视为有刻板印象(比如教社区里黑人小孩简单的数学遇到很大的困难,虽然这个可能是事实,但是不要突出黑人)或者为自己所在的阶层沾沾自喜(比如写学校国际班和普通版的冲突然后写过头了)。

21. 重复

同一个大词或固定搭配,在同一段落里不是因为文学需求而出现两次的,或者在全文中出现四次以上的,体现了词汇量和写作水平的不足,应予避免。需要利用Word右键菜单的同义词库功能(thesaurus),当然在用不熟悉的词或搭配前也务必在字典和语料库里查清楚用法免得贻笑大方。

22. 指代不明

反复检查文中this, that和the后面接名词(比如this spirit, the idea)作为主语并指代上文所描写的事物,确保不会出现歧义。必要时需要调整顺序,是指代物和被指代物尽可能的接近。在无法做到这一点时(比如已经另起一段了),则需要加入额外的修饰语说明清楚。

23. 材料安排

对于本科生来说,可以适当偏重一些叙事。但总体上来看,留学文书应该保持详略交织,有点有面的状态。不能一味的列数据,或是一句话我做了这个,一句话我做了那个。当然,走到另外一个极端全篇写成一件事情的流水账显然效果也不会太好。

24. 细节

大学申请主文,通篇没有任何环境描写、没有任何人物描写、没有任何心理活动描写,这一定是有问题的。适当的细节可以增加文章的说服力,比较容易引起读者的共鸣。

25. 缺乏技巧的开头

同样是针对大学申请主文。古人说文章要“凤头猪肚豹尾”,即开头要像凤凰的羽冠一样美丽精彩。平铺直叙的开头会影响读者的阅读兴趣和期望。可以考虑引用名人名言、环境描写、制造悬疑气氛或者倒叙这些手法,技巧也要有机的和内容结合起来。

重要通知

本文为AADPS原创,原始发布地址是https://aadps.net/2020/6009.html。如发现其他自媒体盗用文章,欢迎粉丝告知或协助我们举报。