三年是一段修行,AADPS送我到梦想彼岸

我对于AADPS的喜爱,可以说是始于才华,陷于才华,终于人品。

初三暑假,我和爸妈第一次来到AADPS。当时老师们对我还不了解,于是一个下午的时间就都用来谈天谈地。短短几句话的功夫,我们全家就被老师们的知识面震惊了。不论我说什么,网络小说的创作也好,橡皮章也好,日本动漫也好,球鞋也好,甚至是“设计感”这种抽象的概念也好,老师们都能和我聊得热火朝天。而对于我未曾了解的美国文化与美本申请,老师们可以说是带我走进了一个闪耀着憧憬的新世界。老师们根据我的特点,量身定制了一个基本的三年规划。大概是因为我整个人透露着一股强烈的不social的气场,老师们当时就向我推荐了文理学院。多亏了AADPS,我的申请道路从一开始就是对的方向。

在后来更多的接触中,我发现AADPS绝对不仅仅胜在老师的博识。也许我们都会有一种聪明人不太好相处的刻板印象,但是陈欣老师,身为美国知名大学物理系高材生,绝对是我遇见的最有趣,最温和的老师之一。这三年来,每当我对理科竞赛或是理科实验束手无策的时候,陈欣老师都会耐心地帮助我。我曾经在AADPS工作室用了好几整天来做物理实验,其中最晚的一次我们讨论到了晚上七点半,老师都没来得及吃一口晚饭。就算是不在公司,我也没少在微信上轰炸陈欣老师。平日里一遇到理科方面解决不了的问题(甚至是微积分),我第一个想到的就是陈老师,而他也的确每次都能用我最容易理解的方法教会我。我们也曾经为了一个物理实验讨论到晚上十点。面对我一次次的麻烦,陈欣老师总是能耐心地回复我,有的时候一个东西能讲上好几遍,直到我弄明白为止。而我也是后来才发现,陈欣老师身为一个理科生,对我文科方面的教育也颇深。还记得高一暑假,为了强化我的阅读能力,AADPS曾经提供了免费的阅读课。在这个课上,我可以接触到各类读物,历史文献,科普说明文,美国文学经典小说等等。每篇文章,老师们都会引导我阅读并且和我详细讨论文章内容及其含义。阅读部分进行完后,我还要根据老师们布置的题目进行相应写作,而老师们也确实认认真真地批改了每一篇文章。我清楚记得陈欣老师讲的教堂建筑说明文的那一课,我们阅读完毕还从一个完全物理的角度分析了教堂的内部构造,用受力分析解释了这种结构的合理性,非常有趣。严格来讲,这些已经不算升学指导的管辖范围了,但是陈欣老师二话不说把这些任务全包了。

到了申请季,越是紧张的时刻,我越能感受到AADPS的靠谱。从高二下学期期末开始,陈老师就和我确定了两个主文书和其余几个补充素材的大致内容。我并不是个做事麻利的人,但好在开始的早,我还是在Carleton的ED提交截止之前写出了一篇令自己满意的主文书。在选校方面,陈老师也不像有的留学中介一样,为了自己的命中率好看而瞻前顾后。陈老师给我提出了非常合理的建议,但是同时也鼓励我大胆去申自己真正热爱的学校。我还记得他在九月初就告诉我ED Smith会更加稳妥,中的几率更大,但是我执意要ED Carleton的时候,也没有阻拦。甚至到最终改文书定稿的阶段,陈老师也没有像有些文书老师一样把原文改的面目全非,看不出原稿的样子。凡是我说了“很重要,一定要保留”的部分,陈老师都只是在语言上做了最大的润色而没改变我原有的意思。在我看来,这些不仅仅是陈老师对我一次又一次的支持,更是他作为老师所能给予我的全部尊重。

在AADPS,我想感谢的绝对不止陈老师一位。在选定了学校之后,助理老师有条不紊地帮我进行着几乎除了文书以外的一切工作。无数个在AADPS自习的日子里,都是助理老师陪着我,鼓励我。是她和我一起检查令人头晕眼花的网申表,给我拿我最喜欢喝的绿茶饮料,安抚我不定期更新的种种情绪。申请季,大家都不可避免地变得神经兮兮,我也有的时候觉得自己挺失败挺辣鸡,但是每当想起老师们说过的相信我的话,我就可以无所畏惧地继续走下去。

再次感谢AADPS从我决定出国开始就一直给予我的陪伴与支持。在今后的生活中,我也一定会努力变得更好,不辜负自己和这一路帮助过的我的人。

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发布者

陈 欣

陈 欣

AADPS创始人

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