每天学写留学文书 3月29日

wither

释义:作动词,意思是“变虚弱,枯萎”,可用来描述植物的凋零,也可用来描述人或一件事物变得衰弱。

例句:
For some reason, his political dreams and ambitions just seemed to wither and die.
Living long and large, Silicon Valley surely will wither like a dead flower someday.

华盛顿与李大学(Washington and Lee University)院校指南

校志

华盛顿与李是一所小型私立文理学院,位于弗吉尼亚州列克星敦(Lexington, Va)的蓝岭(Blue Ridge)和阿勒格尼山脉(Allegheny Mountains)之间,是全美第九古老的高等学府。1749年,苏格兰/爱尔兰裔的拓荒者们深入弗吉尼亚山谷,建立了一所名为奥古斯塔(Augusta Academy)的小型古典学校,位于列克星敦以北约20英里处。1776年,被爱国主义精神所感染,校董们将学校名称改为自由学堂(Liberty Hall)。

四年后,学校搬到列克星敦附近,1782年,它被弗吉尼亚州议会授予办学许可,并有权颁发学位。建于1793年的石灰岩校舍在山巅俯瞰列克星敦,可惜于1803年失火被焚。其废墟保留至今,作为大学荣耀过往的象征。1796年,美国首任总统乔治·华盛顿从经济困境中拯救了学院,慷慨捐赠了价值2万美元的詹姆斯运河股票。校董们很快将学校改为华盛顿学园(Washington Academy)以表达他们的感激之情。

1813年,学院升格为华盛顿学院(Washington College),那时的校址沿用至今。在美国内战后,罗伯特·李将军于1865年在犹豫中接受了学院院长一职。由于他对南方邦联军队的领导,李担心他“可能会让大众对学院产生一种敌意”,但他补充道,“我认为在美国目前的状况下,每个公民都有责任尽其所能帮助恢复和平与和谐。”在李将军于1870年去世后,校董投票决定将名称从华盛顿学院改为华盛顿与李大学。历史上,学院仅限男子入学,不过在1972年首次接受女性就读法学院,而第一批本科女生于1985年入学。从那时起,华盛顿与李继续蓬勃发展。

生活

华盛顿与李的学习生活体验基于荣誉的传统。信任、尊重和文明这三个原则规范着所有社区成员的体验。学生有许多机会能够投身于校园生活和领导力活动中。所有大一新生必须住在两幢新生宿舍楼中,有单人间和双人间的选择。每一层宿舍住12至20人,由一名高年级学生担任舍监(Resident Adviser)。按照大学一直以来的自治传统,熄灯时间和访客规定等均由学生自主决定。大二和大三学生仍然需要住校,不过拥有更多的住宿选择,包括传统宿舍、公寓、联排别墅、希腊会和主题宿舍。大四学生则一般选择自己租房。希腊会在校园中非常活跃,包括13个兄弟会和8个姐妹会,约四分之三的学生是希腊会成员。

学院拥有超120个社团以及不计其数的活动。学生活动办公室(Student Activities office)每年在活动中心(John W. Elrod Commons)和校园中的其他地点举办讲座、音乐会、电影试映等,并为现有的学生社团和学生创办新社团提供支持。每隔四年,学院都会举办模拟总统提名大会(Washington and Lee Mock Convention),自1948年以来仅有数次预测错误。学院还有一个历史超一个世纪的正装舞会(Fancy Dress Ball),每年都有独特的主题,预算达到八万美元之巨。学院的独特“招呼传统”据传来自曾任校长的李将军,鼓励每位学生都和彼此打招呼。

华盛顿与李的运动队有将军(General)的爱称,参与国家大学体育协会第三组(NCAA Division III)的全国联赛以及弗吉尼亚州内的运动联盟。在12支男子运动队和12支女子运动队中,男女网球分别于1988年和2007年获得全美组内冠军。橄榄球队则在近年来多次获得州内冠军。此外,高尔夫队和棒球队也有非常出色的表现。

学术

华盛顿与李有严格的荣誉体系(honor system),正如李将军所说的:“我们在此仅有一条规矩,就是每个学生必须成为绅士。”自1905年以来,荣誉系统由学生群体派选出的执行委员会(Executive Committee)来监督。所有被判违反荣誉原则的学生均会被开除。各项荣誉准则由学生自行制定,每三年进行一次修订。疑似违纪的学生在上诉的过程中受到随机抽选的学生陪审员的评判。如果学生对非公开听证的判决不满,还可以要求在全校学生面前进行公开听证。近年来,每年约有五名学生因为违反荣誉系统而被开除。因为荣誉系统的存在,学院的大部分考试都没有监考并由学生自行设定时间,教授们对学生不会作弊的承诺抱有极大的信赖。

华盛顿与李的本科生分属文理学院(College)和商学院(Williams School of Commerce, Economics, and Politics),此外还有提供研究生教育的法学院(School of Law)。本科生有37个主修专业和29个辅修专业可供选择,其中有不少项目是跨学科的。为了满足通识教育要求,学生需要完成写作、外语、数学和体育的基本训练,以及均衡涉猎文理两大类下属的六个学科类别(人文、艺术、文学、实验科学、数学计算机、社会科学)。学院课程大纲的深度和广度在全美文理学院中排名前列——在这里,传统博雅教育与拥有完整认证的商学院和法学院所提供的课程和资源相得益彰。

华盛顿与李的学制较为特殊,在时长十三周的秋季和冬季学期后有一个四周的春季小学期。在春季学期中,学生有机会在200余门专门课程中选择,由世界顶级专家带领在小班环境中深入钻研某个问题。在学院里,国际化体验被视为综合性教育的重要部分之一。出国学习的目的在于深化学生对于世界和文化的了解并拓宽学术探索的机会和场所。为实现这一目的,学院提供一系列出国交换项目以及相应资源,约有七成学生会利用常规学期、春季学期或暑假进行一次出国交换、研究或实习。此外学院还为对国际交流有相当认识的学生颁发认证证书(Certificate in International Immersion)。

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每天学写留学文书 3月28日

hype

释义: 及物动词和名词,动词表“大肆宣扬”,名词表“流言,宣传攻势”,常用的词组有media hype和government hype。在留学文书中可以用来具体的描述事实,使叙述更为生动贴切。

例句:
He told me to go about my business, not listen to the hype.
Given the media hype, you'd think Mitt Romney was releasing a new iPhone or the next "Twilight" movie, not his tax return.

想挑战前20美国名校?课外活动和标化考试可以这么来(附留学规划路线图)

大家知道,留学规划是我们AADPS最重要的特色服务之一。与通常的观念可能不大一样,留学,尤其是申请美国本科,是一场为期三年甚至更久的持久战。过去几年里,老师们有幸和一批非常优秀的学员合作,成功在整个申请周期里持续为他们出谋划策和提供支持,最终也取得了满意的成果。最近,我花了一些时间整理和分析了往年数位成功拿下美国前二十名校和常青藤offer学员的资料,在最大限度保护学员隐私的同时(我们一直很注意这一点),给大家分享一下成功的留学规划大致是怎样的。我们理解每一位孩子都有自己的个性特点,因此希望大家也不要削足适履,而是把这篇文章作为一个参考,提醒自己不要忽略了某些重要的方面。

初三

与国内学制不同,美国高中是四年制的,这也导致了美国大学的申请审核要求从国内初三的情况开始了解。这样一来,有时国内的家长或者学生就可能因为不了解或者迟迟不能下定决心而忽略了课外活动。一则,在最后申请表格里面就会出现断档,或者一些滥竽充数的短期活动。富有经验的招生官会感到困惑。二则,兴趣类的活动,最好从九年级就开始。因为虽然表格里可以填写十二年级进行中,但是招生官会更关注之前三年已经完成并取得一定成果的条目。

AADPS之前的优秀学员在初三(九年级)的活动有下列共同点:

  • 开始(或者从八年级延续过来)一项长期的体育或者兴趣活动。体育活动相对小众一些的效果比较好,比如乒乓球、游泳、马拉松等。兴趣活动可以是媒体方面(制作微电影或学生刊物)、艺术方面(绘画、音乐、舞蹈)或者相对冷门一些的主题(铁路、集邮、二次元创作)
  • 充分寻找并参与身边的志愿者机会(弱势群体、动物权益、环境),参加至少两个短期的志愿活动或一个长期的志愿活动

为了达成这一阶段的目标,家长们可以考虑给孩子提供如下帮助:

  • 与孩子一道参与体育活动
  • 在孩子的才艺方面提供培训支持
  • 协助孩子制定短期计划,并监督引导实施

在这一阶段,标化考试暂时还没有被提上议程,因此有比较充分的时间探索自己的兴趣和未来方向,也可以初步从各个方面适应英文教学环境(自学公开课、阅读原版书等)。但是在中考后的暑假定一个背诵托福单词的计划是不会有错的,有一定基础的孩子还可以考虑参加托福基础班。

高一

高一对很多孩子是一个很大的挑战。在适应新环境的同时一般也要正面应对留学路上的挑战了。在整个活动体系里比较提纲挈领的核心活动往往在这一个阶段开始。孩子需要明确自己的兴趣,然后沿着这一方向做一些稍有深度的探索和发掘。与此同时,有不少孩子也是在这一年发现了有诱惑力的新领域,这是非常值得鼓励的事。

AADPS之前的优秀学员在高一(十年级)的活动有下列共同点:

  • 持续之前的体育或者兴趣活动
  • 加入或者创办一个和自己兴趣密切相关的社团,在里面起到领导作用(参与招新和培训、大型活动的组织和举办)
  • 尝试探索一个自己之前未接触过的新领域(编程、语言学、商业)
  • 在班集体里面扮演一个积极角色:担任班干、课代表或者学习小组的核心成员,为集体活动提供服务(运动会、艺术节),为同学提供关怀(集体生日卡)
  • 继续参与志愿活动,但是尝试积极把自己的想法创意结合进来(边远山区送药)并且更加充分的利用自身的特殊才能(科技馆、博物馆授课)
  • 有合适机会的话,可以在假期参加一些文化交流或出国游学活动

为了达成这一阶段的目标,家长们可以考虑给孩子提供如下帮助:

  • 鼓励孩子和同学沟通并在班集体里承担更多责任
  • 当孩子在探索过程中遇到挫折时,给予充分的开导和肯定
  • 了解孩子TPO模考的情况,跟进一下孩子复习备考的粗略进度,抽查单词

在这一阶段,英语基础比较优秀的孩子,经过一年的学习和准备,在高一结束的暑假应该努力把托福突破100。于此同时,可以在充分了解考试内容的前提下,在高一下学期首考SAT(5月)或ACT了(4月)。基础一般的孩子需要主攻托福,努力在高一结束的暑假拿到85-90分的成绩。

高二

高二对孩子是至关重要的一年。一方面,在学校的课业表现不能落下。另一方面,需要全力进入备考的模式,攻克标准化考试的难关。当然与此同时,也不能完全把课外活动放掉,需要在之前的基础上飞跃,勇敢展现出自己的闪光点。

AADPS之前的优秀学员在高二(十一年级)的活动有下列共同点:

  • 持续之前的体育或者兴趣活动,作为紧张备考的调剂,时间上需要稍有控制
  • 争取在社团里担任副社长或者社长的职务
  • 如果之前活动做得比较泛泛的话,需要认真做一个有个性的特色活动(游戏编程、污水扩散模型、中美言情小说对比)
  • 有选择性的参加一两个认可度较高的竞赛(AMC、First Tech Challenge、CYPT、IOL)并获奖
  • 将自己的研究以小论文或者网站的形式展示出来
  • 志愿活动和班集体活动稍有控制,以短期为主
  • 如托福在寒假达到90分以上,可以考虑申请并参与美国大学举办的暑期学校,并随后安排一次访校

为了达成这一阶段的目标,家长们可以考虑给孩子提供如下帮助:

  • 做好后勤,不要给孩子太大压力
  • 找机会和孩子探讨专业选择和职业发展的问题,但保持开放的心态。可以让孩子从不同职业的亲朋好友处了解第一手信息

在这一阶段,英语基础比较优秀的孩子高二下到暑假这个阶段托福可以突破105。SAT(3月)或ACT(4月)要分别考到1450+和33+,最终SAT(5月)或ACT(6月)达到1500+和34+的成绩。基础一般的孩子,比较理想的状况是克服在阅读、听力和写作上的短板,争取在暑假突破100分的门槛。SAT和ACT的首考分别建议是在3月份和4月份。之后SAT(10月)和ACT(9月)希望可以考到1400+和30+。


以上就是我们AADPS历届优秀学员课外活动和备考的一些共同的经验和心得,希望能够帮助到大家。如果有具体的疑问,也欢迎和老师们交流沟通。

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每天学写留学文书 3月27日

fall into place

释义:词组,意思是“变得有条不紊的,清清楚楚的”,在形容某种情况的时候,表达情况的发展让人满意,没有任何问题。

例句:
If your heart is in the right place, everything else will fall into place.
She let the draperies fall into place and stepped out of the living room, into the foyer.

每天学写留学文书 3月26日

make [sb.'s] day

释义:字面上的意思是让某人的一天完满了,引申为“让……非常高兴”。一个很有意思的流行语是Go ahead, make my day,有种就放马过来。

例句:
Getting the November issue in the mail totally made my day.
My Mom is into fashions a lot, so I knew that made her day.