巴纳德学院(Barnard College)院校指南

校志

巴纳德学院的名称是为了纪念哥伦比亚学院(Columbia College,即现在的哥伦比亚大学)的巴纳德校长(Frederick Augustus Porter Barnard)。任期从1864年到1889年,他致力于倡导男女获得平等的受教育权,并于1879年提议哥伦比亚学院接受女生。虽然校董会屡次否决了这一提案,但终于在1883年同意设立一个教学大纲,许可女性在通过相应的考试之后获取学位。这一项目的毕业生梅耶(Annie Nathan Meyer)最终与当时纽约其他数位女性领袖一起于1889年说服哥伦比亚校董会设立一个接收女生的分校。

巴纳德在创校之初有六名教授和十四名学生,以及二十二位暂时未满足入学希腊文要求的预备生。最初四年由韦德(Ella Weed)作为代理校长,其后由正式的第一任校长史密斯(Emily James Smith)接任。1892年,巴纳德与哥伦比亚一起迁至位于119街附近的现址。布林克霍夫(Mary E. Brinckerhoff),安德生(Elizabeth Milbank Anderson)与菲斯克(Martha T. Fiske)捐助设立了新校园和校舍(Milbank, Brinckerhoff, and Fiske Halls)。1903年,安德生又将119街南边的三个街区买下赠予了学校。接下来的三十年内,各幢教学楼逐一竣工。至上世纪中叶,巴纳德已经达成了最初设立时的愿景——届时只有亨特学院(Hunter College)和加州大学伯克利分校(University of California, Berkeley)产出了更多最终获得博士学位的女性毕业生,而这两者的规模都要大上许多。

目前,巴纳德与哥伦比亚的关系较为复杂,两者是法律上独立的实体,均有自己的校董会并自负盈亏。巴纳德将自己视为哥伦比亚大学的一个独立分校,而哥伦比亚大学则视巴纳德为自己的合作院校之一。所有巴纳德的终身教员同时从哥伦比亚获取聘书,所有的毕业生也同时获得哥伦比亚的文凭。两校学生能随意选择对方学校的课程,使得学术资源(如巴纳德独有都市研究系,而哥伦比亚独有计算机系)能被充分利用。在社交、运动和课外活动等方面,两校学生也常常作为同一实体共同参与。

生活

巴纳德的校园生活与纽约都会生活密不可分。校园所处的晨边高地(Morningside Heights)是市里最多元化的区域之一,被历史悠久的黑人聚居地哈莱姆、中央公园和充满着优雅小店餐馆的上西城所包围。校园紧邻地铁站,使得在数十分钟内抵达唐人街、东村、中城和林肯中心等成为可能。纽约城时时刻刻都在迸发激动人心的脉动,各具特色的民俗连大多数国家都自愧不如。与此同时,巴纳德的学生们又享有闹中取静的特权,能在郁郁葱葱的校园里与学者和书卷为伴,安全系数也令人满意。

巴纳德提供有限的学生宿舍,大多数学生通过学校和第三方服务在附近寻找合适的公寓。每个学生自动加入校学生会(Student Government Association)并享有投票权。学生组织包括剧社、乐团、语言俱乐部、学生杂志(Barnard Bulletin)、文艺期刊、志愿者协会、以及一个广播电台(WBAR)。学生联谊会(McIntosh Activities Council, McAC)负责举办各种特色活动,如学园祭(Spirit Day)、三明治节(The big sub)、刷夜早餐(Midnight Breakfast)、夜之嘉年华(Night Carnival)、等等。巴纳德与哥伦比亚共同组队参与大学体育。学校官方禁止姐妹会,但是学生参加哥伦比亚大学相关组织的自由不受阻碍。

学术

巴纳德的学术训练为女性提供了在现代世界中进行批判性思维和有效行动的工具。一系列课程致力于培养批判性思维以及口头/书面表达能力,使她们在一切职业道路上都能取得成功。学校希望遵照博雅教育的准则启迪每一位学生的知性。而其使命和特殊地理位置则成功令女性洞悉不同知识与经验体系间的联系,促使她们独立思考,做好准备并无所畏惧的面对挑战。大一新生通过通识教育课程大纲(general education curriculum)打下科学、艺术和人文的基础。在这里,传统的学科训练与跨学科方法在一个独特的框架(The Nine Ways of Knowing)中被巧妙的融合了起来。学生们将从50-100门课程中进行选择,并最终满足九个学术门类的要求:比较文化、历史、实验室科学、语言、文学、定量与演绎推理、伦理与价值观、社会分析、视觉与表演艺术。当然,部分学生也有自己的不同看法

在充分探寻广博的知识领域后,巴纳德学生在大二确定专业,并花费约三分之一的课时研习相关的科目。专业涵盖艺术,人文,自然科学以及社会科学。大多数学生将从导论课开始,而后学习更艰深的内容并逐渐参与以独立研究为重心的研讨班。不少人利用巴纳德教育的自由度来选择双学位,两个专业可能相近也可能不同。在大四,学生们一般会完成一个毕业设计(capstone project)或一篇毕业论文,对领域里的理论进行综述并尝试原创研究。学校与哥伦比亚以及一些本地的音乐学院和神学院有联合培养项目。通过这些途径,巴纳德的学生有机会探索学科前沿甚至创造知识,她们的独立思考会得到充分褒奖。异乎寻常的文化、民族、地理、种族和宗教多样性创造了一个尊重每一学生意见的学习生活环境。在巴纳德学生聚集的每一处地方,从教室到自习室到寝室,思维的碰撞塑造自信,激发灵感。校园中和教室里的对话不断探寻着这个终极问题——女性如何扮演好她在全球化社区中的多重角色。

作为一所顶尖研究性文理学院的学生,巴纳德的女性们被鼓励在不计其数的科系和研究实验室中寻找科研机会。虽然毕业设计已是绝大部分专业的要求,但学生们可以及早和意向科系(包括哥伦比亚大学)的教员联系并参与到研究过程中。甚至在课堂教学里研究和实地考察也会是重要组成部分。研究项目可以是教员主导、学生主导或者是两者的结合。暑期实习机会则由纽约市的基金会、非政府组织、医学研究机构等提供,主要集中在社科和医学两方面。学校拥有培育女性领导力(Athena Leadership Scholars Program),写作能力(Writing Fellows Program)和公众演讲能力(Speaking Fellows Program)的特色项目。

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约翰霍普金斯大学(Johns Hopkins University)院校指南

校志

1873年,贵格企业家、单身汉霍普金斯(Johns Hopkins)将他的七百万美元(约合今天的一亿四千万美元)在弥留之际捐献出来,用来在巴尔的摩市设立医院和大学,创下了当时美国慈善捐赠的记录。最初的校董会决议仿照德国的现代大学体制创建一所致力于研究和发现知识的新型大学,因而使得霍普金斯开创了美国研究型大学的先河。耶鲁毕业、曾任加州大学校长的首任校长吉尔曼(Daniel Coit Gilman)坚持将教学和科研结合起来,宣称“最好的老师是那些能够胜任在实验室和图书馆中进行原创研究的人。”他一手招募了诸如数学家西尔维斯特(James Joseph Sylvester)、生物学家马丁(H. Newell Martin)、物理学家罗兰(Henry A. Rowland)、古典学家基德史利夫(Basil Gildersleeve)和莫里斯(Charles D. Morris)、经济学家伊利(Richard T. Ely)和化学家雷姆森(Ira Remsen)等一批国际知名的学者。很快,新生的学校成为了全美博士项目的标杆以及诸多学术期刊和学会的主办方。

随着约翰霍普金斯医院和医学院分别在1889年和1893年竣工,大学注重研究的模式迅速吸引了一批知名医生的加盟。在此期间,医学院再次在全美创下纪录,平等录取女性并明确了对学士学位的强制要求。二十世纪早期,学校的规模超过了市中心校区所能承载的限度。因为发现开发霍普金斯馈赠的庄园过于昂贵,大学决定把庄园出售给市政府,而在市北郊的霍姆伍德(Homewoord)另觅新址。1902年新校园正式转入大学名下,1915年新主楼(Gilman Hall)正式竣工,而工学院和文理学院于同期先后迁入。1909年,大学成为美国首批开设成人继续教育的高等学府。1916年,全美首个公共健康学院成立于霍普金斯。

在糖精发明人之一、著名化学家兼第二任校长雷姆森(Ira Remsen)的倡议下,医学院和护理学院以外的研究生项目在1907年后开始招收女生。不过对于本科阶段,校方直到1969年十月才正式确立男女混校的政策。霍普金斯本人是一个支持林肯的著名废奴主义者。因而早在1887年,霍普金斯就接受黑人学生米勒(Kelly Miller)在校进行数学、物理和天文的研究生学习。大学于1945年正式开放黑人本科生申请,而黑人研究生则要到1967年。2007年,霍普金斯成立了独立的教育学院(School of Education)和商学院(Carey Business School)。

生活

霍普金斯的主校区位于海港城市巴尔的摩的正北方,邻接被称为查尔斯村(Charles Village)的社区。通常大一和大二学生被要求住校。大部分大一学生集中在校园东北角的四幢新生宿舍中。新生宿舍里又分为不同的单元(house),以校史上的重要人物命名。从大二开始,学生可以通过宿舍抽签来选择宿舍。很多大三和大四学生则选择在校外租房。校园中兄弟会的历史可以追溯到1876年,目前拥有九个姐妹会和十一个兄弟会。约有二成学生参与希腊生活。

每年换届选举的霍普金斯学生会(Johns Hopkins Student Government Association)是本科生的自治组织,负责传达学生的诉求和反馈。学生活动处(Hopkins Organization for Programming, HOP)负责协调并支持各种校园活动,为其他的社团提供必要的经费和资源支持。名为巡回表演者(Johns Hopkins University Barnstormers)的学生剧团每年排练两场大型演出,于2018年庆祝一百周年历史。自1972年以来,户外俱乐部(Johns Hopkins Outdoors Club)与学校的健身中心合作提供周末远足以及漂流、探窟、山地自行车等活动机会。学生企业联合会(Hopkins Student Enterprises)下属各式各样由学生自发组织的勤工俭学服务,从商业咨询到物品寄存不一而足。大学校报(The Johns Hopkins News-Letter)创刊于1896年,目前发行量约为五千份。

大学运动队的吉祥物是蓝松鸦(Blue Jays),队服颜色则采用蓝色和黑色。最出色的运动项目是男子和女子长曲棍球,美国长曲棍球名人堂也设在校园北边。男子长曲棍球曾经44次夺得全美冠军。其他近年来比较有优势的项目包括女子越野、女子田径、棒球、男女足球、橄榄球以及男女网球。大学球场(Homewood Field)建于1906年,有8,500个观众席位,是橄榄球、足球、曲棍球和长曲棍球校队的主场。在州内,长曲棍球校队的主要劲敌是马里兰大学

学术

霍普金斯大学图书馆系统拥有超过三百六十万册藏书。建于1960年代的主图书馆正对学校大门,以前任校长艾森豪威尔(Milton S. Eisenhower)、美国总统之弟的名字命名。在这之前,校园的藏书分散在主楼和各个科系的图书室中。图书馆的六层只有两层在地上,但是由于其独特设计,每层都能得到自然采光。地下图书馆设计的原因据说在于校园里的任何建筑都不能高于主楼。图书馆的副楼于2012年八月开放,拥有先进的电子目录、电教室、小组学习室和善本陈列馆。创立于1878年的大学出版社(Johns Hopkins University Press)是全美最古老且运营至今的大学出版社,发行六十五种学术刊物和并每年出版二百余种新书。

虽然不少人试图否认这一点,但医学预科生是本科的中坚力量。除开和医学相关的生物、公众健康、神经科学、生物医学工程以外,因为院系设置和地理位置的原因国际关系和政治等专业也非常受欢迎。在工程专业上,霍普金斯也有不少优势专业,比如机械工程、化学工程、生物医学工程、电子工程和计算机。出于对学术自由的强调,大学除开两学年的英语写作以外对本科生没有通识课程的要求。本科生可以根据自己的兴趣自由选课,并确保能够满足专业要求即可。有超过六成的学生选择辅修专业或第二专业。

霍普金斯的预科咨询办公室(Office of Pre-Professional Advising)为在未来希望报考医学或法学专业的本科生提供选课和备考建议。对于感兴趣在短时间内获得研究生学位的学生,工程学院和商学院提供五年制的本硕连读项目,可以使用部分本科高年级课程满足研究生课程要求并在毕业时直接获得工程硕士或工商管理硕士学位。对于国际关系或全球健康管理感兴趣的学生也有类似的选项可以利用。文理学院的学生有专门的奖学金(Woodrow Wilson Fellowship Program),可以在四年中获得至多一万美元的资助,报销差旅费、仪器试剂、会议费用以及资料库和实验室的使用费。奖学金获得者将在教授的指导下进行长期研究,至少花两至三个完整的暑假在研究项目上。在每年四五月举行的年度论坛上,大四学生可以发表自己的研究成果,也有机会参加专业的学术会议并发表论文。超过三分之一的本科生在毕业前有出国交换的经历,大学在欧洲主要城市、日本和新加坡都设有饱受认可的交换项目。

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巴克内尔大学(Bucknell University)院校指南

校志

巴克内尔大学由一群来自宾州中部的浸信会教徒于1846年创立,时名为刘易斯堡大学(University at Lewisburg)。当年,人们的愿景是在当地设立一所男子中学、一所女子中学以及后续的文理学院及神学院(后两者依当时的习俗只接受男性学生)。麦迪逊大学(Madison University,即现在的科尔盖特大学)的泰勒教授(Stephen William Taylor)作为创校人制订了章程,并由宾夕法尼亚州议会批准。超过四千人参与募捐了大学设立所需的十万美元本金(相当于今天的一千六百四十万人民币),其中包括一位捐赠了十二美分的小男孩。

1848年,高中部(Lewisburg High School)并入大学,作为其第一个也是唯一一个院系。1850年,大学迁入现址上最古老的建筑泰勒楼(Taylor Hall),当时修筑耗资八千美元。1851年8月20日,第一届七名男生毕业。一天之前,马尔科姆(Howard Malcom)被选为第一任校长并开始了他的六年任期。1852年,男女中学部正式分家(之前在泰勒楼里共同学习时,男生被要求面向东方而女生被要求面向西方)。1883年,女生被许可选修大学阶段课程。自那时起,巴克内尔致力于妇女的平等受教育机会。正如希尔(David Jayne Hill,1874年毕业,1879-1888年担任校长)所说,“我们需要在宾州中心设立一个美国式而非德国式的大学。在这里每一门非职业(与神学、法学、医学等职业教育相对)学科都能被自由探寻而无干学生的性别。”

1881年,学校的财政出现了问题。校董巴克内尔(William Bucknell)的五万美元(相当于今天的七百六十二万人民币)捐款拯救了学校。五年后校董会投票将大学更名以纪念这一慷慨之举。

生活

巴克内尔大学有一个一点八平方公里的校园,其中有一百余座建筑。整个校园被中间的一个斜坡大致分成“山上”与“山下”两个部分。主要的学术建筑集中于“山上”,包括天文台、图书馆和体育馆。“山下”则主要是学生宿舍。校园西边有田径场、心理/动物行为学实验室以及一个十八洞的高尔夫球场。

大学的第一座建筑泰勒楼(Taylor Hall)现为管理学院所在地。巴克内尔楼(Bucknell Hall)是第一座巴克内尔捐助兴建的建筑,起初是小教堂,后来在超过半个世纪里被用作学生剧场,现在则是施塔德勒诗歌中心(Stadler Center for Poetry)的所在地。自1990年以来,学校为科学和工程科系兴建了一系列建筑,包括鲁克化学楼(Rooke Chemistry Building, 1990),生物楼(Biology Building, 1991),奥莱利心理地质楼(O'Leary Building for Psychology and Geology, 2002),布雷克艾龙工程楼(Breakiron Engineering Building, 2004),等等。校园里最新的设施是2013年秋季启用的西学术楼(Academic West),建筑面积六千五百平方米。经济、地理、国际关系、拉美研究、政治、社会/人类与环境研究等科系在其中办公。马修森纪念体育馆(Christy Mathewson-Memorial Stadium)建设于1924年,于1989年翻修并定为现名,为巴克内尔野牛橄榄球队的主场。完工于1965年的佐治亚殖民时代风格的鲁克教堂(Rooke Chapel)是校园里聚会、婚礼和庆典的处所。朗格尼运动健身中心(Kenneth Langone Athletics and Recreation Center)于2003年完工,包括健身中心、游泳馆以及一个四千席位的篮球馆(Sojka Pavilion)。篮球馆为校男子和女子篮球队的主场。

大一新生被要求住校。学校保证大学四年内的宿舍安排,但有一部分学生在第一年后选择住在校外。所有住校学生必须同时购买食堂套餐。校园处于郊区且附近没有大城市(最近的哈里斯堡要往南开车一小时),但极为丰富的学生活动能够部分弥补这一点。大学里共有一百三十多个学生组织、电影院、许多学生演出以及年终舞会等。刘易斯堡城区紧邻校园,有不少商店、博物馆、画廊及餐馆。学生有自己的报纸(The Bucknellian)和广播电台(WVBU-FM)。校园内十三个兄弟会和九个姐妹会相当活跃,虽然新生必须在大二才能参加招新,但是超过一半会最终加入进来。

学术

巴克内尔大学主要由文理学院工程学院管理学院组成。文理学院涵盖了传统博雅教育的三个领域:人文科学、社会科学和自然科学。学校相对较大的规模使提供较为广泛的课程选择成为可能。学院在环境、生物、生态等科目上占据领先地位,与本地的医学企业也有紧密合作。另一方面,表演、舞蹈、音乐和电影等项目上也具有优势。大致一半的学生参与了海外游学,在英国、法国、西班牙乃至巴巴多斯等地进行为期半年的学习。巴克内尔的工程学院在全美不提供博士学位的工程学院中名列前茅。管理学院在本科阶段提供管理学和会计学这两个选择,有在课堂中成立运营虚拟公司等新颖的教学模式。学校还提供一个五年期的工程管理双学位项目。

在大学里,所有专业的学生(甚至包括大一新生在内)均有机会在教授指导下参与广泛的研究。主要的形式有大四的毕业设计以及暑期的研究基金。在研究的过程中,学生们的分析能力和批判性思维能力会得到很好的培养,有助于将来就业或升学。每年有大约三百名优秀学生角逐二十五个校长奖学金名额,这是一个四年期的带薪研究助理资格。其他的研究机会包括大学研究项目科系研究项目跨学科研究项目医学企业合作项目以及暑期环境项目

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雪城大学(Syracuse University)院校指南

校志

雪城大学是一所位于纽约州雪城的私立研究型大学,它的历史可以追溯至1831年在纽约州利马(Lima)建立的杰纳西卫斯理安神学院(Genesee Wesleyan Seminary)。1850年,神学院决定扩展成一所大学,或者和一所大学合并成为其下属的神学院,并命名为杰纳西学院(Genesee College)。但是不久就有很多人表示学校的地理位置不够中心。随后,这一问题因为一项技术革新变得更复杂了——铁路取代伊利运河成为了地区的经济引擎, 而它却完全不经过利马。举步维艰的董事会决定重新寻找一处能够在经济和交通上为学校提供支持的地点。在寻找新校址的同时,雪城恰巧也在寻找大学落户这座城市,而它对康奈尔大学的落户刚好劝说失败。在此期间,卫理工会的牧师、利马以及全州其他竞争城市之间进行了多次的讨论,并最终决定把校址定在雪城。

1869年,纽约州议会通过了学校的搬迁申请,但是利马通过法院禁令阻止了搬迁,直至1875年禁令解除。禁令期间,有人提议在雪城建立一所新大学,1870年,州议会同意建立独立于杰纳西学院的雪城大学。雪城提供了十万美金用于建校,主教Jesse Truesdell Peck捐赠了两万五千美金,并被选为第一任校董事会主席。直到第一任校长被任命之前,Rev. Daniel Steele(前杰纳西学院校长)一直出任学校的行政长官之职。学校成立之初一直租用市中心的一处土地,直至学校的一位董事George F. Comstock为学校提供了市东南部一座农场0.2平方公里的土地。

学校成立之初就是男女混校,正如Peck在学校的开幕典礼上所说的那样:“招生条件对所有人都应该是平等的……在这里不应该有性别歧视……所有的头脑和心灵都应该享有相同的机会……”。但是这种进步思想在学校却引起了相当大的争议,有些行政人员以及教员认为女性思想是低劣的,不足以掌握数学以及经典文学这种课程。但是校长Erastus Otis Haven坚持认为女性有权利享受高等教育,并招收了他的女儿Frances入校,随后,Frances和其他被招收的女性学生一起创办了Gamma Phi Beta姐妹会。

从成立之初到二十世纪二十年代,学校发展迅速,在开设物理与现代语言专业之外,1873年增加了全美第一批建筑学项目,1874年增加了全美第一个艺术学士学位,1876年在文理学院提供了第一批研究生课程,1911年提供了博士生项目。第二次世界大战之后,学校从一个小型的文理学院发展为一所重要的综合性大学,由于退伍军人回归大学,学校的入学人数在短短四年间急遽增加,并且相继在纽约州的Endicott和Utica建立了分校。二十世纪五十年代到整个六十年代,学校继续扩大规模,增加学术项目,招聘更多的员工来满足一所研究型大学的需求,比如1954年建立的第一所无病原体动物研究实验室,1956年建立的人类生态学学院原型——社会工作学院,以及1962年建立的全国第二个计算机工程和生物工程项目等。

生活

学校的建筑物既有十九世纪古罗马式的建筑风格,又有知名的建筑家(比如贝聿铭)设计的现代建筑风格。校园绿草环绕,林荫小路景色宜人,电气化设施一应俱全,学生们在享受现代化便利的同时,也能感受到传统大学的魅力。主校区又称北校区,占据了整个校园的大部分面积,主校区包含了几乎所有的教学楼和宿舍楼,还有六个餐饮中心,两个美食广场以及几个咖啡店。南校区是在第二次世界大战之后发展起来的,当时为了安置退伍军人,在一大片未开发的土地上建立了具有军事风格的宿舍楼。二十世纪七十年代,该宿舍楼被两层的连栋房屋所取代,主要用于安置研究生家庭。大约70%左右的学生会住校,而大一和大二学生必须住校。所有的宿舍楼都是男女混住,每个宿舍楼都有一个休息室,一个洗衣房以及几个社交和学习的场所。

学校有三百多个学生组织,无论你是有政治理想,还是对莎士比亚的作品情有独钟,或者只是想在休闲时间找点有趣的事情做,你都可以在学生组织中找到你需要的。这三百多个学生组织涵盖学术、文化、政治、职业发展、娱乐等方方面面的内容,如果这些组织还不能满足你的需求,那么你可以自创自己感兴趣的社团。兄弟会和姐妹会中的组织同时还是女子大希腊联盟(National Panhellenic Conference)、北美兄弟会联盟(North-American Interfraternity Conference)、全国拉丁美洲兄弟组织协会(National Association of Latino Fraternal Organizations)、全国泛希腊议会(National Pan-Hellenic Council)等组织的成员。学校领导力项目有BOLD、女性领导力能动性等。BOLD有四个主题,分别是:探索学生的能力并发现他们的领导风格;学习领导力的基础理论;发展能够提升组织互动性和能动性的能力和技术;以及思考如何改变校园和社区的环境。女性领导力项目致力于在女性学生之间开展对话,并探讨女性在领导力方面的独特经验,其核心目标也包含四个方面,分别是:自我意识以及他人意识;职业发展;社区参与;以及倡议和行动。

学校有八支男子校队和十二支女子校队,大多数校队是全国大学体育协会甲级联赛的成员,并参加大西洋沿岸联盟的比赛。学校共收获过二十八个全国冠军,其中包括十五个长曲棍球冠军,六个赛艇冠军,两个越野跑冠军,一个拳击冠军以及一个橄榄球冠军。男子篮球队是学校最受欢迎的运动队之一,它一直保持着最高的入场观众记录,而且在教练Jim Boeheim的带领下,斩获多项大东部联盟、大东部男子篮球锦标赛以及全国大学体育协会锦标赛的冠军。二十世纪七十年代,为了能够继续保持全国大学体育协会橄榄球甲级联赛成员的地位,学校面临着改进橄榄球设施的压力。它的小型混凝土体育馆——Archbold体育馆,建成已经有七十年,而且已经不再符合一个体育强校的标准了,但是体育馆又不能扩张,它原本的四万个座位已经由于一场大火减少为两万六千个,所以学校决定拆除Archbold体育馆,在原址上建立一座新的体育馆——Carrier圆顶体育馆。

学术

校园内外有很多隶属于学校的艺术画廊,它们为整个校园及其周边社区营造了浓厚的艺术气息。Warehouse画廊是最新的当代艺术展览馆,它位于校外的一座废弃家具仓库内,展示的作品多源于知名的国际艺术家,画廊致力于用艺术表现当代的重要议题,给观看者带来启发和思考。Louise and Bernard Palitz画廊位于校内,每年轮流展示不同的作品,其中包括两次年度公共展览,当地艺术家的作品展出,学校的艺术藏品展览以及职业艺术家作品展览等。Robert B Menschel摄影画廊不仅展出专业的摄影作品,同时也有学生以及当地艺术家的作品。学生们还可以在特殊藏品研究中心(Special Collections Research Center)找到第一手资料,该中心有大量的珍本、手稿、建筑及设计作品、流行文化(动画、科幻小说以及通俗文学等)以及录制的声音素材等。学校永久的艺术藏品多达四万五千件,囊括的艺术家包括毕加索、伦勃朗、爱德华·霍普等。同时,学校最主要的图书馆Ernest S. Bird图书馆有二百三十万册藏书,一万多本期刊以及三百六十万微缩印刷品供学生们选用。

学校有十三个本科生学院,为学生们提供两百多个主修专业以及一百多个辅修专业,大多数学生都会选修双学位或者另外修一个辅修专业,其中最受本科生欢迎的专业有商科、管理、市场营销及相关支持性服务专业,社会学专业,视觉和表演艺术专业以及工程专业。文理学院是学校规模最大的学院,作为一所研究型大学中博雅教育的中心,学校致力于通过专业以及跨学科之间的学习和训练,培养合格的社会公民。学院注重培养个人特质,鼓励学生涉猎广泛的知识领域,培养他们解决问题以及快速适应社会变化的能力,并教授他们如何清晰有效地和不同领域的人沟通。创新学习中心(The Center for Innovative Learning)为文理学院的本科生提供各种创新教育项目以及研究活动,通过这些有创造力和驱动力的项目,学生们可以把学到的知识应用到现实问题当中,并在研究过程中找到职业发展的方向。同时,中心也会为符合标准的项目提供可观的研究经费,而学生们也能通过研究赚取学分。

工程和计算机学院有四个专业,分别是生物医学和化学工程专业,土木和环境工程专业,电子工程和计算机科学专业,以及机械和航空航天工程专业。学生们在课堂以及实验室研究中学习如何严谨地思考,如何深度学习专业知识,并不断突破自己的专业界限,主动涉猎跨专业领域内的事物,而学院在提供专业的学术训练的同时,也着重培养学生们的创新能力以及社会责任感,鼓励全体学生及教员向着建立一个更安全、健康以及可持续发展的世界而努力。在所有的主流行业中,工程和计算机专业也许是最具国际市场的,除了需要精通专业技术之外,雇佣者们越来越看重应聘者是否有国际交流经验,是否有全球化思维模式。学院为学生提供了二十多年的海外留学服务,现在已然在全国成为这方面的领导者,这些海外学习项目包括雪城大学中心(SU Centers)秋季和春季学期项目,与其他国家的大学联合推出的世界合作者项目(World Partner Program),以及在法国斯特拉斯堡的夏季研究项目。

管理学院为本科生提供会计、金融、管理、物流等七个专业,通过严格的学术训练以及课堂外的工作体验,学院为学生们未来的职业发展道路打下了坚实的基础。管理学院的学生在第一年就会参加商科课程,第二年由资深的教授以及有经验的从业者为学生们上课,同时,学生们也开始在本学院或者大众传播学院、文理学院以及信息学院选修双学位。从2014年秋季开始,每位管理学院的新生都需要加入IMPRESS项目四个小组中的一组,每个小组由一位教员指导,帮助学生们顺利度过第一学年,鼓励他们参加各种活动,而学院组织的这些活动基本都带学分,活动围绕五个主题进行,它们分别是个人及职业领导力发展,专业及行业探索,考取证书,全球化背景以及社区参与。学生们必须得到足够的活动学分才能毕业,比如说参与领导力工作室,与到校访问的演讲者进行圆桌会谈,为社区做贡献以及考取相关证书等。

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加州理工学院(California Institute of Technology)院校指南

校志

加州理工学院起源于商人兼市长斯鲁普(Amos G. Throop)于1891年帕萨迪纳(Pasadena)创立的以自己名字命名的职业学院,曾使用斯鲁普大学、斯鲁普理工学院和斯鲁普技术学院等名字。职业学院于1907年解散,但是其预备项目却发展成为了一个独立的理工学校。在当时,美国的科学研究相对欧洲而言还处于初级阶段。来自芝加哥大学的著名天文学家黑尔(George Ellery Hale)于同年正式加盟校董会,致力于把学校和帕萨迪纳发展成为一个区域性的科学与文化中心。他成功说服舍雷尔牧师(James A. B. Scherer)担任校长,后者又从另一位校董处募集到了二万五千美元种子基金以兴建校园中的第一幢科学实验楼。学校于1910年搬到由林业大亨弗莱明(Arthur Fleming)捐赠的现址。

1911年,加州议会就一个成立公立理工学院的法案进行投票,预计投入一百万美元的初期预算。校董会本已经同意将学校转交给州政府,但在斯坦福大学和加州大学校长们的运作下法案最终被否决了。这让学校成为了二战前南加州地区唯一的科研导向的教育机构,吸引了诸如诺伊斯(Arthur Amos Noyes)和密立根(Robert Andrews Millikan)等著名科学家的加盟。藉由新成立的全美科研理事会(National Research Council),黑尔在承担一战军工研究的同时也募集了大量来自企业的研究资金,让学校有了长足发展。1920年,学校正式更名为加州理工学院。

1926年,学院成立了一个航空研究生院并吸引了美籍匈牙利物理学家冯·卡门(Theodore von Kármán)的加盟,最终开创了世界知名的喷气动力实验室(Jet Propulsion Laboratory)。密立根还开创了一个访问学者项目,邀请了诸如狄拉克、薛定谔、海森堡、洛伦兹、波尔和爱因斯坦等一系列顶级物理学家进行访问交流。在新任校长物理学家杜布里奇(Lee A. DuBridge)的带领下,学院开始大规模申请政府资助的研究项目并开拓交叉科学领域。1948年竣工的二百寸口径望远镜在之后的四十年中是全世界最顶尖的光学望远镜。上世纪七十年代,盖尔曼(Murray Gell-Mann)和费曼(Richard Feynman)完成了高能物理的标准模型(Standard Model),费曼也因自己独特的个性和出色的教学成名。同期学校开始招收女生,女生的比例由最初的14%逐年增长到如今的46%。

生活

在上世纪早期,学院的一个委员会探访了数个大学,之后决定把校内的兄弟会改组为住宿学院制并确立了四幢学院宿舍(house)。另外四幢较新的宿舍分别兴建于上世纪六十年代和九十年代。所有新生都参与住宿学院系统,会在开学第一周轮换在所有的宿舍就餐并结识宿舍的成员。之后新生将根据自己的偏好提交对学院宿舍的排序,宿舍现有成员也会评估是否接受新人的加入,通过这种名为轮岗(rotation)的双向选择来帮助新生找到满意的新集体。每个住宿学院都有自己的颜色、格言和独特文化,为学生们在学习之余提供丰富社交和娱乐机会。绝大部分学生会保持学院成员的资格直到毕业。

在下午四点至六点间,学生将有机会参与校队训练、社团活动或乐团/剧团排练。超过八成的本科生参与运动队,而三分之二以上的学生都会至少一种以上的乐器。学院有超过一百余个学生组织,涉及的主题囊括从宗教信仰到社区、环境、个人兴趣和美食等相当大的范围。虽然历史相对不长,但是学院有相当浓厚且独特的校园文化,比如在考试周每天早晨七点都会用高音喇叭播放《女武神的骑行》鼓励学生们以最饱满的姿态迎接挑战。在刻苦学习之余,学生们还时不时的进行各种恶作剧,比如把好莱坞的露天标牌改成加州理工,或者调换橄榄球比赛粉丝的标语版,让在粉丝们最终展示时出乎意料的拼出学校名字。当然,对于胆敢在校园中随意乱放《女武神的骑行》的恶作剧者,通常的惩罚是直接拽到宿舍浴室的花洒下开冷水淋成落汤鸡。

加州理工有二十支运动队,参与美国大学体育联盟第三级别(NCAA Division III)。学校的吉祥物是水獭(beaver),以向自然的工程师致敬。近年来比较出色的运动项目包括女子乒乓球和飞盘。在1976年以前曾经有过橄榄球队,但因为技不如人和缺乏关注而最终被解散。学院的击剑队直接参加NCAA I的比赛。

学术

加州理工采用学季制,秋季学季从九月开始到圣诞,冬季学季从新年开始到三月,春季学季从三月底开始到六月初。每个学生都要完成包括三学季数学、三学季物理、两学季化学、一学季生物、两门实验课、十二学季人文社科课、一学季科学传播、三学季体育和一门新生选修课的核心课程。学生可以通过新生研讨班(freshman seminar)来了解每一领域的最新研究动向,并在大一结束后选择自己的主攻方向(option)。不同学科的学生均受益于校园中现代化的教学科研设施,从致力于生化基础研究的贝克曼研究所(Beckman Institute)到面积达八千平米、为开展电信网络研究而设的摩尔实验室(Moore Laboratory)。

加州理工的经费是全美所有工程学院中最充沛的之一。暑期本科研究奖学金(Summer Undergraduate Research Fellowship)让三百名本科生在教员指导下探索自己感兴趣的领域。这些学生中的五分之一可以将自己的研究成果发表在正式学术期刊上。学院提供六个官方交换项目,与伦敦、哥本哈根、巴黎、爱丁堡和墨尔本等地的知名高等学府建立起了紧密合作。

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伦斯勒理工学院(Rensselaer Polytechnic Institute)院校指南

校志

伦斯勒理工学院是位于纽约州特洛伊市的一所私立研究型大学,1824年11月由商人、政治家、也是哈佛的毕业生Stephen Van Rensselaer建立。学校最初命名为伦斯勒学校(Rensselaer School),成立的初衷是为了使学生能够 “把理科知识在生活中学以致用”,而它也被认为是英语世界中最早的科技大学,在它之后,美国出现了很多效仿它的应用科学类学校和专业。学校成立之初,Rensselaer给当时联合学院(Union College)的董事会成员,也是长老会的牧师Samuel Blatchford写信,邀请他出任学校的第一任校长。Rensselaer还邀请了植物学家、地质学家Amos Eaton出任学校的第一任资深教授,同时组建了董事会。学校于1825年正式招生,申请的学生中有些甚至来自俄亥俄州和宾夕法尼亚州,而这都归功于Eaton良好的声誉。建校初期,它更像是一所研究生学院,吸引了大批老牌学校的毕业生来此深造。1832年,在Eaton的努力下,学校更名为伦斯勒学院(Rensselaer Institute),成为了一个规模虽小,但是生机勃勃的科技研究中心。1835年,学校颁发了全美第一个土木工程学位,在此期间很多后期被铭记于世的土木工程师从学校毕业。1847年,校友Benjamin Franklin Greene出任新的资深教授,并全套采用了欧洲技术学校的教学方法用于提升学校的教育质量。1850年,他把学校重组为有6个技术学院的三年制科技学校,并于1861年把学校更名为现在的伦斯勒理工学院。1862年,一场严重的火灾烧毁了特洛伊市500多座大楼、城中心0.3平方公里的土地,学校在那场大火中也没能幸免于难,于是哥伦比亚大学提议学校离开特洛伊市与其在纽约市的主校合并。但这项提议最终被否决了,学校搬离了熙攘的城中心,搬至了能够俯瞰特洛伊市和哈德逊河的半山腰。

到1904年为止,学校已经遭受了4次火灾,最后一次主楼几乎被完全烧毁,但是即便如此,学校还是在校长Palmer Ricketts的带领下迎来了学术和资源的扩张期。Ricketts通过增设文学艺术、科学以及商业管理等专业拓宽了课程范围,并且开设了研究生学院。他还为学校引进了各种资源,把学位从2个增加到12个,这一些列举措使学校成为了一所真正的理工学院。在Ricketts任职期间,学生人数从1900年的200名增加到1930年的1700名。另一个扩张时期是第二次世界大战之后,退伍军人回归校园以及婴儿潮爆发。1953年,Freshman Hill宿舍群建成,1954年,Commons食堂建成,1958年至1968年又相继建成5座大楼。而学术上的一项重大进步是1961年建成的当时全世界最先进的Gaerttner直线加速器,以及用于安置加速器的Jonsson-Rowland科学中心。接下来的三十年学校继续发展、扩张,并加强了和工业届之间的合作。H大楼最初是用来存放杂物的,后来成为了学校孵化器项目的基地,第一个此类项目是由学校独立赞助的。在这之后不久,学校决定在距校园8公里之外的地方(4.86平方公里的自有土地)投入三百万美元建立伦斯勒科技公园(Rensselaer Technology Park)。1982年,纽约州议会为学校拨款三千万美元用于建立George M. Low工业创新中心(George M. Low Center for Industrial Innovation),专门用来发展工业界资助的研究项目。

1999年,学校逐渐获得了外界的关注,也是在这一年,Shirley Ann Jackson——比尔·克林顿任职总统期间核管制委员会(Nuclear Regulatory Commission)主席——出任了校长一职。她制订了“伦斯勒计划(Rensselaer Plan)”,致力于振兴学校,奠定学校卓越的科技研究型大学的地位。计划内容包括扩招研究生,招聘研究型教员,增设本科生研究项目,增加海外交流项目,建立有影响力的科研中心等。在这项计划下,学校各方面都有了很大的提升,正如当时卡内基梅隆大学的校长Jared Cohon所说:“在过去的5年里,伦斯勒理工学院的发展程度以及发展速度,在最近的美国高等教育历史中是罕见的。”而Jackson本人也非常享受学校董事会对她的支持,但是她的领导风格也引起了一部分教员的不满。2006年,教员们对Jackson进行了不信任投票,但是投票以149:155的失败告终。2007年,在与学校行政机构的矛盾中,教授会(Faculty Senate)被暂停行使权力长达4年之久。2008年,造价2亿多美元的实验媒体与表演艺术中心(Experimental Media and Performing Arts Center)开幕,也是在这一年出现了全国范围内的经济衰退,最终导致学校辞退了98名员工,相当于员工总数的5%。不过学校的硬件建设并没有停止,2009年分别建成了东校区运动村以及Blitman Commons宿舍楼。经济形势逐渐好转之后,学校开始重新聘请教员,截至2015年,员工人数已经回到了经济衰退之前的水平,而学校也正按照“伦斯勒计划”所部署的那样,稳步、快速地向前发展着。

生活

学校占地约1.11平方公里,周围大部分是居民区,校园被第十五大街一分为二,大部分的运动设施以及宿舍楼集中在东校区,而教学楼集中在西校区,一个人行天桥横跨过街道,连接了这两个校区。新生以及大二学生必须住校,新生可选的宿舍有12个,其中包括了几个有主题的宿舍,比如说领导力主题(Leadership House Theme)宿舍会通过有趣的实践活动来引领学生探索领导力所涉及的方方面面的内容,通过对一些话题(例如领导力风格、团队建设以及团队活力、价值观判断、交流与冲突等)的讨论来让学生们意识到领导力的复杂性,并教会他们如何把这种能力应用到实际生活中去。选择设计与艺术主题(Design & Arts)宿舍的是一群对探索设计、艺术、媒体以及技术的交互感兴趣的学生,宿舍经常会有展览、艺术表演等校内活动的赠票,教员和学生会经常组织关于新技术的研讨会,最重要的是,这里的人来自不同的专业,有各自不同的身份背景,他们的理解一定会拓宽你对设计和艺术的认知。

大部分的学生组织都是由学生会(Student Union)资助的,伦斯勒理工的学生会是全美少数几个完全由学生自治的学生会之一,预算经费高达八百万美元,而剩下的一些与政治以及宗教相关的学生组织是自费运营的。比较著名的学生组织有1912年成立的Phalanx,它在成立之初是想招纳那些在领导力、服务以及献身母校等方面具有特殊才能的人,它在众多学生组织中非常活跃,现在成员已超过1500人。《伦斯勒理工报》是完全由学生运营的周报,每期的刊印量多达七千份,虽然它可以从学生会拿到很大的补助,但是它从来没这么做过,它的所有资金都来源于广告。WRPI是学校的著名电台,与其他校园电台不同的是,它的收听范围非常广,信号特别强,整个大奥尔巴尼(纽约州首府)地区都能收听到,节目内容涉猎广泛,包括音乐、文化、公共事件、体育等。学校还有一个即兴喜剧表演社——Sheer Idiocy,每学期都会组织几场演出。音乐方面有阿卡贝拉人声乐团、交响乐团、爵士乐团等。

男子和女子冰上曲棍球队是学校的明星球队,赛事期间,每周都会吸引上千人到休斯顿体育场(Houston Field House)观看,而它的受欢迎程度甚至产生了排“曲棍球线(hockey line)”的传统,也就是说在赛事售票日的前几个月学生们就会排队等候,发展到今天,这条“线”大概从售票日的一个星期前就开始排了。另一个从1978年延续下来的传统是Big Red Freakout!,球队的粉丝们会在二月份的第一个周末穿上代表学校颜色(红和白)的衣服,到街上分发礼物(比如说T恤)。冰上曲棍球队最大的劲敌一直是克拉克森大学(Clarkson University),近几年在奥尔巴尼举行的非同盟成员比赛中,联合学院也逐也成为了它的强劲对手。作为“伦斯勒计划”的一部分,学校为改善东校区运动村的设施投入了大笔资金,其中包括修建了可容纳近5000人的橄榄球体育场、可容纳1200人的篮球场、游泳池、网球场、室内运动场馆以及运动医疗中心等。

学术

学校共有5个学院,从学生人数来讲依次是规模最大的工程学院,科学学院,管理学院,人文、艺术和社会学院以及建筑学院,其中隶属于科学学院,但是却单独列出来的跨学科项目(授予学士和硕士学位)是信息技术和互联网科学(Information Technology and Web Science)。所有这些学院的专业加上健康学预科、法律预科、合作教育以及海内外交换生项目等,学校共提供近60个领域内145个授予学位的项目。除了传统专业,学校还有很多跨学科项目,比如说游戏、模拟艺术和科学项目,设计、创新和社会项目,思维与机械项目,工业设计与创新项目等。

近两个世纪以来,工程学院一直秉持活力、发展以及创新的思维,聚集了大批的优秀教师与学子共同解决人类面临的重大挑战,从攻克医学难题,缓解环境压力,到基础设施建设,开发可持续发展能源等都做出了贡献。而新一代的教育理念在于不仅要培养学生深入理解本专业知识的能力,同时也要能够掌握跨专业方面的技能,解决当代更为复杂的问题。学院的学生群体非常多元化,他们有不同的性别、种族,来自不同的地域,在共同的学习和工作中经常能激发出不可思议的好点子。基于夯实的基础理科知识以及严格的工程类学科,学院的课程还拓展了人文、艺术以及社会学等方面的学习,同时增加了与课程相关的活动,加强了领导力、团队合作以及社区服务等方面的训练,尽量使学生们得到全方位的发展。学院领先的研究领域有生命科学工程(Engineering for Life Sciences)、先进材料(Advanced Materials),大数据、计算、认知与仿真系统(Big Data, Computation, and Cognitive and Immersive Systems),能源、可持续性以及弹性基础设施(Energy, Sustainability and Resilient Infrastructure),系统、自动化和控制(Systems, Automation and Control),其中本科生研究项目在生物工程和生物制造方面一直处于领先水平。

过去几年里,管理学院一直在不断地巩固其出色的本科生以及博士生项目,在飞速发展的世界中重新定义和规划MBA项目,并且开创性地设立了9个月的商业分析、物流管理、定量金融和风险管理等研究生项目。但是无论在哪个阶段,学生们都不仅要学会商业和管理方面的知识,更要学会如何用电脑做数据分析,如何与顶尖的科学家、工程师、管理者和企业家们沟通,用最先进的技术和管理方法解决当今世界的难题与挑战,而这也是身处科技大学的商科学生的优势。在这里,你很容易就会看到管理学院的学生涉猎工程学院的课程,或者有创业梦想的计算机专业的学生在科学学院或管理学院选修双学位。学院为学生提供大量海外学习的机会,从时间上来说可以是几星期、一学期或者是一年,从种类上来说有些是学生独自完成的项目,有些是有教授带领的项目,还有一些是实习和服务项目,在这个过程中,学生们不仅开拓了眼界,还可以拿到学分,所以学院鼓励本科生在这四年期间充分利用海外学习的机会去完善自己,使自己在未来的就业机会中更具优势。

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普林斯顿大学(Princeton University)院校指南

校志

新泽西学院(College of New Jersey)由新光长老会为训练牧师设立于1746年,很快成为了苏格兰/爱尔兰裔美国人的教育宗教圣地。1756年,学校搬到了位于普林斯顿的现址,以英国皇室命名的第一幢校舍拿骚楼(Nassau Hall)至今仍作为行政楼矗立在校园之中。第六任校长威瑟斯庞(John Witherspoon)在1768年至1794年的任期内锐意进取,将学校从一所宗教学院发展为新生的美利坚国家的领袖摇篮。为此,他大大提高了学术标准,并四处募集资金和投资。1812年,普里斯顿神学院(Princeton Theological Seminary)成立,逐渐分担了学院的神学教育任务。

1802和1855年,主楼曾经遭遇过两次大火,并在之后得到翻修。第二幢教学楼(Stanhope Hall)竣工于1803年。1868年,麦考什(James McCosh)担任校长一职,通过修订课程大纲、倡导科学探索以及新建校舍等措施将学校从美国内战导致的低谷中带领出来。1879年,学院首次向两位优秀毕业生授予博士学位。1896年,学校再度得到了长足的发展,并正式依照地名更名为普林斯顿大学。1902届毕业生、之后当选美国总统的伍德罗·威尔逊(Woodrow Wilson)在担任第十三任校长时引入了著名的导学系统(preceptorial system),让学生有机会以小组的形式在导师指导下更深入探索学术主题。在此期间,教员的数目翻了一番,且课程大纲开始引入通识教育和专业教育的要求。

普林斯顿研究生院、研究生住宿学院和建筑学院分别成立于1900年、1913年和1919年。之后工程与应用科学学院以及国际关系学院也先后成立。1933年,爱因斯坦接受了在高等研究院(Institute for Advanced Study)的终生职务,并在校园中有了自己的办公室。在与当时作为女校的沙拉劳伦斯学院(Sarah Lawrence College)的合并谈判无果后,大学于1969年开始在本科阶段招收女生。前第一夫人米歇尔·奥巴马是普林斯顿1985届毕业生。

生活

普林斯顿大学校园占地两平方公里,距离纽约和费城约有一小时车程,曾被旅行杂志评选为全美最美校园之一。历史上校园发源于最北边的拿骚楼,并不断向南扩张,自十九世纪末以来采用了大学哥特(Collegiate Gothic)的建筑风格。大学拥有六个住宿学院,平均每个学院有约五百名各年级的学生以及数名由高年级学生担任的宿管。住宿学院由一系列宿舍、一个食堂和包括自习室、图书馆、礼堂和教职员办公室等的服务设施组成。最初的两个住宿学院(Wilson College, Forbes College)源于上世纪七十年代,三个住宿学院(Rockefeller College, Mathey College, Butler College)创始于1983年,而最新的惠特曼学院(Whitman College)则在2007年竣工。由于历史上的禁令,普林斯顿的希腊会相对不发达,也没有自己的会社。它们的社交职能更多由十一个餐饮娱乐部(eating club)所承担。高年级学生可以选择加入餐饮俱乐部,或者继续留在住宿学院中。他们也有在校外租房的自由,但周边社区的高昂租金让绝大多数学生望而却步。

很多学生喜爱普林斯顿镇宁静安全的氛围,盛赞周边的远足和骑行机会。校园总共有三百余个学生社团可供选择,其中包括全美最古老的校园电台、享有盛誉的辩论政治社(Whig-Clio)以及一系列艺术机会。每年也有三千多名学生进行志愿辅导、为无家可归者发放食物或帮助老人。每年秋天,大一和大二学生要在竞技场中一较高下,最终以具有百余年历史的手杖争霸(Cane Spree)结束一天。大学与周边社区联合举办的年度艺术节(Communiversity Day)也是年度热点之一。

普林斯顿拥有三十八支运动队,最大的运动队是划艇,拥有约150名队员。大学的颜色是橘与黑,吉祥物则是老虎。校方曾于2007年试图给吉祥物起名,后因校友的反对而作罢。男子橄榄球、男子篮球和女子足球是最有竞争力的项目。1869年,普林斯顿与罗格斯(Rutgers University)进行了第一场大学橄榄球赛,以4比6惜败。今天,大学已经夺得共计26次橄榄球冠军,位居全美之首。其他的强项包括男子长曲棍球、男子壁球、划艇和女子软球。餐饮娱乐部和住宿学院之间也常常组队进行友谊赛。

学术

普林斯顿图书馆系统拥有超过一千一百万册藏书。其中四百万册存放在主图书馆(Firestone Library)里,是世界最大的大学图书馆之一,藏品包括《了不起的盖茨比》和《苏联行为的根源》等著作的原始手稿。此外,在建筑、考古、东亚研究、工程、音乐、国际关系、公共政策、科学等领域还设有专门图书馆,校史相关文献文物则存放在大学档案馆中。建于1882年的艺术博物馆(Princeton University Art Museum)拥有近十万余件藏品,包括希腊罗马文物、文艺复兴早期到十九世纪的西欧画作、中国古代雕塑书法以及玛雅艺术。

普林斯顿较小的规模意味着所提供的课程范围相对不大,但另一方面这些课程的品质也得到了保证。普林斯顿的数学和哲学专业全美排名前列,英语、物理、经济、分子生物学、公共政策和外语等紧随其后。于此同时,普林斯顿的工程教育可以和博雅教育相匹配,在化学工程、机械工程、电子工程、航空工程和计算机科学方面饱受关注。所有本科生都需要完成在认识论(epistemology and cognition)、道德论(ethical thought and moral values)、历史(historical analysis)、文艺(literature and the arts)、数量推理(quantitative reasoning)、社科(social analysis)和科技(science and technology)方面的通识教育要求。大三学生在完成正常课业的同时要撰写两篇30页论文(junior independent work),所有学生也有毕业论文的要求。

普林斯顿提供五年制亚洲项目,其中包括一年的交换语言学习。此外还有一个五年制的机械/航空工程本硕连读项目。为了减轻学业压力,一部分课程可以按通过/未通过来记录成绩,特别出色的学生则可以在大学学者(University Scholars)项目中获得按个人兴趣进行学术探索的最大自由。

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明尼苏达大学双城分校(University of Minnesota, Twin Cities)院校指南

校志

明尼苏达大学双城(即该州最大的城市明尼阿波利斯和其首府圣保罗组成的双子城,两个校园相距4.8千米)分校是一所公立研究型大学,也是明尼苏达大学系统中资历最老、规模最大的学校,同时它也是“公立常春藤大学”之一。学校于1851年成立,比明尼苏达地区正式成为一个州还要早7年,当时是作为大学的预科学校使用的。内战期间由于资金短缺,学校曾关闭过一段时间,但是后来在明尼阿波利斯的企业家John Sargent Pillsbury帮助下,学校于1867年重新开放。Pillsbury被认为是明尼苏达大学之父,在其任职州议员以及州长期间,动用了自己的影响力,使学校正式成为了受州政府资助的大学。1873年,学校第一次为学生颁发了本科生学位(两位文学学士),1888年,它颁发了第一个博士学位(哲学博士)。学校在教育和公共服务领域一直以来有很深的传统,它相信所有人都可以通过了解事物来丰富和充实自己,所以它致力于发展学习、寻求真理的能力,通过教育传播知识,建立更多元化的社会,并把知识应用于造福人类的事业上。

生活

明尼阿波利斯校区被密西西比河分为东、西两部分,东校区是校园的主校区,这里有很多建筑物已经超过了100年的历史,文理学院、工程学院、医学院的教学楼以及大部分的体育设施都在这里,而艺术类专业,比如音乐、舞蹈等集中在西校区。圣保罗校区是食品、农业、自然资源、设计等专业的所在地,这里被大片的草地、花朵、树木以及校内的几块试验农田所环绕,所以走在圣保罗校区,满眼都是绿色,十分的静谧美好。相比于更都市化一些的明尼阿波利斯校区,这里要安静得多,适合想要沉思的同学来这里寻觅一份清静的空间。学期间,周一至周五每5分钟就有一辆班车往返于两个校区,周末是20分钟一班。圣保罗校区最著名的还有牛奶商店和肉类商店,里面卖的食物都是由州内认证的校内奶制品加工厂和肉制品加工厂生产的,而生产这些食品的人,就是本校的学生和教职员工。

大约88%的新生会选择住校,根据学校以往的统计数据,住校的学生比住校外的学生会拿到更高的分数,也更可能按时毕业,所以学校建议学生们尽量选择住校。住校的好处有很多,比如教室、图书馆、食堂都会离得很近;更容易和其他同学组成学习小组,互相督促进步;能够更多地参与到学校的各类活动中,也能接触到大量的资源和机会等等。学生们不仅可以选择传统类型的宿舍,也可以选择公寓类型的宿舍,同时还可以根据自己的兴趣爱好选择适合自己的“生活学习社区”(Living Learning Communities)。宿舍内部的活动(Get Involved)有很多,参加这些活动不仅可以拓宽学生们的人际关系,锻炼他们的领导力才能,而且还可以和朋友们组建自己的活动小组,为宿舍带来正面、积极的影响。

这里有800多个学生组织,从高山滑雪到黑人学生会,再到卡波耶拉舞(巴西战舞),这里应有尽有,而兄弟会、姐妹会就多达200多个。总的来说,参加兄弟会、姐妹会的学生毕业时GPA要高于平均水平,而他们成为校友后,对学校的捐赠也会更多一些。学校现存最古老的报纸是《明尼苏达日报》,开办于1900年,它在学期期间每周发行两次,夏季每周发行一次,完全由学生独立运营。The Wake Student Magazine是2001年开办的杂志,这本每周发行的杂志主要报道校内发生的故事,并且为学生提供表达自己观点和意见的平台。在这里工作的学生来自不同的专业,他们独立完成报道、写作、编辑、插图、摄影、排版以及管理等工作。2006年,这本杂志被Independent Press Association评为全国最好的校园出版物。KUOM电台是学校最知名的电台,该电台历史悠久,最初只能发送摩斯密码,第一次世界大战期间,真空管的发展带动了电台的发展,在这期间,电台完全是由一位电子工程系的教授负责的。而现在KUOM主要播放另类独立音乐,由一部分全职员工和20位兼职员工负责。

学校的运动队是十大联盟以及全国大学体育协会(NCAA)甲级联赛的成员。男子曲棍球队长期以来一直是NCAA西部高校曲棍球协会的一员,直到十大联盟开始组建“男子曲棍球联盟”,它才离开西部高校协会,成为了“男子曲棍球联盟”的6支创始球队之一。它是学校最强劲的运动队之一,它的发展不仅是因为学校的支持,更是和全州大力发展曲棍球这项运动密不可分,而学校也经常被称为“明尼苏达州冰上的骄傲”,同时,它的女子曲棍球队也非常出色,拿到过6次全国冠军。学校最著名的体育赛事是每年一度的校际橄榄球比赛,它的长期劲敌是威斯康星大学麦迪逊分校,届时会吸引成千上万的观众到场观赛,而这支橄榄球队也是大学橄榄球队历史上资历最深的球队。

学术

本科生可选的学院有12个,在这12个学院中,又以文理学院、管理学院和科学与工程学院最受学生们的欢迎。文理学院致力于使社会不断向前发展,他们从过去的智慧、现有的数据以及全人类的视角去发现问题、寻找答案。学院想要培养学生们成为独立的思考者、领域内的创新者,能够找到个人价值以及生命意义的人,以及能够成为他们所在社区、甚至全世界范围内具有生产力的公民。这里有严格的学术标准,但是老师会鼓励并帮助学生完成学术上的挑战,为学生创造研究机会。如果你想要增加课程难度,这里有荣誉项目可供选择。而对于新生来说,学院提供了一些更适合他们的课程以供参考,比如说通过新生体验课程,学生们可以了解自己在这个世界上的位置,并帮助他们发现自我;新生研讨课有助于学生探索自己的兴趣,有很多优秀的教员会帮助他们在探索中找到独特的课题;选一门外语并深入地学习,以达到完全了解这门语言以及它的文化内涵,会帮助学生在这个全球化社会中取得优势。另外,这里不仅有课堂教学,还会提供实习机会帮助学生探索职业发展的道路。职业与实习服务部(Career & Internship Service)会帮助学生寻找与本专业相关的潜在职业,有些职业选择他们可能从来就没有想到过;帮助学生寻找实习和工作机会,教他们如何有效地搜寻工作、如何写简历以及如何面试;帮助学生和潜在的雇佣者约谈,这些雇佣者通常是校友或者是与学校有合作关系的企业;并且帮学生理清思路,来决定是否要继续在学业上进行深造。

Carlson管理学院为本科生提供10个主修专业以及11个辅修专业,不像其他商学院那样,学生可能要等到大三的时候才能接触到商科课程,Carlson的学生在第一学期就可以学习相关课程,探索他们想要研究的商业领域。到大二的时候,学生们需要参加沉浸式的核心课程学习(Immersion Core),这一系列课程会带领他们了解商业内的所有基础学科。同时,学院注重实践,所以它会为学生们提供大量的案例大赛、实习、教师指导以及访问公司等机会,加深学生们对理论知识的理解。海外体验是所有本科生都要参加的,因为学院相信,在这个飞速发展、每天都有新挑战的经济社会,切身去了解一个全新的国家、文化以及商业环境是提供全面的商科教育所必须的。学院以这种方式培养学生成为更具竞争力的全球化人才,鼓励他们去理解与自己背景不同的人,与当地人交流甚至合作,并支持他们更多地开发自己,使自己成为真正的商业领袖。从学生入学的第一天开始到他们毕业,全程都会有一位学业顾问帮助他们设立目标,在众多可选的机会中慧眼识珠,挑选出最适合他们的机会,并且确保他们能够顺利毕业。在学生进入Carlson的那一刻,他们的职业发展道路就已经铺开了,这里有非常完善的服务中心帮助他们走好每一步,为学生们提供一整套的职业探索、技能训练、实习体验以及就业等相关服务。

科学与工程学院(College of Science & Engineering)为本科生提供18个专业,它拥有世界上最先进的实验室,比如新的纳米技术实验室、超快电子显微镜设备以及材料实验室等,而且会为本科生提供大量的研究机会。这些研究机会分为4大类,第一类是本科生研究机会项目(Undergraduate Research Opportunities Program),学生们不仅有机会参与到研究中,还可以拿到最高1500美元的奖学金以及最高300美元的研究经费。第二类是本科生暑期研究体验(Summer Research Experiences for Undergraduates),这是由国家科学基金(National Science Foundation)资助的全国范围内的项目,学生们不仅会拿到奖学金,甚至还有可能获得食宿以及差旅的补助,项目范围遍布全球。第三类是指导性研究(Directed research),学生可以在一位教员的指导下进行研究并拿到学分,在进行研究之前,学生们需要找到学分和研究项目的契合点,并要上交一份指导性研究协议。学生们可以向学业顾问或者本专业的老师咨询如何开始指导性研究。最后一类是校内实验室兼职(Part-time lab jobs on campus),实验室助理的兼职工作有很多,学生们可以在明尼苏达大学招聘网站上了解相关信息。

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哥伦比亚大学(Columbia University)院校指南

校志

在哈德逊河(Hudson River)对岸的新泽西创立了新泽西学院(如今的普林斯顿大学)之后,当时还是英国殖民地的纽约行省不甘落后,于1746年通过了筹款兴建学院的法案。1751年,殖民地议会选出了由十位居民组成的委员会(其中七人隶属英国国教会),来利用彩票基金创立学校。新学院于1754年七月开学,由第一任校长约翰逊(Dr. Samuel Johnson)教授八名男生。同年10月31日学院收到来自英王乔治二世的特许状,以国王学院(King's College)之名宣告正式成立。独立战争的爆发中断了教学达八年之久,图书馆被洗劫一空,唯一的校舍也被征用为军事医院。最终随着美国独立,保皇党们迁往加拿大,学校也随之更名为哥伦比亚学院(Columbia College)。

1787年约翰逊之子(William Samuel Johnson)被推举为新任校长。鉴于校友们在美国革命中做出的贡献,华盛顿总统和亚当斯副总统都出席了战后的首次毕业典礼。1813年,学院将自己的医学部与纽约的公立医学院合并,成为了全美首个颁发医学博士学位的医学院(College of Physicians and Surgeons)。在十九世纪末,巴纳德校长(F.A.P. Barnard)领导学院向综合性大学的方向大踏步迈进。因为大学拒绝接受女生,1889年附属于大学但保持很大独立性的巴纳德学院(Barnard College)成立。在那时,哥大对纽约房地产的投资因都市人口的增长而得到了很大回报。罗尔校长(Seth Low)将学校迁到了位于晨边高地(Morningside Heights)拥有更宽广发展空间的现址。继任校长巴特勒(Nicholas Murray Butler)则在四十年任期中将学术研究提申升到了前所未有的高度,从某种意义上说开创了如今的研究型大学的模式。巴特勒创立的师范学院最终也于1893年并入大学,成为了教育研究生院(Graduate School of Education)。

物理学家邓宁(John R. Dunning)和费米(Enrico Fermi)等人对于原子的研究在上世纪四十年代让哥大物理系享誉世界,一手建造的核反应堆也促成了之后的曼哈顿工程(Manhattan Project)。二战后,国际关系成为了大学研究重心之一,从政治、经济和历史等系抽调人手成立了国际关系学院(School of International and Public Affairs)。1960年代,哥伦比亚经历了大规模的学生运动,以1968年上百名学生占领校舍为高潮。学生运动导致了校长的辞职和大学自治会(University Senate)的创立。在与巴纳德学院长达十年的合并谈判失败之后,大学于1983年开始正式招收女生。

生活

哥伦比亚大学是纽约市最大的土地持有者之一,仅次于罗马天主教会。位于晨边高地的主校区是绝大多数本科和研究生学习和科研的中心,当年由著名建筑公司麦金米德与怀特(McKim, Mead, and White)按照布杂艺术风格(Beaux-Arts)而设计。校区占地零点一三平方公里。大学在这一社区拥有超过八千处公寓供教职员工和研究生租住,对于本科生则有二十余处校园中或临近街区的宿舍楼。新生一般分配到南草坪旁的几幢大型宿舍楼之一,而老生可以参加宿舍挑选,甚至选择和几个朋友住在公寓式宿舍里。约有一二成学生是希腊会的成员。连接校园南区与北边建筑的一系列大理石台阶(the Steps)是非常受学生欢迎的户外聚会场所。

哥大提供非常丰富的学生活动机会。校报《哥大旁观者日报》(The Columbia Daily Spectator)是全美历史第二久的学生报纸,此外学生们还参与发行文学杂志(The Blue and White, The Columbia Review)、多媒体新闻网站(The Blue and White)、时政评论(The Current, Columbia Political Review)、旅游手册(Inside New York)、幽默杂志(Jester of Columbia)和数十种学术刊物。哥伦比亚拥有自己的广播电台和电视台,也都拥有悠久历史。哥大最古老的学生社团是创立于1802年的文艺辩论社(Philolexian Society)。国际关系学会(Columbia International Relations Council and Association, CIRCA)负责管理大学和高中的模拟联合国活动,而未来企业家组织(Columbia University Organization of Rising Entrepreneurs, CORE)则邀请创业家来校讲座并组织创业活动和商业竞赛。成立于1896年的大学交响乐团是全美持续运营历史最长的大学乐团。志愿组织社区影响力(Community Impact)则致力于为周边哈莱姆、华盛顿高低和晨边高低社区的弱势族群提供服务。

哥大有二十九支运动队,是常青藤盟校的一员,吉祥物是雄狮。橄榄球队的主场是一万七千席的卡夫球场(Robert K. Kraft Field at Lawrence A. Wien Stadium)。校运动中心(Baker Athletics Complex)还拥有棒球、软球、足球、长曲棍球、曲棍球、网球、田径和帆船设施。篮球、击剑、游泳/潜水、排球和摔跤项目则在主校区中的健身中心(Dodge Physical Fitness Center)进行。哥大传统的体育劲敌是普林斯顿,橄榄球队还和同在纽约市的福特汉姆有一年一度的自由杯(Liberty Cup)比赛。

学术

巴特勒图书馆(Nicholas Murray Butler Library)是校园中最大的建筑之一,也是哥伦比亚大学图书馆系统的旗舰。其由帮助耶鲁设立住宿学院系统的慈善家哈克尼斯(Edward Harkness)所捐资建造,完工于1934年。图书馆的风格是新古典主义式(neo-classical)的,正面立有一系列刻有著名作家、哲学家和思想家名字的希腊柱。目前大学图书馆系统共有约一千二百万册藏书,在全美大学中排名第五。

哥大在英语、历史、政治和心理专业上有独到的优势,也为未来的医生们培养坚实的生化基础。所有本科新生都必须完成拥有百余年历史的核心课程。兼顾学术培养和情操陶冶,研讨班式的课程强调口头表达,就人类体验的一些最困难的问题展开讨论。两门时长达一年、每班二十人的必修课代表了核心课程的精髓:人文文学(Literature Humanities)让大一学生按时间顺序每周阅读一本西方经典,从荷马直至现代文学。在当代西方文明(Introduction to Contemporary Civilization in the West)中,大二学生则要阅读从柏拉图《理想国》开始的经典哲学、道德和政治论著。除此之外,学生还需完成三门科学课、两门全球核心课、通过外语考试或修满一年中级外语课程、以及两门体育课并满足游泳要求。

哥大下属的二百余个研究机构为感兴趣的本科生提供丰富的研究机会。许多情况下教授乐意为本科生提供研究津贴。在学校针对特定专业的本科研究项目以外,奖学金办公室(Fellowships Office)还帮助学生获得额外的奖学金和研究经费。对于对出国交流和学习外国语言文化感兴趣的学生,大学在德国、英国、肯尼亚、法国、意大利、阿曼、中国、日本、希腊、墨西哥、巴西和古巴等国开设暑期和学年交换项目。

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威斯康星大学麦迪逊分校(University of Wisconsin, Madison)院校指南

校志

威斯康星大学源于1838年威斯康星领地议会通过的设立领地大学的法案。当时由数名高官牵头组织了校董会,但校董会在威斯康星正式作为一个州并入美利坚合众国的1848年之前并未完成任何实质性的工作。最终首任州长杜威(Nelson Dewey)遵照州宪法签署了成立大学的正式法案。著名教育家莱思罗普(John H. Lathrop)于1849年的秋天起担任了第一任校长,同年17名学生借用麦迪逊女子学院的校舍开始了他们的大学生涯。很快市区里的最初零点二平方公里的正式校址被划定下来,校园里的第一幢建筑北楼也与1851年竣工。大学的三层主楼巴斯克姆楼(Bascom Hall)于八年后完成,与州议会大厦遥相呼应,天文台设在一旁。主楼的穹顶于1916年毁于火灾,也并未再重建。

1854年最初的两名学生拿到学位,第一名博士梵海斯(Charles R. Van Hise)则要等到1892年。作为一名地质学家,他后来担任了威斯康星大学校长一职。在十五年任期之中,他提出了著名的“威斯康星理念”(the Wisconsin Idea)——大学的边界应该囊括全州,大学的研究也应该用于解决州内全体公民的健康、生活质量、环境和农业生产问题。这一传统对大学的方向方向有着深远的影响,直至今天也在激励教授和学生们学以致用,通过跨学科的手段解决实际问题。

随着时间的推移,大学逐渐开辟了其他的校区。密尔沃基校区于1956年成立,而绿湾校区和派克赛得校区则于1968年成立。1971年,州议员通过法案将威斯康星大学和威斯康星州立大学两大系统合并置于同一个校董会的管辖下。

上世纪六十年代末七十年代初,威斯康星大学麦迪逊分校成为了一系列学生运动的焦点。第一次大规模的示威是为了抗议在越战中提供凝固汽油弹的陶氏化学公司的校园招聘。在抗议中受伤的学生就有后来的麦迪逊市长索林(Paul Soglin)。另一个抗议目标是位于斯特林楼(Sterling Hall)的陆军数学研究中心。最终由激进学生制造的一起爆炸事件导致同楼物理系的一名研究员丧生。

生活

威斯康星大学的主校区部分坐落于曼多塔湖(Lake Mendota)和莫诺那湖(Lake Monona)间的地峡上,以麦迪逊市区的街道为界。主校区占地三点七八平方公里,而包括全州各地所有研究中心的话共有四十三平方公里的面积。主校区的不少建筑都由建筑师詹宁斯(J.T.W. Jennings)和皮博迪(Arthur Peabody)设计,被认为是全美最美丽的大学校园之一。大学拥有自己的警察,食堂,医院,运动场馆,博物馆,发电厂和奶制品厂。在城市的西边,还有一座展示本地生态系统的植物园。

大学的研究型图书馆系统拥有八百三十万册藏书,在北美的研究型图书馆中排行十二,每年书籍流通要超过一百万册。阵亡将士纪念图书馆(Memorial Library)作为州内最大的图书馆,以三百五十万册藏书成为了校园里人文社科学者的主要研究中心。纪念图书馆还订阅当季期刊与国内外报纸,并拥有音乐分馆,数字藏书中心和一座凸版印刷博物馆。除此之外,有四十余座专业和专门图书馆服务整个校区。

长期以来,威斯康星大学以学术、政治运动和饮酒作乐而闻名。2009年MTV电视台的一名校友以八名大一新生的日常生活为主题导演了一部毁誉参半的真人秀。大学的学生活动由领导力与社区参与中心(Center for Leadership and Involvement, CFLI)主管,有超过七百五十余个注册在案的学生团体。威斯康星大学是全美唯一一个拥有两份学生日报的报纸,分别是创刊于1892年的《深红日报》(The Daily Cardinal)和创刊于1969年的《獾先驱报》(The Badger Herald)。著名的讽刺和假新闻报纸《洋葱报》于1988年被两名大三学生创立,后在2001年搬到纽约。学生广播电台自1997年以网络电台的形式播报了五年,后来终于得到了频道许可并拥有了自己的广播塔,所有学生均有参与电台运营的资格。

作为一所超大型公立大学,威斯康星是十大联盟(Big Ten Conference)的一员。大学的运动队以一只名叫巴基(Buckingham "Bucky" U. Badger)的卡通獾作为吉祥物。在2005-2006学年,学校历史上第一次有四个运动队(男子越野,男子冰球,女子冰球和女子轻量级赛艇)同时获得全国冠军。

学术

威斯康星大学麦迪逊分校是威斯康星大学系统的旗舰校区,由涵盖几乎所有高等教育学科领域的二十所学院组成,大部分的科系都同时招收研究生。有大概一半的本科新生进入其中最大的文理学院就读,学习诸如天文、经济、地理、历史、语言学和动物学之类的专业。2008年,威斯康星大学授予的博士学位数目在全国排第三。2009年,大学收到了九亿五千万美元的研究经费,也是全国第三名。威斯康星是美国大学协会(Association of American Universities)的创始会员之一,也是院校合作委员会(Committee on Institutional Cooperation)的参与者。

威斯康星大学的学术气氛较为严谨。其拥有不少全美排名前十的专业,考试打分也相当严格。虽然不同的学院对通识课要求不同,但几乎所有本科生都必修数学和科学,外加至少一门外语。为了满足毕业要求,学生们还必须在数量推理、学术沟通以及民族文化这三方面有所涉猎。对于希望在学术上独辟蹊径的学生,大学提供综合博雅研究(Integrated Liberal Studies, ILS)这一独特项目,让学生以跨学科的形式体验博雅教育。虽然大学的规模可能会令人生畏,但一系列的新生专属的活动,如研讨班和兴趣小组,能够帮助大一学生尽快的融入环境并利用起学校方方面面的资源。自信、自觉并努力寻找志同道合朋友的学生很快就能在校园里如鱼得水。

大学设有百余个研究中心和项目,从农业到艺术,从教育到工程。自该校教授汤姆森(James Thomson)首次分离出人类胚胎干细胞以来,威斯康星已经成为一个主要的干细胞研究中心,受到全世界生物和医学研究者的关注。下属的引擎研究中心(Engine Research Center)与通用汽车公司已经签订了为期五年的合作协议。作为一所海洋基金大学,威斯康星在数以百计的同美国东西海岸、五大湖及其他海洋区域相关的科研和培训项目中扮演活跃角色。

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