你是不是一个被ACT低分困住而倍感压力的高中生？你是不是用了考试技巧却依然没有看到任何分数方面的巨大改变？你是不是不停地给自己施压，因为你ACT至少有一门只有二十出头？如果这几个问题中，有一个你回答了“是”，那么你可以继续往下读。
标化考试中有很多考试技巧可以使用，但是有时候只是运用这些技巧还是不够。在某些情况下，承认自己不善于考试然后继续前进会更容易一些。承认自己不擅长考试不意味着你不够聪明，它只是意味着你还不习惯在标准化等级上测试你“知识” （ACT分数不能反映你的知识）的方法。
我的ACT分数无法提升的原因是，我发现对其他人有效的考试技巧对我来说并没有用。我思考了自己最大的阻碍然后学着去克服它。我最大的敌人就是时间。我试着在规定的时间内完成某一部分的所有问题，这就使得我要快速地完成所有的问题，略读这些问题，这就导致我对材料的理解不够进而对问题理解不够，这一切的结果就是答案质量不佳，最终导致低分。
所以，我知道我在抓考试节奏上有问题，考试日期考试临近的时候我就处在恐慌的状态中。然后我决定尝试一些新方法，从问题少的部分开始。比如英语，阅读和科学部分（科学是我的最爱），我决定放弃一篇然后把主要精力放在剩下的问题上。数学部分，60道问题我回答了45道，然后剩下的都是猜的。是的，我就是这么说的。我跳过了一些题。
等等，什么？
因为时间是我最大的阻碍，我就缩小了问题的数量从而优化了时间。我对比了在模拟练习上使用和不使用这套“理论”后的分数。很惊讶地发现，我的分数提高了。关键就是每个问题上多花一点时间，回答了的问题都尽可能地答对-如果不能，至少大部分要答对。
可以这样想：阅读部分包含四篇文章，一共40道题。ACT给了35分钟的时间来阅读文章并回答所有的问题。如果你的阅读速度慢，就像我一样，可能也就是将将完成，不妨试试跳过一篇文章。这就意味着你有更多的时间阅读和理解剩下的文章，你也就有更多的机会答对问题。你最大程度上可以答对30/40道题，然后猜剩下的问题。假设猜对了3道吧，这样你总共就答对33/40道题。这样阅读就会拿到29分。当然，如果你使用自己的方法分数高于29分，那么这个方法不适合你。科学部分，每篇文章会有5-7道题。建议跳过问题最少但是看起来最复杂的那篇。在回答问题之前，浏览一遍文章看看哪一篇最复杂，时间不会超过45秒。
数学部分会有所不同-在跳过任何问题之前，你应该知道你所擅长的领域。数学部分总共有60道题，需要在60分钟内完成。第一感觉可能是一分钟完成一道题。但是实际上有的题目需要超过一分钟完成，有的会少于一分钟。一般来说，前面四十道题相对于后面二十道题会简单一些。所以，我会集中主要精力答对前面40道题。然后会分配多一点时间给40-50题，然后猜剩下的题。假设我答对了45/60道题，然后猜对了3道，这就意味着我答对了48/60。这就是27分。再次重申，如果你用自己的方法可以拿到比这个高的分数，请忽略这个方法。
这个方法的关键因素就是-先尝试。如果可行，那就不断地练习，练习，再练习。一天结束的时候，你就可以找到自己的节奏和最适合自己的方法。
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