在本科阶段进行科研是怎样的一种体验?

当我首次回到家里过暑假时,我真的非常无聊。我的大一过得棒极了——参加了超级有趣的课程,加入了几个很酷的社团,遇到了很多优秀的人。在飞回我香港安静的家里后,我几乎无所事事。这种不安感让我真的很怀念热热闹闹的大学生活。

幸运的是,我有幸在当地一所大学进行暑期研究实习。我一直想成为一名科学家,所以这个机会对我来说是完美的,让我可以提前体验我的梦想职业。另外,它让我不再无聊、有事可做。

我最终从我的研究经历中学到了很多东西,我肯定会推荐给任何想要进入学术界的同学。如果你正在考虑参与科研(在伊利诺伊香槟或任何其他大学),那太好了!这会非常有趣,因为科研可以帮助你开发各种有用的技能。以下是我在这个夏天学到的一些东西:

万事开头难

我实习的实验室从事引力波相关的研究,引力波是一个相对较新的天文学分支。因此,只上过一年大学的我能容易消化的背景知识很少。我遇到了像“后牛顿力学”和“准圆形轨道”之类的古怪术语,并且真的很难跟上我小组中经验丰富的研究人员的速度。

值得庆幸的是,我的主管非常耐心并十分支持我,以我能理解的方式向我介绍了我需要知道的主题。学习研究领域的基础是一个漫长的(有时是痛苦的)过程,但最终我抵达了彼岸!

研究在于细节

我的研究项目的完整题目是Distinguishing gravitational-wave waveforms under the consideration of orbit eccentricity and precession from lensed waveforms。用大白话说,我在对两个看似无关紧要的黑洞特征进行分析。

我原本以为做研究意味着要进入未知领域。现实情况是,研究人员缓缓前进,在已知的基础上寻求突破。尽管如此,每一个小步骤都非常重要。如果你正在进行科研,请不要为做看似微不足道的事情而担心!你发现的每件小事都将在你的研究领域的宏伟计划中发挥至关重要的作用。

科研可能没你想象的那么实用

我所在的科研领域非常理论化,因此我花了大部分时间坐在笔记本电脑前阅读论文、编程或撰写实验​​报告。我很高兴,因为我正在充分利用我真正感兴趣的数据。

研究并不总是做很酷、很实用的实验——绝大部分时间是无聊的写作和行政工作。你的实际工作量因主题而异,但是做好大量写作的准备并没有什么坏处!


我喜欢今年暑假做的科研,可能会继续做一些与这个领域相关的事情(事实上,我在伊大还继续与之前的研究组合作——我们试图在今年秋天的某个时候发表论文)。我学到了很多新技能,遇到了很多才华横溢的人才,并且有一些很好的东西可以放在我的简历上。如果你想在伊利诺伊香槟做科研,我强烈推荐!不要害怕与教授联系,看看他们是否愿意接待你——最坏的结果不过是被拒绝。

重要通知

本文由AADPS编译自https://blog.admissions.illinois.edu/?p=34565,原始发布地址是https://aadps.net/2019/15313.html

因屡次出现我们学员家长将盗用我方的推文发到我们自己的服务群里,严重影响了AADPS的正常经营秩序。AADPS决定禁止对我们专业资讯的一切形式转载或再利用(包括但不限于同行或留学生家长在任何媒体平台的公众号、资讯号、私人号中非法利用我方内容)。一经发现,我方将可能采用一切合法手段维权,不再另行通知,创业不易,望谅解。

女校是一生的缘

十七岁的时候,我做出了我生命中最重大的决定。

在我听说自己被费城郊外的一所小女子学院布林茅尔录取之前,我的焦虑已经恶化成了偏头痛。对于一个常和男生玩在一起的女孩来说,女校是一个奇怪的地方。我的第一个电话打给了外婆,她当年以自己的方式通过一所名叫西蒙斯的女校最终申入了麻省理工。我当时的损友们坚定的担心我会在一大堆有毒的雌激素中萎缩并死在那里。我的父亲则忧虑布林茅尔位置太过隐蔽,在象牙塔中度过四年的我将很难面对真实世界的种种。

大学一年级的确不很轻松愉快。

我让学业麻醉自己,以应对离开朋友、家人和家乡的痛苦。我去上课,认真完成所有阅读任务,并提前交作业。我每天晚九点就寝。让我去哈弗福德、斯沃斯莫尔或者费城参加派对或音乐会是不可能的。大学是为了学习、找到一份好工作或进入一所优秀的研究生院,而不是为了“玩得开心”。

十七世纪英国诗人约翰·多恩,一个早已入土的白人男性,曾写过:“没有人是一个岛屿。”但我,一个来自首都郊区的半巴西人、四分之一爱尔兰人、四分之一犹太女孩,曾经习惯了被多元文化时时围绕的生活,无疑在大一变成了一个充满白人女孩海洋中的孤岛。

但这正是女校的神奇之处。它以独特的方式存在,塑造并升华关系,一直一直持续下去。

某人从书呆子岛拯救了我,把我拉进了学生社团里。作为拉丁女性社团冉冉升起的新社长,她邀请我参与并支持她。我一开始婉拒了——毕竟我只有一半拉丁血统,而且我不会讲西班牙语(因为巴西人说葡萄牙语),所以我认为我不适合。她说我的感觉是愚蠢和错误的,她并不关心我一时的想法,而且我无论如何是会加入的。

她是我遇到过的最好的事情之一。

但是这位朋友不仅仅开启了我准备从事终身的事业之一,或者在夜深人静的寝室里和我一起吃热狗和芝士饼干,埋头苦战毕业论文。在经历了一次特别可怕的分手之后,她还和我坐在一起,充满智慧的话语字字珠玑,一点不像是出自一位正在写关于拉美电视剧的人类学论文的二十一岁小姑娘之口。

于此同时,另一个最好的朋友每天都会来我的房间,确保我按时吃饭(即使我真的一口也吃不进)。她让我说话、让我笑、尽全力让我在她自己想要离开前会去洗澡。除了打网球和在校园里成为有色女性最神奇的盟友外,她在任何时候都至少打三份工。她是一名专业的嘻哈舞蹈家和歌剧演员。

我认识好些杰出的教职员工和管理人员,让我像干燥海绵一般吸收艰难的课程,以及哈利波特粉看不够的哥特式建筑。其他学生——我的朋友们——让布林茅尔真正成为我的另一个家。

计划攻读研究生的我从来没有想过,作为一丝不苟规划生活和拥有富余想象力的人,我会继续以任何方式再与我的本科学校打交道。我不认为任何十七的孩子能想到这一点,但是我至少知道没有二十九岁的成人像我的布林茅尔朋友们一样支持他们的母校。

地球上只有两个人会让我搬到纽约市:她们都是2001级的校友,聪慧、搞笑、亲密。洛杉矶也是如此:我害怕地震,远离家人,但我的姐妹淘住在那里,在大学工作、做研究、像学界里常见的那样为民主党摇旗呐喊。当然在首都,我也与一位大我43岁的校友成为了忘年之交。她的智慧和闪耀的南方魅力真是无以伦比。

如果这读起来像给所有毕业于布林茅尔的优秀女性的一封糖浆般甜蜜的情书,那就对了。但是,我在这篇文章里只提到了几个,而我自己脑海里就有数以百计杰出、诙谐、温暖和勤奋的女性的故事。我每天至少与其中一人交谈,她们让我的生活变得更加丰富多彩。

从我十四岁开始,我一直在写歌,从十二岁开始,我一直在写小说。我从二十二岁起才开始写学术文章。在一个崇拜证书和专家带来的权威的社会中,我仍然认为在小说手稿和CD附言中能找到最好的真理。民谣歌手达尔·威廉斯的歌词,大家一起高声合唱的副歌部分,每次都能扣动的我心弦:我不会害怕女人,我不会害怕女人。在我成长的时候,只与男孩交朋友是一种保护机制。它让我免受了那些爱欺负人、爱搬弄是非的女孩的坏影响。我从小就开心、自信(并且学了不少脏话)。我参加体育运动,衣服弄得很脏,而且我从不因别人对我的看法感到痛苦。但那个演奏萨克斯、写小说、踢足球的姑娘害怕女人,也害怕真正的自己。幸好这个无底深洞已经被我真正的同龄人探索并照亮。一切在2004年末被改变了,我把手掌放在温暖的校舍外墙上感受布林茅尔的一切,并担任了学生大使与新生进行第一次在线聊天。一些东西开始主导我的人生,确保它走向正确的结局。

即使大一的我以为自己会被种种校园传统所压倒,我也不知道该走向何方。我当时想不出那个神秘的地方会把我变成怎样,但我现在知道我不会将这个结局与其他的可能交换。生活中我很少能确定一些事情,但我对此非常肯定。我不能改写这个结局。我不会。我永远不会。

二十九岁的时候,我已经接受了这样一个事实,即在我十七岁的时候,我可能做出了我生命中最重大也是最好的决定。

重要通知

本文由AADPS编译自http://bulletin.brynmawr.edu/features/hp-primary-feature/i-will-not-be-afraid-of-women/,原始发布地址是https://aadps.net/2019/14142.html

因屡次出现我们学员家长将盗用我方的推文发到我们自己的服务群里,严重影响了AADPS的正常经营秩序。AADPS决定禁止对我们专业资讯的一切形式转载或再利用(包括但不限于同行或留学生家长在任何媒体平台的公众号、资讯号、私人号中非法利用我方内容)。一经发现,我方将可能采用一切合法手段维权,不再另行通知,创业不易,望谅解。

关于弗吉尼亚大学招生官的四个谣言

我偶尔会在互联网的一个小角落里读到有关大学录取或申请弗吉尼亚大学的信息,让我这个招生办主任也大开眼界。今天也不例外。我收到了一个匿名论坛的链接,其中有网友写了不少弗大录取工作的“内幕”。我不想发起一场在线辩论,但觉得很有必要在这里列出正确的信息以正视听。

误区1:招生官的工作是让尽可能多的人申请。

在弗大的14年间,我从未感受到增加申请人数量的压力。我在全美旅行、访问中学的时间并不是用来忽悠学生申请的(参加我在费尔法克斯盟校的系列讲座的学生和升学指导都知道这一点)。我讲座的主题是专业选项以及招生官在阅读申请时所寻找的内容。

时不时会有人邀请我把学校“推销”给他们,但这不是我们招生办的目标。我们将解释弗大提供的机会,并让学生决定这些是否符合他们的预期和需求。

有人会将申请人数量和大学的成功混为一谈,所以我们开玩笑说我们理想的申请数量是只比上一年多一人。

误区2:仅在你超过某个GPA/标化成绩的分数线时,我们才会阅读你的申请。

我们从前到后阅读申请的每一个部分。并不使用GPA(每个人都知道这因学校而已,不是标准化的)或考试分数来剔除申请。GPA不会为招生审核提供我们需要的细节。在同一所高中拥有相同GPA的学生可以有不同的课程和成绩。得承认,极优秀和极差(录取或拒绝的决定是明显的)的申请我们读得更快,但我们并不采用自动化过程利用GPA或考试将申请分为三六九等。

我有时会在凌晨和周末发布推文,这是因为我们夜以继日来审阅所有申请。这也是为什么我无法一早确定我们可以公布录取结果的日期。弗大的招生官们确实仔细阅读申请。

误区3:我们会从升学指导处收到“提示”,录取“合适”的学生。

升学指导的建议对我们的审核过程非常有帮助。大多数升学指导为每个学生写一封推荐信。我并不指望看到特别针对我校的建议。我认为升学指导们平时工作也非常繁忙,应该无力为每个高三学生申请的每所大学写一封不同的推荐信。

误区4:我们不把对学校的兴趣作为录取标准之一,因为我们完全无力跟踪每一个访校的人。

我们确实跟踪访校者,参加说明会和校园访问的人数信息有助于我们为活动预留适当的空间,并告知大学导游服务为人数特别多的访客团体预留额外的时间。

像许多学校一样,我们也可以看到我们群发的通告电子邮件何时被打开或学生何时登录我们的追踪系统。这有助于我们评估我们的沟通工作。当看到某个电子邮件未被打开时,我们可能会重新考虑发送它的时机或使用的主题。

正如我们一直所说的,这些活动都不会影响我们的录取决定。当我们阅读申请时,我们不会查询访校预约系统,以确定申请人之前是否与我们进行过互动。

重要通知

本文由AADPS编译自https://uvaapplication.blogspot.com/2019/07/fourth-myths-about-uva-admission.html,原始发布地址是https://aadps.net/2019/15245.html

因屡次出现我们学员家长将盗用我方的推文发到我们自己的服务群里,严重影响了AADPS的正常经营秩序。AADPS决定禁止对我们专业资讯的一切形式转载或再利用(包括但不限于同行或留学生家长在任何媒体平台的公众号、资讯号、私人号中非法利用我方内容)。一经发现,我方将可能采用一切合法手段维权,不再另行通知,创业不易,望谅解。

南加大招生官:在读过六万五千篇申请主文之后,谈谈那些靠谱和不靠谱的内容!

申请者们常给我发邮件或打电话,问他们在文书中应该写什么——不过招生官真的没办法回答这个问题。你最了解自己,并且知道在二十一世纪分享有多重要。不过,所有的大学申请文书都必须包含两个要素:描写洞见。细节描写可以有很多种形式,但大多数学生使用小故事或一系列片段来展示他们的个性和经历。展示个人洞见的论述可以是分开的或集中在一起的,但是优秀的留学文书总会包含某种类型的分析。你在申请主文中的目标不仅仅是向我们介绍自己,也需要向我们展示你的想法。这一切听起来有点让人头大,但是你的高中生涯应该已经帮助你做好准备了。秘诀是让你的文书变得更加个性化……这通常是申请者开始恐慌的时候。

Common Application的申请主文题目在留学文书的头脑风暴过程中会是很好的切入点。虽然你可以选择写任何主题,但这种自由反倒容易把人搞糊涂。我的个人建议你是先就每个提示快速写一点,看看会得到些什么。你会发现一些最适合自己的题目,自然而然写出你的故事。当然,你可能已经对主文有明确的思路,这样文书题目能够提示你招生官正在寻找的内容。

去年,我们招生办阅读了大约64,000篇Common App留学文书。我的同事分享了对于每道题目,靠谱和不靠谱的文书会是怎样的。下面就让我把这种集体智慧传递给你吧。这些不是死板的规则,但的的确确是招生官们注意到的趋势。

主文第一题:有些学生有如此有意义的背景、身份、兴趣或才能,以至于对他们来说缺了它整个申请就不完整。如果你正是这种情况,请分享你的故事。

靠谱:

将你身份的各个方面与你的目标和愿望联系起来。当各个点由一条主线串起来时时,它们往往会更加明晰。如果你的身份激发了你的激情和兴趣,那么以一种有凝聚力的方式写下这些内容真的可以让你变得更加“立体”。你的身份将如何引导你追寻自己的未来?

谈谈“秘密身份”。我们在活动简历或基本信息中看不到你的个人情况。分享你那些可能不太明显(但对自己有意义)的方面可以给招生官一个敞亮的窗口来了解你是谁。

突出看似微不足道的兴趣或才能。有时学生担心在文书里谈论他们用购买运动鞋、制作完美的三明治或是模仿祖父母来打发时间是否有些小题大做。然而,这些拿不上台面的消遣实际上可以是一种有意义(以及有趣和难忘)的展现个性的方式。

不靠谱:

重复申请的其他部分,且不详细说明。Common App上的空间非常有限。如果你在申请的不同部分填写完全相同的信息,毫无疑问你将失去向我们展示更多的机会!例如,如果你打算回答有关身份的南加大小文书,我们建议你不要复制粘贴申请主文的内容。

写流水账。传记写作是份令人难以置信的工作..……任何一本优秀的个人传记也远远超过650词。如果你想在留学文书中包含你生命中的全部17年,分配给每个重要经历的空间是远远不够的。因此,专注于特定的重要时刻让你有余地来体现它们对你生活的影响。

主文第二题:我们在克服障碍中学到的教训可能对未来的成功是至关重要的。回忆你曾经历过的一次挑战、挫折或失败。它对你造成了什么影响,你从这段经历中学到了什么?

靠谱:

显示你是如何成长的小故事,即便结局不很愉快。事情并不总是完美的,但这就是生活!故事本身的重要性并没有向我们展示你如何面对困难那么大。并且考虑到你正在申请加入一所高等学府,反思你所学到的教训能给你大大加分。

不靠谱:

以老套的方式克服常见的困难。学生们经常担心他们的文书和别人撞车,但这是可以理解的——许多经验对十七八岁的孩子来说很常见!我们已经读过不计其数关于在运动中受伤和竞选失利的文书了。虽然这些文书不是不可以写,但这需要一位具有强烈洞察力的优秀写作者。任何主题都可以成为一篇有效的文书,但如果你的内容无法与许多其他申请者区分开,那么你得知道需要更多依靠个人的风格和分析技巧来向我们展示自己的特色。

说一件“自然解决”的事情。当你的文书是关于一个做“无用功”的事件时,它本身也可能是“无用功”。除非你能说明你的反应或成长如何实质性改变了你的信念或行为,考虑换一个例子或者回答不同的题目吧。

主文第三题:回忆你曾质疑或挑战过的一种信念或想法。是什么促使你这么想的?结果是怎样的?

靠谱:

展示你的思维过程。虽然我们很可能在生活的每个阶段都有顿悟,但实际上突然改变主意并不常见。重新评估一个信念或想法需要时间,通常是潜移默化的(甚至可能是潜意识的),直到我们最终改弦易辙。带领我们重走一遍你的心路历程,这样我们就可以看到你如何与被挑战的信念或想法搏斗。这不仅更真实,还更有趣!

谈及内在/外在的体验。有时学生改变了自己对某事的看法,有时他们改变了他人的思想。虽然这是两种不同的情况,但两者都有机会向我们展示你如何与世界互动,并揭示出极好的洞见。

不靠谱:

心胸狭窄。我们欣赏那些在挑战他人观点的同时也向他们表示尊重的申请者。南加州大学寻求思想开明的学生,他们渴望向他人学习。在不试图理解别人观点的前提下就反对与我们社区的原则背道而驰。在留学文书中歧视或贬低观点与你不一致的其他人是完全不可接受的。另一方面,你固然可以选择撰写有关自己的想法受到挑战但仍然坚持原则的事例,这种类型的文书也有时能说得通,但你有很大机会会把自己给套路了。始终注意语气以及你想要强调的个人品质。

主文第四题:描述一个你已经解决或者希望解决的问题。这可以是智力上的挑战、研究项目、道德困境——对个人有重要性的任何事都成,无关规模。解释这一问题对你的重要性,以及你是如何或会如何一步步找到解决方案的。

靠谱:

关注个人重要性以及无关规模解决一个对其他人来说似乎微不足道但对你有意义的问题,这可以很好反映你的个人兴趣和价值观。这个题目有些困难的——敢于尝试的申请者不多。但是,如果你愿意冒风险并向我们展示对你来说重要的东西,这种付出是可以获得回报的。

不靠谱:

写得过于专业。有些学生被题目中的“研究项目”带偏了。留学文书与研究摘要不同,并不适合简单复述你的研究。研究可以作为起点,但我们真正想要了解的是你的学术热情,而不是某个的特定发现。在自己熟悉的世界中很容易迷失方向,但要明白读留学文书的人不一定熟悉已成为你的第二语言的行话。通过用面向非专业人员的大白话来解释,并且仅包括理解你的观点所必要的内容,可以很容易避免这种陷阱。

主文第五题:阐述一个成就、事件或认识。它启迪了你的一段人生成长的历程以及对自己或他人的新领悟

我们招生办还没读到足够多的写这题的文书。或许明年能有机会做些总结🙂

主文第六题:描述一个正让你废寝忘食的主题、想法或概念。它为什么俘虏了你?当你想就它进行深入学习的时候,你是通过何种途径或者为自己找到了怎样的导师?

靠谱:

分享你的热情。一些最令人难忘的文书不仅向我们介绍自己,而且还介绍新想法和生活方式!当学生为所介绍想法/概念/主题提供恰当的上下文,以便我们能够理解他们的热情时,我们也会对此感到兴奋不已!

不靠谱:

我在重复自己吗?关于有效利用空间的提示可以回过头看一下之前第一题的说明。如果你南加大的补充文书完全围绕未来的学习目标,那么在主文里再度讨论大学专业并不能起到强调的效果。

主文第七题:分享一篇自选主题的文书。可以是你已经写过的,回答你见过的其他文书题目的,或按你自创的题目写的。

靠谱:

借此机会展示创造力。这不适合胆小的人。要想创造出能够洞察你的个性和经历的创意作品是非常困难的,但是如果你有一个精彩的想法,不妨试试看吧!

不靠谱:

重用一篇课堂论文。课堂论文和Common App申请主文的目的非常不同。虽然你在学校里写的一篇论文对于你的留学文书来说可能是一个很好的起点,但它通常还不够——好吧,个性化——以让招生官深入了解你是谁。如果你觉得其他的题目都对你不合适,那没关系,但不要因为你不愿意深入挖掘而随意生搬硬套。


噢.……一不留神就写了好多,对吧?你一时半会可能没法消化,所以不要害怕向身边的可用资源(升学指导、老师、父母等)寻求帮助。预祝文书写作愉快!

重要通知

本文由AADPS编译自https://admissionblog.usc.edu/7496-2/,原始发布地址是https://aadps.net/2019/14169.html

因屡次出现我们学员家长将盗用我方的推文发到我们自己的服务群里,严重影响了AADPS的正常经营秩序。AADPS决定禁止对我们专业资讯的一切形式转载或再利用(包括但不限于同行或留学生家长在任何媒体平台的公众号、资讯号、私人号中非法利用我方内容)。一经发现,我方将可能采用一切合法手段维权,不再另行通知,创业不易,望谅解。

如何认识你自己?招生官有话要说

我知道你现在在做什么。你告诉父母你正捣鼓大学申请。你坐在电脑前,登录到commonapp.org,有点不知所措……然后立即打开一个新的浏览器标签页,这样你就可以通过在线小测评分散注意力。

我不说谎——我一点都不生气!我最喜欢了解我自己是哪个复仇者(钢铁侠or美国队长?),以及我对音乐的品味说明我晚餐该吃什么了。然而,尽管这些测验很有趣,但最终对你的帮助可能有限。你点击了一百个问题,发现你有60%的丹妮莉丝,15%的提利昂,以及25%某个在《权利的游戏》第3季中领便当且已经被你忘记的角色……但你不会去维斯特洛,你要上大学!幸运的是,有一种两全其美的方法让你诚实地告诉父母你正在为你的大学申请努力并参与在线测评!

上周,我们的同事之一,也是一位管理学博士生Nathan Mack带领招生官们参与了StrengthsFinder测评。我们都进行了一次在线测试(虽然我猜你应该把它称为“评估”,如果做这个是工作需求的话),以找出我们每个人能给团队带来什么。思考我们的个性和生活/工作方法是非常有趣的,但更重要的是,这项练习为我们提供了一个语境来谈论自己,譬如“我是一个
问题解决者,总能在工作中发现半满的玻璃杯并主动加水”而不单单是“我努力工作”。

类似的事情如何能帮助到你?自知之明(self-awareness)在大学申请过程中至关重要。你正在根据你目前的兴趣和未来目标创建一个大学名单,同时你得用650字的留学文书讲述你的故事,最后,你得试图说服大学你会适合它们。一旦采用正确的语汇,突出你的价值观和优势会更加容易。利用这些测评,你可以学习如何更有效和令人信服地回答这个重要问题:你将为我们的大学社区带来什么?

可以在互联网上进行一些搜索。你可以通过Meyers & Briggs基金会找到MB指标,或者你可以尝试Naviance的Do What You Are,16型人格(16 Personalities)等类似(且免费的)测评。其他一些很好的选择是High 5 Test以及真我个性测试(My Personality Test)颜色人格测评(True Colors)的免费版本)。大学需要所有类型的学生,所以如果你和你的朋友拥有同一个梦校但你们测评结果截然不同的话也不用过于担心。我想强调的思路是更好了解你成长的情况和环境,这样当你选择专业、撰写留学文书、与招生官面谈并最终确定你的大学名单时,你就会找到与自己匹配的选择。查看所有的测评评语,但清楚它们的目的不是为了限制你,而是帮助你更好向大学展示真我。你妈妈说的是真的……认识你自己即是自爱!

重要通知

本文由AADPS编译自https://admissionblog.usc.edu/know-yourself/,原始发布地址是https://aadps.net/2019/15175.html

因屡次出现我们学员家长将盗用我方的推文发到我们自己的服务群里,严重影响了AADPS的正常经营秩序。AADPS决定禁止对我们专业资讯的一切形式转载或再利用(包括但不限于同行或留学生家长在任何媒体平台的公众号、资讯号、私人号中非法利用我方内容)。一经发现,我方将可能采用一切合法手段维权,不再另行通知,创业不易,望谅解。

关于申美国本科推荐信,你想要知道的全在这里

美国大学在招生审核中考虑的一些因素是显而易见的——GPA、课外活动、标化考试成绩、留学文书 。然而,有时会很容易忽视一件同等重要的事情——推荐信。虽然并非所有大学都要求推荐信,但有时推荐信会带来新的亮点,从而大大增加你的入学机会。

推荐信是什么?

简而言之,推荐信是校园或社区中某人写的一封信,描述申请人作为学生和个人的特色和成长。推荐信(或至少是最有效的推荐信)通常包括你的学术和课外表现,以及个性、成就等。

推荐信不仅用于大学申请过程,许多实习和工作岗位也需要它们。此外,一些奖学金申请也需要提交推荐信。推荐信可能不是最重要的因素,但它们肯定可以帮助你在竞争日益激烈的大学申请过程中脱颖而出。

寻找推荐人

究竟谁是出具推荐信的最合适人选?你可能会直奔你最喜欢的老师,但有时这并不是最好的选择。

康奈尔大学新生Alice Pham建议不仅仅是找一位你觉得很酷的老师。 “选择一位尊重你的老师,能够从个人的角度谈论你的优势——而不仅仅是在课堂上给你A的老师。对于知名大学,教师推荐信是申请成败的关键之一。”

想想最了解你的人,这可以是教师、牧师、打工机构的主管、教练或导师。无论是谁,试着找到一个你熟悉并能准确描述你的人。始终考虑和你有个人接触的人,毕竟只知道你在课堂上表现出色的推荐人写不出太丰富的内容。以下是一些参考标准:

  • 你应该在高中期间认识此人至少两年,越久越好。
  • 拥有数学和/或理科教师推荐信对于对STEM(科学、技术、工程、数学)感兴趣的申请人可能很有用,但并不是必须的。
  • 了解他们的日程安排。如果那个人工作繁忙,推荐信可能不会太好。
  • 找一个写作水平不错的人。对你来说可能是非常重要的人如果无法在纸上表达自己的感情,可能也没法写出太好的推荐信。

无论你选了谁,都别忘记考虑可能影响推荐信效力和及时性的外部因素。

要求推荐信

你有中意的人选。下一个重要步骤是提出为你写推荐信的要求。听起来很简单吧?

首先,给你的推荐者足够的时间来完成推荐信很必要。普遍的共识是,你应该在你十一年级下学期开始寻找推荐人,直到十二年级上学期为止。个人经验而言,在十二年级开始之前要求推荐信会更靠谱一些,也不容易被拒绝。

对于不善交际的人来说,面对面去要推荐始终是首选。尽管要求推荐信的方法可能听起来不那么重要,但是给你的推荐人留下强烈的第一印象可能最终会决定推荐信是否有效。没必要把要推荐信弄成某种特别正式且冗长的过程,当然轻描淡写的提一句然后转身走开也并不推荐。你的推荐人可能在课堂内外了解你,但他们真的了解你的一切吗?要解决此问题,向你的推荐人提交一份简历绝不是坏主意。简历可以让你深入了解自己的长处和外在特征。如果有必要的话,与你的推荐人坐下来谈谈他们所不熟悉的你的方面。

虽然大多数人倾向于同意写推荐信,但不要忘记他们有权拒绝。并不是所有的老师都愿意写推荐信,他们的日程安排可能太满,或者他们不乐意为某个特定的学生写。如果你发现自己处于类似情况,请不要担心。找一个你认为有能力写推荐信的人,并继续前进!

你的推荐人接受了你的请求,这太好了!不要做那个持续问推荐信何时完成的烦人精,给你的推荐人大约两到四周时间。由于大量的推荐信要求,教师和申学指导经常发现自己完全被淹没,最终不得不依靠一些平淡无奇的模板。 记住,成年人也有自己的生活!绝对不要在两周内就指望别人给你写好完美的推荐信。

提交推荐信

下一步是将推荐信发送给大学。如果你正在使用Common App或类似的在线本科申请,通常必须手动向推荐人发送请求电子邮件,以便他们可以将推荐附加到在线申请中。

对于需要寄出纸质推荐信的情况,请确保推荐信已被推荐人密封并签名。大多数大学都不赞成学生阅读推荐信,因此这样做至少会得到招生官的认可。请确认你使用了正确的地址并附加其他必需的文件。需要强调的一点是,如果直接寄出推荐信,请务必在外封的某处注明你的姓名,以便招生办公室能够轻松识别并正确归档推荐信。

保密

你在初次使用Common App的时候会填写一个FERPA(家庭和教育权利和隐私法案)的部分,大意是确认你是否要放弃对推荐信的阅读权利。

放弃或不放弃的后果是什么?放弃阅读权利会增加推荐信的可信度,因为它们会更准确地描述你,无论好坏。此外,推荐信可能会加坦诚,让招生委员会更加重视信中的内容。

相反,不放弃你的阅读权利使你在之后有机会查看信的内容。不过与此同时,招生委员会也会考虑到这一点,并且由于你可能间接“改善”推荐信这一事实而更加谨慎的考虑推荐内容。而且你的推荐人也会知晓这一点,可能因此而改变主意!

如果老师主动问你是否想要看一眼推荐信,毫无疑问要一口答应下来!不过,永远不要主动要求看推荐信,这很鲁莽。就经验而言,所有人都在Common App中选择放弃查看推荐信的权利

推荐信应该来自一个你可以信赖的人。因此,一般没有必要阅读推荐信。然而,这个决定最终取决于你。


以下是一些额外的提示:

  • 除非大学有明确规定,否则两到三封推荐信就足够了。
  • 与你的申学指导建立密切的关系。大部分申请系统都会要求申学指导的推荐信。
  • 别忘了给你的推荐人送感谢卡片!这可能听起来很俗气,但感谢为你大学申请提供义务帮助的人是至关重要的。

重要通知

本文由AADPS编译自网络,原始发布地址是https://aadps.net/2019/13897.html

因屡次出现我们学员家长将盗用我方的推文发到我们自己的服务群里,严重影响了AADPS的正常经营秩序。AADPS决定禁止对我们专业资讯的一切形式转载或再利用(包括但不限于同行或留学生家长在任何媒体平台的公众号、资讯号、私人号中非法利用我方内容)。一经发现,我方将可能采用一切合法手段维权,不再另行通知,创业不易,望谅解。

完成完美伊利诺伊香槟留学文书的四个简单步骤

开宗明义的讲,“完美的留学文书”并不存在。否则大家就都可以拿这一篇来充数,不用再大费周章自己写了。

作为招生官,我们并不要求你写出完美的文书。事实上,我们要求你根据文书题目写出最能反映你自身情况的文书。希望这能让你不那么焦虑,毕竟你自己最了解自己,对吧?但是如果你还是感到困惑的话,我们可以看看以下几个步骤,确保你能写出强有力的伊利诺伊香槟留学文书。

步骤一:头脑风暴

你已经准备好动笔写作了,从哪里开始?如何把你的经历压缩成400个单词以最有效传达你的激情?这一切都始于头脑风暴。

我们先从字面上来考虑文书题目:为什么你对希望申请的专业情有独钟?你是怎么确认这一点的?你做了什么来证明这种喜爱?再深入挖掘一下。什么样的经历首先引起了你的兴趣?什么记忆让你陷入沉思并让你想着“我要把所有的时间都投入其中”?请认真关注你自己和你过去的经历,因为那些是让你成为自己的回忆,那些词汇也会让你跃然纸上、给人留下深刻印象。

把你所有的想法写在纸上,看看你在生活和专业之间的联系,并选择最突出的。如果你想不出什么,不要害怕从小处开始。你可能并不知道某个小细节也能让你赢得青睐。

步骤二:详尽规划

你已经有了一个思路,现在是时候把它搭建起来了。确保你的思路有内在的逻辑:你想要说明要点,而不只是把一堆想法罗列于纸上。找出你想传达的信息并开始拓展你的大纲。

因为字数限制的缘故,你需要力图做到简明扼要。从开篇第一句开始,将读者带入文书。这就像电影中展现回忆时开场的悠扬音乐一样。

接下来,概述你的要点。在这时,请确保继续围绕文书题目回答。这篇文章不只是关于你,更是关于你的专业兴趣以及其在你生活中的地位。因此请重点关注这一部分,包括任何相关的课堂体验、课外活动、实习、志愿服务或暑期兼职。

最后,仔细考虑能将你的文书收束到一起的优雅结尾。虽然开头结尾可以类似呼应,但不应该再重复一遍。

步骤三:增添个性

在你考虑好第一句、最后一句和几个要点之后,是时候动笔完成文书了!(我们提醒你要自己完成文书。没有人比你更了解你自己,作为招生官,别人代笔的文书还是可以看出来的。)

这不是老生常谈的八股五段文。它简短、甜美、专注于你。当你开始写作时,每个字都很重要,不需要提供背景信息或复述高中成绩单。坚持展现真我,把你的大纲实打实体现出来。

底线是讲述你的故事。把你的激情付诸笔下并将其与你的经历联系起来。不论是你制造机器鱼的点滴、还是在即兴脱口秀上获得的感动,都可以作为独一无二、给人留下深刻印象的素材。

步骤四:最后检查

虽然这一步往往被忽视,但通常情况下,这是让好文书变得更好的必由之路。

当你完成你的文书后,过个几天再重新阅读它。从开头读到结尾,以确保文字流畅、没有不必要的累赘、使用主动语态且不存在语法错误。然后让别人——父母或你最喜欢的老师——校对并提供他们的反馈。

任何错误都可能会打断一个行云流水、引人入胜的故事。这是你排雷的机会。这也是你让文字更加紧凑并添加最后润色的机会(就像你最后一次点击“保存”后完全应得的冰淇淋圣代顶上点缀的樱桃一样!)。

我们希望这些技巧可以帮助你完成伊利诺伊香槟的文书。记住,文书不一定要是完美的,它只需要与你个人联系起来。我们迫不及待想要看到你的成果!

重要通知

本文由AADPS编译自https://blog.admissions.illinois.edu/?p=32126,原始发布地址是https://aadps.net/2019/14935.html

因屡次出现我们学员家长将盗用我方的推文发到我们自己的服务群里,严重影响了AADPS的正常经营秩序。AADPS决定禁止对我们专业资讯的一切形式转载或再利用(包括但不限于同行或留学生家长在任何媒体平台的公众号、资讯号、私人号中非法利用我方内容)。一经发现,我方将可能采用一切合法手段维权,不再另行通知,创业不易,望谅解。

埃默里校园导游的FAQ

我在一年半前访校期间因为导游而选择就读埃默里。活泼友善的导游如数家珍般向我介绍了校园内的学术资源和各种组织。大一之后,我意识到我也想像那位学生导游一样激励学弟学妹们和他们的家庭:接下来的四年里埃默里将成为他们的家。承担起校园导游的重任是我做出的最好的决定之一,也是我迄今为止大学生涯的一个亮点。

学生和家长在访校中常问的一些问题包括:

典型的埃默里学生是怎样的?

埃默里学生很难用某种典型概括,尽管他们确实有很多共同点。这里的学生都非常积极参与校园活动,是运动队,阿卡贝拉,商业和医疗社团的成员,同时也在课堂上表现出色。他们的兴趣和激情各不相同。

我的一些朋友参加校队或运动俱乐部,应邀前往东南部的其他大学与主队一较高下,或参加全国各地的舞蹈大赛。在繁忙的学业之余,他们中有很多人每周都会在校园和亚特兰大周围做志愿者。我的两个朋友今年夏天在伦敦留学:一个学习经济学、另一个做全球健康方面的实习。我认为埃默里的机会真的是无穷无尽的。

亚特兰大的天气怎么样?总是很热吗?


在美国南方上学的最令人惊奇的优势之一是能够享受全年的美丽天气。虽然夏季炎热,但学生们可以在森林公园中跑步或在校园游泳池游泳,放松身心并享受南方的阳光。虽然我在新英格兰的朋友在冬天得把自己包裹在厚厚的衣服中并在齐膝深的积雪中艰难迈进,但埃默里的同学们则可以穿着牛仔裤和T恤徜徉在校园中。我从来没有带过厚夹克和皮靴,因为全年都在亚特兰大的阳光下晒太阳。

埃默里的医学预科生压力很大吧?

由于我们非凡的理科和杰出的教授,埃默里有很多学生都对医学预科感兴趣。这边医学预科学生的生活很不错,因为每当我感到压力时,我都依赖于教授们建立的强大支持系统。他们非常关心学生的成功!我的同学和我一起学习考试,互相帮助对方准备难题。这里的学生彼此合作,露骨的竞争几乎没有。

预科学生拥有像职业中心和医学预科辅导办公室这样的资源,顾问可以帮助他们安排学习计划、寻找研究机会以及为研究生院申请撰写推荐信。通过利用校园内的丰富资源,许多医学预科生成功找到了研究或志愿机会,并获得了著名医学院的认可。

埃默里有什么独特的校园传统?

埃默里是一所以独特传统为特色的大学。在精彩星期三(Wonderful Wednesdays),不同学生组织将在学生活动中心举办游戏、播放音乐并赠送免费食物。一些精彩星期三有自己的主题,比如女生、水缸挑战或宠物动物园。在周二农贸市场(Farmers Market Tuesdays),当地商贩将会在校园中出售新鲜农产品,包括水果、甜甜圈、古巴/印度食品、咖啡和我最喜欢的饮料泡泡茶。一些传统已经有几十年历史,但给校园带来的精彩始终如一。

学生们都很自豪能成为埃默里的一员。虽然我们没有橄榄球队,但学生们仍然可以通过观战邻近大学或亚特兰大主队猎鹰队来过橄榄球瘾。在埃默里有许多热门的体育项目,包括篮球、足球和排球队。学生也可以成为校园内500余社团的一部分。这里的学生通常通过参与而不是旁观来塑造校园氛围。

我期待着这个学期继续带领未来的学弟学妹们访校。他们很快就会成为我们风景如画校园和多元化社区的一部分。

重要通知

本文由AADPS编译自https://blog.emoryadmission.com/2018/07/faqs-for-an-emory-tour-guide/,原始发布地址是https://aadps.net/2019/13884.html

因屡次出现我们学员家长将盗用我方的推文发到我们自己的服务群里,严重影响了AADPS的正常经营秩序。AADPS决定禁止对我们专业资讯的一切形式转载或再利用(包括但不限于同行或留学生家长在任何媒体平台的公众号、资讯号、私人号中非法利用我方内容)。一经发现,我方将可能采用一切合法手段维权,不再另行通知,创业不易,望谅解。

弗吉尼亚大学招生官的留学文书答疑

最近有不少高中生在我的社交媒体上留言和私信,咨询我关于留学文书写作的种种。以下我选取了一些典型的疑问并一一作答,希望能够给大家一些提示和启发。

写留学文书的第一步是什么?

放开来写!我想如果你坐在空白屏幕前冥思苦想“现在我得憋出一篇文书来”,你写出的东西一定非常做作。我建议先瞄一眼文书题目,然后开始一场自由写作练习。也许你让自己把脑子里在之后五分钟内想到的东西连续不停的记录下来。亦或你花几分钟给每个选项写一个一行的梗概。当你完成后,看看你写的东西是否足够有趣,它可以成为一篇完整文书的基石。

招生官在文书中意图寻找什么?性格?组织能力?

显然,你会希望你的文书不要犯什么技术问题。你将校对你的留学文书,以确保避免拼写和语法错误。内容上,你的文书要能够分享在大学申请其余部分中未能覆盖的方面。我们有兴趣了解有关申请表和推荐信背后的人的更多信息。文书是我们直接聆听你声音的渠道。

请记住,对于人数达3,800名的新一届学生,我们不需要人为增加多样性。请随意分享你是怎样的人,因为我们并非根据某个特征列表来筛选学生。这意味着你应该写下你觉得最好的故事或方面作为载体,让你的形象能跃然纸上。这并不是投招生官所好。

什么是最好的文书结构?

结构只要能很好的服务于你想表达的故事或信息即可。你并不受学术论文的五段格式约束。约定俗成的论文结构对于课堂或考试来说很不错,但对于大学申请并不是必需的。

留学文书的最优字数是多少?

招生官不会刻意花时间去数文书的字数,因为我们对内容更有兴趣。之所以提出字数限制是因为我们不想大家把留学文书写成课程论文。对于我校的每个文书题目,你的回答应该在半页左右。稍微长点或短点我们可能也不会太留意。

留学文书中应该保留多少细节?

我建议你不要太含混。如果你在半页的文书中不能讲清楚事情,你的主题可能选得太泛了。我们的一些文书题目已经沿用了好几年,在字数限制内一般不难把它们回答好。

可以幽默一些吗?

如果你很幽默,可以顺其自然。如果你个性严肃,也不要硬着头皮去搞笑。你并不需要强迫自己在文书中显得超级聪明或是写俏皮话。

我知道我们要努力表现自己,但希望不要做过份了,让人感觉是在装腔作势?

多么有趣的问题!有时候人们试图装深沉,而大多数情况下这会有点生硬。想象一下你的亲密朋友意外读到你的文书,他们会有什么反应?他们是否能在第一时间意识到写的是你,还是他们会花时间考虑这是谁主笔的?如果文书听起来不像你,那么最好再编辑修改一番。

请记住,招生官主要与青少年打交道。当我们读到一篇看起来不像出自青少年之手的文书时,我们就会开始考虑有多少人参与撰写了文书。当然,这并不是说你不能从别人那获取建议。

你对学生表达自己优越家境的方式有何看法?

我觉得这是在询问是否可以写出体现家庭财力的话题——谈论出国旅行或其他一些昂贵的活动。我认为没关系,但你必须小心规避上一个答案中所提及的问题。

当一个年轻人承认他的特权时,这挺新颖的。不过有的孩子在上大学前自己可能也没意识到。

可以在文书中附带上一张图片吗?

我不认为Common App提供这种功能(译者注:目前确实可以通过谷歌文档上传带图片的文书),我认为没有必要。你可以描述图片,但请使用较多的篇幅来讨论它对你的重要性或影响。如果在审核文书时涉及到了我不熟悉的绘画或照片,我自己会经常谷歌搜索。

对于老生常谈的主题,怎样才能引起读者兴趣?
让留学文书脱颖而出的一些技巧是什么?
怎样才能让学生脱颖而​​出并体现学生对大学的兴趣?

我将这三个问题一并回答,因为它们本质上有相通之处。我希望大家不用太强调别出心裁或者脱颖而出。大多数学生在文书中提到的内容都很正常,比如他们的家庭、学术兴趣、课外活动、影响他们的文学/音乐/艺术。你可以讨论一本有几十人都写的书,只要好好体现完全属于你的反思和感想即可。

关于“表现出兴趣”,你申请了我校,这就足够了。不用对弗吉尼亚大学长篇大论。我们已经非常了解自己就职的大学,并不需要通过你的文书来温故知新。但我们确实对你还不熟,所以你可以多介绍一点你自己!

重要通知

本文由AADPS编译自https://uvaapplication.blogspot.com/2019/07/uva-application-essay-advice-for-uva24.html,原始发布地址是https://aadps.net/2019/14923.html

因屡次出现我们学员家长将盗用我方的推文发到我们自己的服务群里,严重影响了AADPS的正常经营秩序。AADPS决定禁止对我们专业资讯的一切形式转载或再利用(包括但不限于同行或留学生家长在任何媒体平台的公众号、资讯号、私人号中非法利用我方内容)。一经发现,我方将可能采用一切合法手段维权,不再另行通知,创业不易,望谅解。

在游览校园时别问向导这些问题

游览校园是访校的重要环节之一。由在读学生作为向导,你可以探索大学的校舍和校园并提出自己的问题。虽然你并不想白白浪费机会,但问向导不合适或无效的问题也绝非上策。

所谓的无效问题可以大致分成两类:向导自己所不了解的情况,以及可以在学校网站上直接找到的信息。

向导所不了解的情况

几乎所有的校园游览向导都是在读学生,这意味着他们对于最好的课程、社交生活、食堂质量和宿舍优劣可以如数家珍般的娓娓道来。然而,他们可能对于奖学金、特殊学习需求或校方的治校方针并不了解。

首先,奖/助学金对于他们而言可能并非一个轻松的话题,因为涉及到个人和家庭隐私。除此之外,学生向导对于学生贷款和助学金的比例可能也并不知情。即便他对于经济资助(financial aid)系统有一定的了解,他的个人经历与你的可能并不一致。奖/助学金的问题还是需要招生官或负责经济资助的学校职员来解答。

你可能会有各种特殊学习需求,比如因为阅读障碍(dyslexia)而需要延长考试时间,或者想了解对于英语非母语的学生能够在撰写论文时得到什么额外的帮助。但这方面即便学生向导有同样的需求,他也未必乐意和陌生人一五一十的分享。

最后,向导对于学校的方针政策可能所知甚少。问他们关于在大一课程上的感受会挺合适,但是问专业课程是由教授还是讲师来教,所获得的答案可能就不那么权威了。

能通过学校网站解答的问题

其他一些对于校园游览向导无效的问题往往是能在学校或第三方网站上找到的统计数据,比如住校学生的比例是多少、平均课堂班级大小、毕业率等等。

但也不是说你要完全避开这些问题。相对的,先做好功课,然后再问向导对于这些统计数据的直观感受可能会更加靠谱。

如果某所大学夸耀自己有较高的师生比(即雇佣教授较多,理论上学生可以获得教授更多的重视和帮助),就可以问问向导个人觉得是否确实如此,还是仅对高年级专业课而言成立。当了解到有两成学生加入兄弟会,就能问向导或者他的好友是否也有参与,对他们的校园生活有何影响。

校园安全也是很重要的主题。一般学校都会发布自己的校园安全报告,但向导也可以分享他的个人印象。可能在统计数字上某个学校非常安全,但是学生们自己并不这么认为,从而造成了一个有压力的大环境。学校官网上会讨论一些安全措施,比如夜间巡逻或者增加校园灯光覆盖面,但实际的学生体验会更加重要一些。

毕业率也会是一个官方统计数字和学生经验有差异的主题。你的向导可能可以分享一下学术顾问是否方面约见,以及教授们对于学生接待时间(office hour)有多认真。再次重申,这方面学生的第一印象也非常值得关注,即便只是一家之言。


游览校园可以提供对大学日常生活的重要认识。机会难得,所以请明智利用你的时间,问那些能够给你带来最大帮助的问题。

重要通知

本文由AADPS编译自https://www.usnews.com/education/blogs/college-admissions-playbook/2016/02/01/dont-ask-these-ineffective-questions-while-on-college-tours,原始发布地址是https://aadps.net/2019/13846.html

因屡次出现我们学员家长将盗用我方的推文发到我们自己的服务群里,严重影响了AADPS的正常经营秩序。AADPS决定禁止对我们专业资讯的一切形式转载或再利用(包括但不限于同行或留学生家长在任何媒体平台的公众号、资讯号、私人号中非法利用我方内容)。一经发现,我方将可能采用一切合法手段维权,不再另行通知,创业不易,望谅解。