校志
达特茅斯学院是一所私立研究型大学，也是8所常春藤大学之一。它位于新罕布什尔州的汉诺威市，学校资历很深，是美国独立战争爆发前的9所殖民地大学之一。1755年，公理会的牧师、演说家及教育家Eleazar Wheelock在康涅狄格州建立了摩尔印第安人慈善学校，它是达特茅斯学院的前身。Wheelock最初建立它的目的是为了教授原住民基督教教义以及英国文明的生活方式，早期学校主要以培养公理会的牧师为主，后期逐渐地世俗化，学校也从一个默默无闻的大学，一路发展为世界名校。
慈善学校办得很成功，但是继续经营下去需要更多的资金，Wheelock开始向他的朋友们寻求帮助。Samson Occom（Wheelock曾经的学生）和另一位牧师一起向英格兰的教会募集资金，并建立了相应的董事会。资金足够了，但是Wheelock又遇到了招生难题，因为印第安人的部落离学校太远了，很多人不愿意来上学。为了把学校发展成一所学院，Wheelock把校址迁到了汉诺威市，而这一举措，也导致了后期漫长又令人沮丧的寻找资源以及建校许可的过程。新罕布什尔州州长John Wentworth在这之后为学校提供了土地，并于1769年的12月颁发了建校许可。学校以达特茅斯公爵二世的名号命名，他是Wheelock早期的重要支持者，也掌管着董事会，但是他反对把学校迁址至新罕布什尔，并且从未为学校捐赠过资金。学校于1771年为第一批毕业生颁发了学位。慈善学校有限的成功，使Wheelock试图改变办学宗旨，变为以服务白人为主要目的。Occom对Wheelock的这一做法很失望，于是他离开Wheelock到纽约组建了自己的新英格兰印第安人社区。
1816年，时任校长被董事会免职，新罕布什尔的立法机构试图把学院变为公立大学，并把权力移交给州长。1817年，名为“达特茅斯大学”(Dartmouth University)的学校占据了教学楼，而学院只能在附近租来的教室上课。Daniel Webster（达特茅斯学院校友，也是董事会的员工）在最高法院陈述了州立法机构修改达特茅斯学院的章程是不合法的，并促使法院撤销了新罕布什尔州接管学院的提议，法院判定学院的原始条款神圣不可侵犯。Webster在结语中以一句著名的话打动了首席法官John Marshall——“先生，就像我说的，这确实是一所小学校，然而很多人爱着它。”这一判决是美国《公司法》的里程碑，它为公共条款和私人条款产生冲突时该如何应对奠定了基调，也促成了美国企业的繁荣和自由企业制度的兴起。
学校在20世纪初逐渐迈入了国家级学术殿堂，在此之前，学校采用的仍然是传统的教学模式，而且经常资金短缺。在校长William Jewett Tucker的带领下，学校在基础设施、教职员工以及学生群体3个方面进行了重大的改革，同时也带来了大量的资金捐赠。20座新型建筑代替了之前陈旧的老楼，学生和教员数量都翻了3倍。Tucker经常被誉为“重建达特茅斯”、并使学校声名全国的人。Tucker的继任者继承了他的理念，不断地完善学校在各方面的建设，并于20世纪20年代采用了淘汰录取的制度。1970年，数学及计算机系教授John George Kemeny出任校长一职，在他任职期间，学校经历了几次重大的变革。1972年，学校首次在本科招收全日制女性学生，而这一做法在当时是非常有争议的。也是在这一期间，学校继续扩大学生数量，大力发展文科，并于1988年，将校歌“达特茅斯人”(Men of Dartmouth)改为“亲爱的老达特茅斯”(Dear Old Dartmouth)。最近几年，学校的基础建设有了更大的发展，增加了2个宿舍区，1个食堂，1个生命科学中心以及1个视觉艺术中心，学术方面也做了很多改革，所有的这些举措，都致力于更好地为学生们服务，并让学校得到更大的发展。
生活
达特茅斯学院坐落在康涅狄格河畔汉诺威的乡村，占地1.09平方公里，中心原先是一片松树林，在1771年清出地盘后成为了校园的中心，并被命名为Green。达特茅斯是汉诺威最大的私有土地拥有者，它的土地加上基础设施共计4亿多美元，除了校园资产，它还拥有18平方公里怀特山脉(White Mountains)的土地以及110平方公里新罕布什尔北部一个名为Second College Grant的土地。学校建筑因年代不同而风格迥异，从19世纪20年代建成的Wentworth and Thornton Halls（学校现存最老的大楼），到2006年建成的新宿舍楼以及数学系大楼，在这里，你能感受到时代的变迁。但是大部分建筑仍保留了殖民地时期的风格，而这一风格也被延续到近期建成的大楼中。学校十分重视环境的可持续发展，积极参与减少碳排放量以及能源使用的活动中，而校园的绿化以及优美的环境也一直为人称道。
学校的霍普金斯艺术中心是戏剧系、音乐系、电影系以及艺术工作室所在地，这里还有木工间、陶瓷间以及珠宝制作间供学生们使用。这座建筑由著名建筑师Wallace Harrison设计，他后来设计了外观相似的纽约大都会歌剧院。楼内设有2个剧场以及1个可容纳900人的礼堂。学校原本的运动场在Green，19世纪的时候，学生们都在那里玩板球和橄榄球，而如今，学校的运动场所扩建了很多，其中校友体育馆(Alumni Gymnasium)是这些运动场所的地理中心，里面有2个游泳馆，2个健身房，1个室内跑场。附属于校友体育馆的是Berry运动中心，内有篮球场和排球场，同时还有1个健身中心。在校友体育馆的后身是纪念场(Memorial Field)，这里可容纳15600名观众观看橄榄球比赛。附近的Thompson Arena是滑冰场，Nathaniel Leverone Fieldhouse有8千多平方米的室内跑场，2012年，学校又新建了一个垒球场。本科生可选的宿舍楼有6个，建筑风格从现代到殖民地时期不等，房间有单人间、双人间、三人间、四人间以及公寓类型可选，学校保证大一及大二学生都有宿舍可住。
达特茅斯有200多个学生组织和俱乐部，涵盖方方面面的内容，其中最著名的是全美最大、也是资格最老的大学生户外运动俱乐部——达特茅斯户外俱乐部(Dartmouth Outing Club)，经国家认证致力于可持续发展以及可再生能源利用的组织Big Green Bus也隶属于俱乐部。学校最古老的阿卡贝拉乐团是The Dartmouth Aires，乐团曾在NBC举办的The Sing-Off第三季比赛中拿到过第二名的好成绩。学校最富争议的报纸是《达特茅斯评论报》，这是一个双周刊、政治倾向偏保守的报纸，它因报道学校的社会事件以及发表尖锐的政治观点迅速在全国声名鹊起。学校资历最老的报纸是The Dartmouth，它也是美国最老的大学报纸，第一份报纸在1799年发行。该报完全由本科生运营，发行商负责商业部分，总编负责内容部分，高级管理者的职位每年由内部高层选举而出，The Dartmouth的校友毕业后很多都进入了新闻业，其中还有几位普利策奖获得者。由于达特茅斯地处郊区，地理位置比较偏僻，所以希腊生活(Greek Life)成了最受学生欢迎的社交项目之一。学校有17个兄弟会宿舍、12个姐妹会宿舍，以及3个混合宿舍。大约70%左右的学生属于希腊学生会，然而只有大二以上的学生才有资格加入相应的组织。
大约20%的学生是校运动队成员，大约80%的学生会参加一个体育类的俱乐部或校内比赛的运动队。校队由34支队伍组成：16支男子运动队，16支女子运动队，以及男女混合帆船队和马术队。学校是全国大学体育协会甲级联赛常春藤联盟的成员，也是东部大学体育联合会的成员。作为常春藤大学的一员，受常春藤联盟的制约，达特茅斯不提供体育奖学金。除了在传统的运动项目（如橄榄球、篮球、棒球和冰球）中占据优势，达特茅斯在其他运动项目，如田径、垒球、帆船以及网球等项目比赛中也经常拔得头筹。
学术
学校遵循博雅教育的理念，为本科生在人文、社会科学、自然科学以及工程领域提供57个专业以及跨学科项目，学生还可以自己设计特殊专业或选修双学位。学校由5个学院构成，分别是：本科生学院、Geisel医学院、Thayer工程学院、Tuck商学院以及研究生和博士生学院。达特茅斯是常春藤大学中规模最小的一个，学生人数共有6400人。其中最受本科生欢迎的专业有经济学、政治和政府学、历史、生物以及心理学。尤其政治和政府系，以及经济系都有世界著名的学者在学校任教。学生必须修完35门课才能毕业，其中有10门课需要在非本专业的领域内完成，同时还必须精通1门外语，完成1节写作课以及新生写作研讨课。大多数专业都提供荣誉项目，学生必须独立、持续地完成该项目，并以一篇高质量的论文作为项目的完结。
达特茅斯的学术氛围既严格，又自由，本科生是4学期制，每学期有10周课。而达特茅斯计划（或称“D计划”）使学生可以制定自己的学业日程。学校要求学生在大一和大四阶段的秋、冬、春季学期以及大二的夏季学期必须在校，其余时间可以自行安排。学生可以选择校内学习、海外留学、实习或做研究项目。超过55%的学生会在本科毕业前参加1个以上的校外项目，这些项目极大地丰富了学生们的学术和文化体验，而且都由各学院以及教员发起并深度参与其中。学校主要提供四类校外项目：海外语言学习项目(Language Study Abroad and Advanced Language Study Abroad Programs)，国外学习项目(Foreign Study Programs)，交换项目(Exchange Programs)，以及转学分项目(Transfer Credit)。
海外语言学习项目致力于与其他国家的人相互理解和交流，大多数学生会住在当地人的家里，这样他们才能全面地体验当地的生活。参加项目前，学生要上2门语言课，如果他们在新生入学考试中的成绩达到标准，则可以免除学习2门语言课的要求。在海外学习期间，学生要上3门课，主要学习所在国家的语言、文学以及文化，授课语言为当地语言。国外学习项目是更高级别的海外学习项目，不仅要学习当地的语言和文化，还包括定期的小组短期游学，目的地是一些具有艺术、历史或者自然风光的地区，此项目的目的是通过大量的课程以及与当地人的社交，为学生提供深入体验的机会。另外该项目还包括一些以英语授课的国内外课程，这种课程是利用美国本土或者其他国家的独特资源，来为学生创造学习和研究的环境。申请交换项目的学生有机会在美国本土或者其他国家的大学中学习，在交换项目中获得的成绩并不影响学生在达特茅斯的平均成绩，而且在交换项目中获得的学分最多可换4学分。虽然学校强烈建议学生在以上3种项目中进行选择，但是偶尔也有学生也会独立选择一些项目，这些项目一般是由学校的教员发起的，但是不由学校资助，而且选择此类项目的学生也需要提供达到标准的学术证明才能转学分。
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