佛罗里达大学(University of Florida)留学文书写作指南(2019版)

文书题目

本校采用Coalition Application作为官方认可的网申系统,可能还至少需要完成一篇标准的Coalition Essay

写文书 List and describe your community service activities. Please include your role in the activity and level of responsibility.

翻译:列举并描述你所做过的社区服务,并包含你在活动中担任的角色以及职务级别。

解析:AADPS分类I-b

字数限制:250词

写文书 List and describe each job you've had, including dates of employment, job titles and hours worked each week.

翻译:列举并描述每一件你做过的工作,包括日期,职务名称,以及每周的工作时长。

解析:AADPS分类I-b

字数限制:250词

写文书 List any programs or activities that helped you prepare for higher education, such as University Outreach, Talent Search, Upward Bound, Boys and Girls Club, etc.

翻译:列举出帮助你接受高等教育而做准备的项目或者活动,比如参加大学普及、英才搜索、向上跃进、男孩女孩俱乐部等活动。

解析:AADPS分类I-b

字数限制:250词

写文书 Is there any other information for the Admission Committee to consider when your application is reviewed?

翻译:在审核你的申请时,还有其他任何信息是你希望招生委员会了解的吗?

解析:AADPS分类III-a

字数限制:可选,250词

题目归档

2015-2016 [+]

Please choose one of these essay topics if you are applying to the UF Freshman Class of 2020.

  • You have been elected President of the United States. Write your inauguration speech for us.
  • Martin Luther King, Jr. once said, "Our loyalties must transcend our race, our tribe, our class, and our nation; and this means we must develop a world perspective." Describe a time when your perspective changed. How did your perspective change and why did it change?
  • If you were offered the role of the villain or the hero in a movie, which role would you accept and why?
  • If admitted to the University of Florida, tell us three SPECIFIC things you plan to do during your time here.

翻译:如果你要申请成为佛罗里达大学2020届新生,请在以下文书题目中选择一个来写。

  • 你被选为美国总统。请写下你的就职演说。
  • 马丁·路德·金(美国著名民权运动领袖)曾经说过:“我们的忠诚必须超越我们的种族、我们的部落、我们的阶级和我们的国家;这就意味着我们必须放眼于全世界。”描述一段你观点发生改变的经历。你的观点是如何改变的?为什么它发生了改变?
  • 如果你要在电影里扮演一个恶棍或英雄,你会选择哪一个角色,为什么?
  • 如果你被佛罗里达大学录取,请告诉我们你将在大学期间做的三件具体的事情。

解析:

字数限制:四选一,3885字符

2014-2015 [+]

In the space provided, please write a concise narrative in which you describe a meaningful event, experience or accomplishment in your life and how it will affect your college experience or your contribution to the UF campus community. You may want to reflect on your ideas about student responsibility, academic integrity, campus citizenship or a call to service.

翻译:在下面的空里,请简要陈述一个你生活中有意义的事件、经历或成就,说明它将如何影响你的大学经历或你为我校校园社区所作出的贡献。你可以回想一下你在学生责任、学术道德、集体荣誉或助人为乐等方面的想法。

解析:AADPS分类I-b+AADPS分类II-a+AADPS分类IV-e

字数限制:3885字符

申请问答

问:被录取的学生平均成绩是怎样的?
答:相关信息请查看新生档案

请注意,UF会把课堂表现作为学生能否在大学取得成就的重要指标,因此我们强调分数和高中课程难易度的重要性(包括高中最后一年的安排)。作为申请者,了解我们在录取过程中会考虑诸多因素是非常重要的。虽然我们录取某些学生时主要基于他们的学术背景,但是大部分学生还是会基于学术和非学术的表现力被综合审核。新生需要提交短文、个人资料和课外活动列表。

不考虑申请者的所有信息以及这届申请者的人数和能力,我们很难预测某位申请者被录取的机率。

问:转学生有哪些要求?
答:UF承认两种学生有转学生资格。第一种学生已经获得了13-59个可转换的大学学分,这种学生会作为大一或者大二学生入学UF。由于名额有限,以这种方法转学难度很大。最近几年,对这种转学生的要求已经接近或等同于申请荣誉项目(Honors Program)的要求。这意味着一个学生的高中GPA要达到4.0(权衡课程难易度,并且由UF计算),所有参加过的大学课程成绩最低3.0,并且SAT成绩达到1400或者ACT成绩达到33。

在佛罗里达的一所公共社区学院获得AA学位,或者在一所公认的学院或大学获得60个可转换学分的学生更有可能成功转学。这种转学生必须在所有入学过的学校中拿到最低2.0的成绩,并且已经为想学的专业完成了必要的课程。

关于UF的专业以及它们对转学生的要求可以在转学生指南中了解到。请注意,除了完成必要的课程,你想学的专业还会有GPA的要求,并且可能会有额外的申请程序。

更多信息请查看转学生录取要求

问:UF为国际学生提供财政资助吗?
答:很遗憾,UF不为国际本科生提供任何形式的财政资助。更多信息请查看UF国际中心

问:可以为国际学生提供什么样的宿舍?
答:校内宿舍有限,但是校外有很多房源的选择。请查看住宿信息

问:我怎样查看申请状态?
答:点击任何一个录取页面上的棕色“查看状态(Check Status)”按钮,用你的GatorLink User ID和密码登陆ISIS页面就可以了,记住不是用你的暂时用户ID或者UFID。

问:作为新生,我怎样能保障我的录取状态有效?
答:为了保证你能成为我们的新生,我们需要你在5月1日前缴纳200美元不退还的学费定金。如果不能在网上缴纳,你可以通过邮寄的方式。

邮寄地址是:
PO Box 2946
201 Criser Hall
Gainesville, FL 32602-2946

问:新旧SAT的区别是什么?
答:新SAT包含两部分(阅读写作部分和数学部分)以及一个可选的短文写作。分数范围是400-1600分,短文另算分。考试时间总共是3小时,如果选短文写作的话,再加50分钟。更多信息请查看CollegeBoard

问:相比于ACT,UF更倾向于接受SAT分数吗?
答:不是,我们没有倾向性。我们鼓励你去参加最适合你的考试,SAT或者ACT分数我们都接受。如果你两种考试都参加了,我们会考虑你更有竞争力的那个。

问:你们会把SAT拼分吗?
答:新旧SAT之间不会拼分,但是同一版本的SAT考试成绩会拼分。ACT考试成绩不拼分。

问:UF对可选择的写作部分有要求吗?
答:我们不要求学生提供新SAT或ACT中可选的写作部分。

问:SAT或者ACT成绩在录取审核中有多大影响?
答:SAT或者ACT成绩会作为众多展示你学业成绩因素中的一个。虽然潜在的学业能力是首要的考虑因素,但是UF会综合考虑一个学生的个人短文、取得的荣誉和奖项、课外活动以及家庭背景。

问:有哪些资源可以帮助我准备新SAT考试?
答:College Board和Khan Academy联合为学生们提供免费的新SAT考试准备服务。这些免费服务将会通过个性化练习帮助你准确定位哪里还需要提高,你也可以下载全部的考试习题和材料。

*以上问答内容由AADPS根据第一手资料编译,并不代表AADPS自身观点。

重要通知

本文为AADPS原创,最新修订于2019年8月13日,发布于https://aadps.net/2014/1745.html

因屡次出现我们学员家长将盗用我方的推文发到我们自己的服务群里,严重影响了AADPS的正常经营秩序。AADPS决定禁止对我们专业资讯的一切形式转载或再利用(包括但不限于同行或留学生家长在任何媒体平台的机构号、资讯号、私人号中非法利用我方内容)。一经发现,我方将可能采用一切合法手段维权,不再另行通知,创业不易,望谅解。

杜兰大学(Tulane University)留学文书写作指南(2019版)

文书题目

本校采用Common Application作为官方认可的网申系统,可能还至少需要完成一篇标准的Common Essay
本校留学文书中出现了学习计划类文书,请仔细了解学校和所申请项目的相关情况。

If you wish to submit your resume, you may upload it here.

翻译:如果你想提交简历,请在这里上传。

解析:AADPS分类I-b

字数限制:可选

写文书 Please briefly elaborate on one of your extracurricular activities or work experiences.

翻译:请简述你的一项课外活动或工作经历。

解析:AADPS分类I-b

字数限制:可选,20-250词

写文书 Please describe why you are interested in attending Tulane University.

翻译:请阐述你为何想就读杜兰大学。

解析:AADPS分类I-c

字数限制:可选,50-800词

题目归档

2014-2015 [+]

By using this application, you are not required to submit a formal essay. However, we do ask that you write a personal statement allowing Tulane to get an idea of who you are beyond your grades, classes and test scores. If there’s any information you would like the admission committee to take into consideration when reviewing your application, this is the place for it.

翻译:在这个申请表里,你并不需要提交一篇正式的短文。然而,我们的确要你写一篇个人陈述,让杜兰能了解成绩、课程和考试分数以外的你。如果你希望录取委员会在审核你的申请时考虑任何信息,请在此说明。

解析:建议参考留学象限AADPS留学文书分类等理论,选择一个还未被Common Essay以及该校其他文书题目所利用的优质素材。

字数限制:250-500词

申请问答

问:学生们可以在其他院系修双学位或者三学位吗?
答:可以。学生们可以在杜兰的5个本科生学院中修多个学位。比如:一名学生可以修心理学(科学和工程学院)和政治科学(文理学院)的双学位。有些学科的组合可能比其他组合更可行,学业顾问能够确保引导学生们选择适合他们的专业。

问:杜兰的本科生有多少人?
答:杜兰大约有6600名本科生,他们来自以下5个学院:文理学院、科学与工程学院、公共健康学院、建筑学院和商学院。

问:杜兰要求的SAT或ACT的平均分是多少?
答:2014年秋季入学的学生中,ACT和SAT考试排名前25%-75%的学生分数范围是:

  • ACT:29-32分
  • SAT:1960-2140

问:杜兰的核心课程有哪些?
答:我们的核心课程为学生们提供了通识教育的体验。它能保证学生们在写作、非英语的外语、科学调查、文化知识和跨学科研究方面获得基本能力。

所有杜兰的本科生都学习同样的核心课程。这些课程包括:

  • 写作
  • 非英语的外语
  • 新生跨学科研讨课
  • 文化知识
  • 公共服务(2-3学分,由两个独立的部分组成)
  • 毕业设计(即Capstone Experience,3学分以上,课程由院系设计,目的是让学生学以致用,能够把所学专业中获得的信息、学到的技能和自己的想法整合到一个重要的最终项目中)

问:我能从AP或者IB成绩中转学分吗?
答:一般来说,4或5分的AP成绩或者5分以上的IB高级考试成绩最少可以转成3分的大学学分。IB辅助考试(subsidiary tests)的成绩不能奖励学分。

请查看这里了解更多符合资格的课程和分数情况。

问:学生可以修双学位吗?
答:可以!在过去的5年里,大约1/3的学生选修了双学位。

我们鼓励学生选修多学位。他们必须完成所修专业内的所有课程,因为有些专业的课程会有重叠,所以这两个专业的课程加起来至少要有18个不同的课程。学生们必须在第四学期结束时明确专业。

学生们也会经常选择辅修专业,辅修专业是可选的,它让学生们在其他感兴趣的领域进行学习。学生最多可以选择两个辅修专业。

问:杜兰提供本硕连读(joint undergraduate-graduate/professional programs)项目吗?
答:杜兰的所有学院都提供本硕连读学位项目(joint Bachelor/Master degree programs)。成绩非常优异的学生可以申请6年的法律专业本博连读项目(Bachelor/JD program),或者7年的医学专业本博连读项目(Bachelor/MD Program)。

学生们可以通过5年的时间完成本硕连读的课程,而不是一般所需的6年时间。学费通常会在第5年有所减少。以下是5所学院中提供本硕连读的专业:

  • 文理学院的本硕连读专业包括:人类学、艺术史、古典研究、英语、法语、历史、语言学、哲学、政治科学、葡萄牙语以及西班牙语。
  • 科学与工程学院的本硕连读专业包括:生物医学工程、计算科学(Computational Science)、环境生物学、神经系统科学、物理、心理学以及统计学。
  • 建筑学院提供5年的本硕连读项目。
  • 商学院的本硕连读专业包括:会计学、金融学、能源管理学(Management in Energy)。商学院同时为不在本学院学习的本科生提供5年的MBA课程。
  • 公共健康学院的本硕连读项目包括:公共健康科学、公共健康和健康管理学。它还提供独特的国际和平队(International/Peace Corps program)项目,从这个项目毕业的学生会获得公共健康硕士或者公共健康科学硕士学位。

问:杜兰的医学预科项目怎么样?
答:虽然全美医学院录取率仅为44%,杜兰的医学预科学生的总体录取率则有58%,其中90%的学生GPA在3.6以上,或者在医学院入学考试(Medical College Admission Test)中考了32分以上。2014年被录取的学生当中,有些考入了很有竞争力的医学院,包括斯坦福大学、乔治城大学和纽约大学。杜兰大学的本科生申请我们的医学院会被优先录取,我们每年会收到大约10000份申请,而名额只有189个。去年有45位杜兰的学生被我们的医学院录取。

*以上问答内容由AADPS根据第一手资料编译,并不代表AADPS自身观点。

重要通知

本文为AADPS原创,最新修订于2019年8月6日,发布于https://aadps.net/2014/1739.html

因屡次出现我们学员家长将盗用我方的推文发到我们自己的服务群里,严重影响了AADPS的正常经营秩序。AADPS决定禁止对我们专业资讯的一切形式转载或再利用(包括但不限于同行或留学生家长在任何媒体平台的机构号、资讯号、私人号中非法利用我方内容)。一经发现,我方将可能采用一切合法手段维权,不再另行通知,创业不易,望谅解。

波士顿大学(Boston University)留学文书写作指南(2019版)

文书题目

本校采用Common Application作为官方认可的网申系统,可能还至少需要完成一篇标准的Common Essay
本校留学文书中出现了学习计划类文书,请仔细了解学校和所申请项目的相关情况。

写文书 What about being a student at Boston University most excites you?

翻译:作为我校学生的哪些方面最让你激动?

解析:AADPS分类I-c

字数限制:250词

Please use this space if you have additional information, materials, or writing samples you would like us to consider.

翻译:请用下面的空间提交你希望我们考虑的额外信息、材料或小论文。

解析:建议参考留学象限AADPS留学文书分类等理论,选择一个还未被Common Essay以及该校其他文书题目所利用的优质素材。

字数限制:可选

  • 写文书 What about the Kilachand Honors College resonates with you, and how would Kilachand’s curriculum fulfill your academic, creative, intellectual, and/or professional goals?
  • 写文书 If you could create a new Kilachand course, what would it be? How would your imagined course align with the core values of Kilachand?

翻译:

  • 基拉杉德荣誉学院的什么地方与你产生了共鸣?其课程大纲又会如何实现你的学术、创造力、智力和/或职业目标?
  • 如果你能为基拉杉德荣誉学院创立一门新课程,它会是什么?你所设想的课程会如何体现荣誉学院的核心价值观?

解析:

字数限制:项目特定,二选一,600词

  • 写文书 School can often seem like work: a set of responsibilities, obligations, and tasks to be completed. But Trustee Scholars are creative and curious, rather than merely dutiful. Give us a glimpse of an intellectual pursuit or challenge that absorbs you, gives you joy, or provokes your curiosity, and tell us why.
  • 写文书 One of BU’s most distinguished alumni, Dr. Martin Luther King, Jr., wrote that “The time is always right to do what’s right.” Is there a time when you sought equity and fairness by challenging a social norm? Or, can you share an example of how you can imagine yourself helping to create a more inclusive and fair community?

翻译:

  • 学校在很多地方和职场很像:一系列待完成的责任、义务和任务。但校董奖学金得主并不仅仅是忠于职守,在此基础上还会发挥他们的创造力和好奇心。让我们看看哪个智力探索或挑战会让你全身心投入、给你带来欢乐或激发你的好奇心,并说明理由。
  • 波士顿大学最杰出的校友之一马丁·路德·金博士写道,“在任何时刻做正确的事都是对的。”你曾有过为追求平等公平而挑战社会规范的一刻么?或者你能否举一个你设想中如何帮助创造一个更包容公平社区的例子?

解析:

字数限制:奖学金特定,二选一,600词

题目归档

2018-2019 [+]

写文书 Kilachand Honors College offers a challenging liberal arts education grounded in critical and creative thinking and interdisciplinary problem-solving. What do you think this approach means? Reflect on what has been missing in your education to date, giving at least one concrete example to support your response. How would Kilachand's interdisciplinary curriculum fulfill your academic, creative, intellectual, and/or professional goals?

翻译:基拉杉德荣誉学院提供富有挑战性的、基于批判性和创造性思维以及跨学科解决问题的博雅教育。你认为这种教育方法的意义何在?反思你迄今所受到教育的欠缺之处,至少举一个切实的例子来支撑你的观点。基拉杉德的跨学科课程大纲会如何满足你的学术、创造、求知和/或职业目标?

解析:AADPS分类I-c

字数限制:项目特定,600词

Boston University Trustee Scholars are encouraged to develop well-informed and well-reasoned views of important political, social, and artistic issues. We select students who have a sense of how to present persuasive arguments in support of their views.

  • 写文书 The list of works banned throughout history is long and sometimes surprising. Examples include the Bible, King Lear, The Origin of Species, Mein Kampf, Lolita, The Diary of Anne Frank, and The Adventures of Huckleberry Finn. Isaac Asimov wrote: “Any book worth banning is a book worth reading.” Do you agree? Is such censorship ever justified? If so, who or what should determine which books are read and which are forbidden?
  • 写文书 Economists describe a “moral hazard” as individuals’ tendency to take greater risks when they believe that they will not bear the full cost of their actions. Some may be less careful driving, for instance, if they know that their insurance provider will cover potential accidents, while the uninsured will drive with more caution. A recent study similarly suggests a correlation between greater access to Narcan, the drug used to reverse potentially fatal opioid overdoses, and a rise in the use of opioids. In your opinion, should the concept of moral hazard affect public policy? If so, what are the relevant factors policymakers should consider in assessing questions of public safety and individual responsibility?
  • 写文书 “The perfect search engine,” Google’s co-founder Sergey Brin has said, “would be like the mind of God.” In your opinion, will science and technology eventually allow us to know all things knowable? Are there limits to what the perfect search engine will reveal, or might it indeed become like the mind of God?

翻译:波士顿大学校董奖学金得主被鼓励在知情的前提下展开讨论自己经过充分论证的观点。这些观点涉及重要的政治、社会和艺术问题。我们选择有能力展现出有说服力的论证来支持自己观点的学生。

  • 历史上的禁书列表连篇累牍,有时也令人惊讶。一些例子包括《圣经》、《李尔王》、《物种起源》、《我的奋斗》、《洛丽塔》、《安妮日记》、《哈克贝利·费恩历险记》。科幻作家阿西莫夫曾写道:“任何禁书都值得一读。”你同意么?这种出版审查是否合理?如果是的话,谁或什么标准能决定哪些书可以被阅读,而哪些书需要被审查?
  • 经济学家将个人因为相信无需为自己的行为负全责而倾向于冒更大风险描述为一种“道德危险”。例如有人可能在知道保险能够赔付全部损失时开车会比较随便,但没买保险的司机可能会更小心翼翼的驾驶。最近的研究表明,Narcan,一种用于治疗可能致命的阿片瘾的药物,与阿片类的滥用呈正相关。在你看来,道德危险的概念是否应该影响公共政策?如果是的话,决策者在评估公众安全和个人责任的问题时应该考虑哪些相关因素。
  • “完美的搜索引擎,”谷歌创始人布林说,“应该和上帝的思想类似。”在你看来,科技发展是否会有朝一日让我们变得全知全能?完美的搜索引擎所展现的内容是否会有无法突破的限制,还是它真可能会变成和上帝的思想那样?

解析:

字数限制:奖学金特定,三选一,600词

写文书 "Something that's not on the resume"

Give us a glimpse of a passion, dream, or mental pursuit that absorbs and delights you.

翻译:“不会写在简历上的某事”

让我们了解你正全情投入、令你乐不思蜀的激情、梦想或精神追求。

解析:AADPS分类III-c

字数限制:奖学金特定,300词

2017-2018 [+]

Boston University Trustee Scholars are encouraged to develop well-informed and well-reasoned views of important political, social, and artistic issues. We select students who have a sense of how to present persuasive arguments in support of their views.

  • 写文书 Some have described the worldwide appeal of populism---a grass-roots force associated with a distrust of political and cultural elites, the attraction to common-sense solutions, and an upsurge in ethnic, religious, or national pride---as a response to the upheavals of globalization. Over the past decades, technology and global trade have cost jobs and emptied cities, income inequality has grown exponentially, and, for many, the values of community and identity seem more threatened today than ever before. In your view, is the appeal of populism a necessary and positive corrective to the challenges of globalization, an unrealistic or inadequate response to the current age, or some combination of both? Is it an example of democracy at its best or a danger to democratic institutions?
  • 写文书 Biospecimens routinely taken during medical procedures such as blood tests, biopsies, and surgeries can be an important source for research into a variety of diseases. In some cases, this research has led to breakthroughs in the development of new drugs and therapies. While protocols are now widespread requiring explicit consent from patients before any specimens are used for research, researchers predict future areas of research, especially regarding genetic material, that are unknown today. Do you believe patients must give their consent before any biospecimens from their bodies may be used for research? Must all possible areas of research be specified? In cases where the research leads to commercially viable treatments should they or their families be compensated?
  • 写文书 The German poet Johann Wolfgang von Goethe wrote: "One cannot escape the world more certainly than through art, and one cannot bind oneself to it more certainly than through art." With extended reference to one novel, poem, play, piece of music, or work of art, please discuss what you believe this sentence to mean.

翻译:波士顿大学校董奖学金得主被鼓励在知情的前提下展开讨论自己经过充分论证的观点。这些观点涉及重要的政治、社会和艺术问题。我们选择有能力展现出有说服力的论证来支持自己观点的学生。

  • 有人把世界范围内民粹主义(一种草根运动,以对政治文化精英的不信任、对常识性解决方案的推崇以及对本民族、宗教和国家的自豪感为主要特点)的兴起视为对全球化乱局的一种应对。过去几十年来,技术与全球贸易造成了失业和逆城市化,贫富差异呈指数增长,且社区和个性的价值似乎受到了前所未有的冲击。在你看来,民粹主义是一种对于全球化的必要且正面的修正,还是一种对我们时代的不切实际或不合时宜的逆流,亦或两者兼而有之?民粹是民主的新高度还是对于民主体制的威胁?
  • 在如验血、体检或手术等医疗实践中时常采集的生物标本可以成为很多疾病研究的重要助力。某些情况下,这类研究最终成为新药或新疗法开发的突破口。虽然目前广泛采用的流程是要求病人事先明确同意标本可被用于研究用途,但研究者们已在考虑诸如基因材料等目前尚未明确的未来研究领域。你认为病人是否必须明确许可源于他们的标本被用于研究?是否所有可能的研究领域都必须被说明?如果研究导致了有商业价值的疗法,病人和他们的家属是否应该得到补偿?
  • 德国诗人歌德写道:“艺术是人遁世之途,亦是人入世之道。”具体就某本小说、某首诗歌、某部戏剧、某段音乐或某件艺术作品展开讨论,谈谈这句话对你的意义何在。

解析:

字数限制:奖学金特定,三选一,600词

2016-2017 [+]

Please tell us why BU is a good fit for you and what specifically has led you to apply for admission.

翻译:请告诉我们为什么我校对你很适合,以及是什么具体的因素促使你申请的。

解析:AADPS分类I-c

字数限制:250词

The Kilachand Honors College takes on big questions in the arts, sciences, and professions that go beyond the classroom. Write an essay in response to one of the following issues:

  1. Which corrupts more, power or powerlessness?
  2. The purpose of higher education is...

翻译:基拉杉德荣誉学院挑战课堂之外艺术、科学和职业方面的重大问题。写一篇文书回答以下题目中的一个:

  1. 什么更令人堕落,权力还是无权无势?
  2. 高等教育的目的是……

解析:

  1. AADPS分类IV-c
  2. AADPS分类IV-c

字数限制:项目特定,二选一,600词

Boston University Trustee Scholars are encouraged to develop well-informed and well-reasoned views of important political, social, and artistic issues. We select students who have a sense of how to present persuasive arguments in support of their views.

  • Building on recent successes in DNA research–--including genetically modified crops, the creation of insulin within genetically modified cells, and the sequencing of the human genome–--scientists have begun discussions about the fabrication of all DNA present in human chromosomes. Some foresee dramatic breakthroughs for humankind, while others worry that the knowledge would give parents the ability to select the traits of their offspring and perhaps allow for the creation of humans without biological parents. There is widespread agreement that the research touches ethical as well as scientific questions. In your view, do the potential benefits outweigh its risks? If so, how should its risks be addressed?
  • Several countries are now developing prototypes for “robot weapons,” which will have the capacity to locate targets and launch strikes without human intervention. Supporters say this is a logical and necessary step, given the growing technological sophistication of warfare. Critics contend, on both moral and strategic grounds, that humans must be directly involved whenever lethal force is used. Do you think the potential use of such weapons should be pursued? Why?

翻译:波士顿大学校董奖学金得主被鼓励在知情的前提下展开讨论自己经过充分论证的观点。这些观点涉及重要的政治、社会和艺术问题。我们选择有能力展现出有说服力的论证来支持自己观点的学生。

  • 在近期DNA研究的一系列成功基础上——包括转基因农作物、基因工程合成胰岛素、以及人类基因组测序——科学家们已经开始讨论合成人类染色体中全部DNA的可能性。有人预见了人类的大演化,而另一些人则担心这会让父母选择他们后代的遗传特性,乃至于产生没有生理父母的新人类。一般认为此类研究既涉及道德问题又涉及科学问题。在你看来,其可能的好处是否能胜过坏处。如果是的话,相关的风险应该如何被预防呢?
  • 有好些国家正在开发原型“机械人武器”,这种兵器将能在无人值守的情况下定位目标并执行攻击。支持者们认为考虑到战争技术含量逐渐增长,这是合乎逻辑且必要的一步。而反对者则从道德和战略的角度辩称致命武力的使用必须直接经由人类之手。你认为机械人武器是否应该被开发用于实战?为什么?

解析:

字数限制:奖学金特定,三选一,600词

2015-2016 [+]

Boston University Trustee Scholars are encouraged to develop well-informed and well-reasoned views of important political, social, and artistic issues. We select students who have a sense of how to present persuasive arguments in support of their views. With that in mind, please select one of the questions below and respond with an essay explaining your perspective.

  • David Brooks, a columnist for The New York Times, recently wrote: “I don't know if America has a leadership problem; it certainly has a followership problem. Vast majorities of Americans don’t trust their institutions. That’s not mostly because our institutions perform much worse than they did in 1925 and 1955, when they were widely trusted. It’s mostly because more people are cynical and like to pretend that they are better than everything else around them. Vanity has more to do with rising distrust than anything else.” In your opinion, does America have a followership problem? Does it have a leadership problem? If so, what do you think should be done about this?
  • The author Saul Bellow wrote: “For a very long time the world found the wonderful in tales and poems, in painting and in musical performances. Now the wonderful is found in miraculous technology, in modern surgery, in jet propulsion, in computers, in television, and in lunar expeditions. Literature cannot compete with wonderful technology.” Do you agree? Why or why not?
  • In a paper delivered in 2013 called “The Future of Employment,” the Oxford economists Carl Benedikt Frey and Michael Osborne estimate that in the coming two decades 47 percent of all jobs in the U. S. are at risk of disappearing due to computer- and robot-driven automation. They predict intensified polarization between the rich and the poor as a consequence, with the most jobs lost occurring among low-skill and low-wage positions and an ever-larger share of income held by a relative few. In your view, does this represent progress with its inevitable costs or a disturbing trend that must be slowed? Should governments intervene in any way to affect this process and its effects?

翻译:波士顿大学校董奖学金得主被鼓励在知情的前提下展开讨论自己经过充分论证的观点。这些观点涉及重要的政治、社会和艺术问题。我们选择有能力展现出有说服力的论证来支持自己观点的学生。考虑到这一点,请选择以下问题中的一个写一篇文书解释你的观点。

  • 《纽约时报》专栏作家大卫·布鲁克斯最近写道:“我不知道美国是否存在领导力问题,但它一定存在追随力问题。绝大多数美国人不相信他们的政府,这并不是由于美国政府现在表现得比1925年和1955年(那时美国政府被广泛信任)更差,这是由于更多的人是愤世嫉俗的,并且喜欢假装他们比周围的任何其他事物都要好。相比于其他任何东西,虚荣心与日益增长的不信任最有关系。”在你看来,美国是否有一个追随力问题?美国是否有一个领导力问题?如果有的话,你觉得对于这两个问题应该做些什么呢?
  • 作家索尔·贝娄写道:“很长一段时间内,世界在故事和诗歌中,在绘画和音乐表演中发现了美妙。现在美妙在不可思议的技术中,在现代外科手术中,在喷气推进技术中,在电脑中,在电视中和在月球探寻中被发现了。文学无法与美妙的科技竞争。”你是否赞同这个观点?为什么?
  • 在一篇发表于2013年的论文“就业的未来”中,牛津大学经济学家卡尔·贝内迪克特·弗雷和迈克尔·奥斯本预测未来二十年中,美国47%的工作岗位会受到电脑和机器人自动化的威胁而消失。他们预测这样将导致增大的贫富差距:绝大部分被消灭的工作岗位是低技能和低工资的,少数人则拥有更多收入。在你看来,这是否意味着带有无可避免代价或令人不安趋势的进步必须被遏制?政府是否应该以某种方式去干预和影响这个过程和其结果?

解析:

字数限制:奖学金特定,三选一,600词

申请问答

问:早申请(early decision)有什么需要注意的地方?
答:早申请是有约束力的。录取结果在十二月中会被发布,而奖学金评选结果则要等到来年四月。

问:如何确定学校已经收到申请材料?
答:大约在两周之后会得到来自学校的电子邮件通知,内含在查看录取状态的网站(Applicant Link)上设立账户的指示。

问:大学在选择性送分(Score Choice)方面的政策是怎样的?
答:可以接受,但推荐提交全部成绩。录取委员会一直是按最高分来评估学生学术水平的。

问:可以以不定专业(undecided)申请么?
答:是的,这是一个很常见的选择,学生最晚在大二结束时确定专业。但是申请时必须要确定目标学院。

问:什么时候最方便拜访校园?
答:任何时候都可以,建议预约工作日的宣讲会和校园参观。

*以上问答内容由AADPS根据第一手资料编译,并不代表AADPS自身观点。

重要通知

本文为AADPS原创,最新修订于2019年8月6日,发布于https://aadps.net/2014/1737.html

因屡次出现我们学员家长将盗用我方的推文发到我们自己的服务群里,严重影响了AADPS的正常经营秩序。AADPS决定禁止对我们专业资讯的一切形式转载或再利用(包括但不限于同行或留学生家长在任何媒体平台的机构号、资讯号、私人号中非法利用我方内容)。一经发现,我方将可能采用一切合法手段维权,不再另行通知,创业不易,望谅解。

华盛顿大学(University of Washington)留学文书写作指南(2018版)

文书题目

本校采用Coalition Application作为官方认可的网申系统,可能还至少需要完成一篇标准的Coalition Essay
本校留学文书中出现了学习计划类文书,请仔细了解学校和所申请项目的相关情况。

写文书 Our families and communities often define us and our individual worlds. Community might refer to your cultural group, extended family, religious group, neighborhood or school, sports team or club, co-workers, etc. Describe the world you come from and how you, as a product of it, might add to the diversity of the University of Washington.

翻译:我们的家庭和社区常常定义我们自己和我们的个人世界。社区可以指你的文化群体、大家庭、宗教团体、小区或学校、运动队或俱乐部、同事等等。描述你所在的世界,以及作为其产物的你会如何让我校变得更加多元。

解析:AADPS分类II-a

字数限制:300词

写文书 You are not required to write anything in this section, but feel free to include additional information if something has particular significance to you. For example, you may use this space if:

  • You are hoping to be placed in a specific major soon
  • A personal or professional goal is particularly important to you
  • You have experienced personal hardships in attaining your education
  • Your activities have been limited because of work or family obligations
  • Unusual limitations or opportunities unique to the schools you attended

翻译:这一部分不是必须的,但是可以包括对你有特殊意义的附加信息,例如:

  • 你希望尽快进入一个具体的专业
  • 一个对你极为重要的个人或职业目标
  • 在接受教育时你经历了个人困难
  • 你的课外活动受到了工作或家庭职责的限制
  • 你过去就读学校所带来的独特限制或机遇

解析:

字数限制:可选,200词

写文书 You may use this space if you need to further explain or clarify answers you have given elsewhere in this application, or if you wish to share information that may assist the Office of Admissions. If appropriate, include the application question number to which your comment(s) refer.

翻译:你可以用这个空来继续解释或澄清你在申请表其他地方所填写的答案,亦可提供可能对招生办公室有帮助的信息。如果适用的话,请包括你在此的评论所对应的申请表问题编号。

解析:AADPS分类III-a

字数限制:可选,200词

题目归档

2015-2016 [+]

The Personal Statement is our best means of getting to know you and your best means of creating a context for your academic performance. When you write your personal statement, tell us about those aspects of your life that are not apparent from your academic record. Tell us about the experiences that don’t show up on your transcript: a character-defining moment, the cultural awareness you’ve developed, a challenge faced, a personal hardship or barrier overcome.

  • Discuss how your family’s experience or cultural history enriched you or presented you with opportunities or challenges in pursuing your educational goals.

翻译:个人陈述是我们了解你的最佳途径,也是你为自己学术成绩提供一个上下文的最佳途径。撰写个人陈述时,告诉我们你生活中的那些未在学术记录上明确体现的方面。告诉我们你不出现在成绩单上的经历,如一个能定义你个性的时刻,过去所孕育的文化意识,面对过的一个挑战,克服过的一个个人困难或阻碍。

  • 谈谈你的家庭经历或文化历史是如何在你追求教育目标时丰富你自己或给你带来机遇或挑战的。

解析:

字数限制:600词

  • The University of Washington seeks to create a community of students richly diverse in cultural backgrounds, experiences, and viewpoints. How would you contribute to this community?
  • Describe an experience of cultural difference or insensitivity you have had or observed. What did you learn from it?

翻译:

  • 华盛顿大学致力于建立一个在文化背景、经历和观点上都丰富多样的学生社区。你会如何为这个社区做出贡献?
  • 描述一个你亲身经历过或观察到的文化差异或文化不敏感。你从中学到了什么?

解析:

字数限制:二选一,300词

申请问答

问:我如何才能被UW录取?
答:所有的国际学生都要达到UW最低的英语能力和学术能力要求。

在录取学生方面,我们会综合考虑各种因素。虽然学生的总体成绩在录取审核时很重要,但是我们也会考虑课程难度、学生所在的教育体系、考试成绩、活动和成就、教育目标、学术准备、特殊才能以及个人背景。

只要名额允许,UW会尽可能多的录取高质量的学生。我们会综合考虑学生的申请,所以很难确切地说哪一方面会增加学生的录取几率。

问:我有一些不好的成绩,这些成绩可以被抹除吗?
答:很不幸,你的学业成绩不能被抹除。

  • 坏消息:在计算转学生的GPA时,招生办会考虑这个学生从所有入学过的学校中获得的可转换学分,这些成绩从0.0到4.0(总分4.0)不等。从那些参加过、但是没有完成的课程中获得的成绩(比如在英语中得到F)也会被计算到GPA中。值得注意的是,学生在申请时需要签署一份声明,以保证提供的所有信息都是准确的。
  • 好消息:一次不好的考试成绩,或者在学术生涯早期一个不理想的开始,并不会成为转学生录取中的障碍。当一个学生长期缺席大学课程,但在之后的个人陈述和成绩单当中表现突出,或者有证据能够表明他对接下来的学习已经准备充分,都会让学生在申请中获得成功。

问:我在申请中列出的专业会影响我的录取吗?
答:不会。在申请中明确(或者不明确)专业,并不会影响你的录取。

我们建议学生在申请时明确专业。这会帮助我们在和学生沟通时为学生提供相关专业方面的信息。请记住以下三件事:

  • 什么时候选专业?在UW,学生们可以到大三再明确专业。这意味着你会有更多的时间和灵活性去选择,尽管有些专业需要更多的准备工作。别担心,你会在开学前的夏季迎新指导活动中了解更多这方面的信息。
  • 我要申请商学或者工程专业怎么办?它被称为新生直录(Freshman Direct)。少数专业(商学、计算机科学和一些工程专业)会录取一小部分新生,这些专业会从被录取的学生当中选择招生对象。这也是为什么新生直录的录取通知会比其他录取通知稍晚发放的原因,而有些学生则会误以为他们所选的专业影响了录取结果。事实并不是这样,我们只是延期了录取通知发放的时间。
  • 第二次机会。提供新生直录的学院会有第二轮的申请,经常会在大二结束并已经录取了大部分学生时进行。

问:UW更愿意接受SAT成绩还是ACT成绩?
答:我们对这两种考试没有倾向性,请选择适合你的考试。需要注意的是,UW不拼分。

问:我怎样和招生官取得联系?
答:我们建议十一、十二年级学生以及他们的家长参加我们的新生信息介绍会。通过介绍会,你可以直接了解到UW可以为你提供什么?录取程序以及学生生活是怎样的?我们有多种选择,时间、地点也有不同,请先在网上注册

不能参加信息介绍会的学生,可以通过电话、电子邮件或者以会面的形式和我们的招生官取得联系。查看联系页面了解更多信息。请注意,UW在录取过程中不安排面试。

问:申请UW西雅图校区的新生申请截止日期是什么时候?
答:申请周期从10月1日开始到12月1日为止。但是从考试机构直接递送的成绩,可以在12月31日前提交。只要是12月31日前的考试成绩,稍晚于12月31日提交给学校也没关系。

我们不提供ED或者EA申请。所有的录取通知都会在3月15日到3月31日期间发放。

  • 秋季:开学日期--9月末;申请周期--10月1日至12月1日;申请截止日期--12月1日;录取结果通知日期--3月15日至3月31日。
  • 冬季:开学日期--1月初;申请周期--8月;申请截止日期--9月1日;录取结果通知日期--11月至12月。
  • 夏季(学位申请者):开学日期--6月中旬;申请周期--10月1日至12月1日;申请截止日期--12月1日;录取结果通知日期--3月15日至3月31日。

选择夏季学期意味着你希望进入夏季的录取程序,并在秋季作为学位申请者入学。在夏季申请中被拒的学生会被取消秋季的录取资格并注销注册信息。

问:学生会在什么时间、以怎样的方式被告知录取结果?
答:秋季的录取结果会在3月15日至3月31日期间以邮件的形式告知给学生。

录取通知会以书面的形式发放。无论录取结果是什么,我们都会通过邮寄的方式发一封信函到学生提供的邮寄地址处。

招生办不会以电话或者电子邮件的方式告知学生或家长录取结果。

问:我什么时候可以在网上查看申请状态?
答:如果你在12月1日前提交申请,招生办会邀请你注册一个UW线上账号,这样你就可以查看申请信息了。这个申请账号叫做UW NetID。你可以在1月份注册。

问:转学生需要考ACT或者SAT吗?
答:这取决于你获得了多少可转换的大学学分。

  • 在申请时,获得的可转换学分低于40分(在大学学习不满一年)的转学生,需要提交官方的ACT或者SAT成绩。
  • 获得的可转换学分高于40分的转学生,可以自主选择是否提交这两项成绩,提交的成绩会被考虑到录取审核中。

问:如果我已经有了大学学分,我还需要提交高中成绩单吗?
答:需要。所有的转学生都需要提交官方的高中成绩单。

我们通过高中成绩单来检验学生是否达到了大学录取要求的最低标准,以及加深对学生教育背景的了解。学生的可转换学分低于40分时,高中成绩单在录取审核中就变得非常重要。

问:UW什么时候录取新生?
答:我们在夏季或者秋季录取国际学生。由于名额有限,所以我们不在冬季或者春季录取国际学生。这项政策也适用于目前在美国念书的国际学生。

问:UW为学生提供什么样的体育运动项目?
答:在赫斯基体育场(Husky Stadium)北部,我们有一个免费为学生开放的校内活动馆(Intramural Activities,即IMA),从IMA你可以欣赏到华盛顿湖和周围山峦的壮丽景色。

IMA包括:

  • 6吨的锻练器械
  • 室内的慢跑道
  • 游泳池
  • 壁球、网球以及美式壁球的场地
  • 攀岩设施以及5800平方英尺的攀岩场地
  • 超过50个俱乐部(包括跆拳道、长曲棍球、帆船运动和极限飞盘)以及室内运动(包括保龄球、羽毛球和腰旗橄榄球)

问:UW提供哪些海外学习的机会?
答:海外学习是一次真正改变生活环境的体验。我们为学生提供大量海外学习的项目,每年有超过1200名本科生在60个不同国家的350个项目中进行选择。

不止语言专业的学生可以参加海外学习项目,其他任何专业的学生都可以参加。项目时长可以从几星期到一整年不等。海外求学的学生同样享受资金资助、奖学金以及保险政策。

问:UW需要SAT Subject成绩吗?如果需要,是哪几科成绩?
答:UW不需要也不考虑SAT Subject成绩。

问:为什么我没有进入所申请的专业或者学院,而是被艺术和科学学院(College of Arts and Sciences)的预科专业(pre-major)录取?
答:大多数被预科专业录取的学生,要么是因为他们还没选定专业,要么是因为他们没有达到所选专业要求的必要条件。如果你没有达到所选专业要求的必要条件,或者你需要被UW录取后才能申请这个专业,你就会被划分到预科专业中。所有的预科专业都隶属于艺术和科学学院,直到你达到了所选专业的要求,你才能选择其他专业。如果你对选专业还有疑问,请查看专业选择页面,或者在开学后到Gateway Center向一位学术顾问进行咨询。

问:在我的国家,9年级属于初中阶段,那么我还需要和高中成绩单一起提交9年级的成绩吗?
答:这取决于你是否已经从高中毕业。

  • 如果你还在高中学习,那么你需要提交9年级成绩单的复印件,即使它属于初中阶段。
  • 如果你已经从高中毕业,并且完成了3年所有的课程,你就不需要提交9年级的成绩,但是你必须提交10-12年级完整的成绩单。

问:UW为国际学生提供奖学金或者财政资助吗?
答:我们不为国际学生提供任何的财政资助或者奖学金。

UW是一所公立学校,所以我们只为美国公民或者美国永久居民提供财政资助。美国移民法要求所有的国际学生在学校发放正式录取通知和移民文件之前,提供资金支持的证明。

问:国际学生可以在美国工作吗?
答:美国移民政策允许全日制国际学生在校园内打工(每周不超过20小时)。

学生们也可以在暑假和每个学期间的空闲时间打全工。校外工作需要通过联邦法规规定的特殊程序来批准。请查看国际学生服务处了解更多国际学生的工作信息。

问:UW有医学预科、法律预科或者兽医预科专业吗?
答:医学预科、牙医预科、验光学预科、兽医预科以及法律预科都不是UW的本科生专业,但是我们非常建议你为将来的研究生学习做准备。现在你所选的专业并不会影响未来研究生项目的录取,所以我们建议你选择一个自己喜欢和感兴趣的专业。

问:我提交了申请,但是在申请中发现了一个错误,我要如何修改?
答:一旦你提交了申请,你就不能对申请表做任何改动。

如果你需要更新或者修正申请信息,请发邮件至招生办,并附上你的姓氏、名字、出生日期以及你希望修正的信息。

邮箱发送地址必须是你在UW申请中填写的地址。一旦我们收到了修改信息,就会把它添加到你的申请材料中。

问:我怎样查看申请状态,以确定你们收到了我的考试成绩?
答:一旦你提交了申请,就会收到UW发给你的确认邮件。

当我们审核你的申请时,如果需要任何额外的信息、考试成绩或者文件,我们会直接发邮件告知你。1月份的时候UW会邀请你注册一个网上账号,这样你就可以查看自己的申请信息了。

*以上问答内容由AADPS根据第一手资料编译,并不代表AADPS自身观点。

重要通知

本文为AADPS原创,最新修订于2018年9月3日,发布于https://aadps.net/2014/1733.html

因屡次出现我们学员家长将盗用我方的推文发到我们自己的服务群里,严重影响了AADPS的正常经营秩序。AADPS决定禁止对我们专业资讯的一切形式转载或再利用(包括但不限于同行或留学生家长在任何媒体平台的机构号、资讯号、私人号中非法利用我方内容)。一经发现,我方将可能采用一切合法手段维权,不再另行通知,创业不易,望谅解。

德克萨斯大学奥斯汀分校(University of Texas, Austin)留学文书写作指南(2019版)

文书题目

本校采用Coalition Application作为官方认可的网申系统。
本校留学文书中出现了学习计划类文书,请仔细了解学校和所申请项目的相关情况。

写文书 Tell us your story. What unique opportunities or challenges have you experienced throughout your high school career that have shaped who you are today?

翻译:告诉我们你的故事。你在高中生涯中经历了哪些独特的机会或挑战,塑造了今天的你?

解析:AADPS分类IV-a

字数限制:500-750词

写文书 Why are you interested in the major you indicated as your first-choice major?

翻译:你为何对你所选择的第一专业感兴趣?

解析:AADPS分类I-c

字数限制:250-300词

写文书 Leadership can be demonstrated in many ways. Please share how you have demonstrated leadership in either your school, job, community, and/or within your family responsibilities.

翻译:领导力可以通过很多方式来展现。请分享你在你的学校、实习单位、社区和/或承担家庭责任的过程中是如何展现领导力的。

解析:AADPS分类I-b

字数限制:250-300词

写文书 Please share how you believe your experiences, perspectives, and/or talents have shaped your ability to contribute to and enrich the learning environment at UT Austin, both in and out of the classroom.

翻译:请分享你如何认为你的经历、观点和/或才能已经让你有能力为我校课堂内外的学习环境做出贡献并使其更加丰富多彩。

解析:AADPS分类I-c

字数限制:250-300词

写文书 Please share background on events or special circumstances that may have impacted your high school academic performance.

翻译:请分享可能影响到你高中学业表现的事件或特殊情况的背景。

解析:AADPS分类III-a

字数限制:可选,250-300词

题目归档

2018-2019 [+]

写文书 What was the environment in which you were raised? Describe your family, home, neighborhood or community, and explain how it has shaped you as a person.

翻译:你是在怎样的环境里被抚养长大的?描述你的家庭、家、小区或社区,解释它是如何在人格上塑造你的。

解析:AADPS分类II-a

字数限制:500-700词

写文书 If you could have any career, what would it be? Why? Describe any activities you are involved in, life experiences you've had, or even classes you've taken that have helped you identify this professional path.

翻译:如果你可以从事任何职业,你会选择什么?为什么?描述促使你做出这种选择的活动,人生经历甚至上过的课程。

解析:AADPS分类I-c

字数限制:250-300词

写文书 Do you believe your academic record (transcript information and test scores) provide an accurate representation of you as a student? Why or why not?

翻译:你是否相信你的学业记录(成绩单和标化分数)能够准确的描述你作为一名学生的成就?请说明理由。

解析:AADPS分类III-a

字数限制:250-300词

写文书 How do you show leadership in your life? How do you see yourself being a leader at UT Austin?

翻译:你如何在生活中展现领导力?你觉得你在我校会如何成为一名领袖?

解析:AADPS分类I-b

字数限制:250-300词

写文书 Discuss the factors that have influenced your desire to pursue a career in Nursing.

翻译:讨论影响你希望从事医护职业的因素。

解析:AADPS分类I-c

字数限制:专业特定,250-300词

写文书 How have your academic and extracurricular activities prepared you to pursue a degree in Nursing?

翻译:你的学术和课外活动是如何为你攻读护理学位进行铺垫的?

解析:AADPS分类I-b

字数限制:专业特定,250-300词

写文书 Please tell us about a meaningful way in which an artwork, or artist, has changed your life. How has this prompted your ambitions for a life in the arts?

翻译:请告诉我们某个艺术作品或某位艺术家是怎样以一种有意义的方式改变你生活的。这如何激发了你追寻艺术生涯的雄心壮志?

解析:AADPS分类III-b+AADPS分类I-c

字数限制:专业特定,500词

写文书 Discuss the reasons you chose social work as your first-choice major and how a social work degree from UT Austin will prepare you for the future.

翻译:讨论你将社会工作作为首选专业的原因,以及我校的社会工作学位将会如何帮助你为未来做好准备。

解析:AADPS分类I-c

字数限制:专业特定,250-300词

2016-2017 [+]

  • Most students have an identity, an interest or a talent that defines them in an essential way. Tell us about yourself.
  • You've got a ticket in your hand---Where will you go? What will you do? What will happen when you get there?
  • There may be personal information that you want considered as part of your admissions application. Write an essay describing that information. You might include exceptional hardships, challenges, or opportunities that have shaped or impacted your abilities or academic credentials, personal responsibilities, exceptional achievements or talents, educational goals, or ways in which you might contribute to an institution committed to creating a diverse learning environment.

翻译:

  • 大多数学生在本质上都可以被某种个性、兴趣或才能所定义。和我们谈谈你自己。
  • 你手中有一张票——你要去哪?你会做什么?你去到那里后会发生些什么?
  • 你可能想要我们在录取过程中考量你的个人信息,请写一篇文书描述它。你可以写改变或影响了你能力或学历的特殊困境、挑战或机会,个人责任,特殊成就或才能,教育目标,或你将以怎样的方式为我们这个致力于创造一个多样化学习环境的大学做出贡献。

解析:

字数限制:推荐500词

2015-2016 [+]

Considering your lifetime goals, discuss how your current and future academic and extra-curricular activities might help you achieve your goals.

翻译:考虑到你的人生目标,谈谈你目前和未来的学术与课外活动可能会如何帮助你实现它们。

解析:AADPS分类I-c

字数限制:推荐500词

  • Describe a setting in which you have collaborated or interacted with people those experiences and/or beliefs differ from yours. Address your initial feelings and how those feelings were or were not changed by this experience.
  • Describe a circumstance, obstacle or conflict in your life, and the skills and resources you used to resolve it. Did it change you? If so, how?

翻译:

  • 描述你与同你经验和/或信仰不一致的人合作或打交道的一个场景。谈谈你最初的感受,以及它们是如何被这一经历所改变或不受其影响的。
  • 描述你生活中出现的一个状况、障碍或矛盾,以及你为解决它所利用的技能和资源。这一逆境改变了你吗?如果是的话,是如何改变的呢?

解析:

字数限制:四选一,艺术学院的艺术及艺术史系或建筑学院的申请者必选第三题但也可额外再写第四题,推荐500词

申请问答

问:我什么时候可以注册课程?
答:新生会在迎新活动期间注册第一学期的课程。点击这里了解更多信息。

问:我需要医疗保险吗?
答:所有持F-1或者J-1签证的国际学生都需要加入TAMU系统学生医疗保险计划(System Student Health Insurance Plan, SSHIP),或者从这里选择一个具有同等效力的保险。选择英语强化课程(intensive English language programs)的学生也包括在参保范围内。一个离开美国并且是移民身份的学生如果打算回到美国,会被认为是已经进入美国并且必须参加SSHIP的学生。这项费用会自动算在持有F-1和J-1签证的国际学生学杂费里。

保险的金额不由国际学生服务处(International Student Services)决定,而是每年由体系福利管理部门(System Benefits Administration)来审核。这项金额建立在医疗保险计划的设计、参与度和索赔经验上,而且在农工大学系统下的学校都适用此计划。

不再注册TAMU或者不在美国的学生:国际学生医疗保险费用是强制性的,不会因为你终止在学校的课程或者离开美国而自动免除。如果要求免除这项费用,学生必须以不入学或者不居住在美国为由向医疗保险部门发邮件提出申请。学生必须在第20个课程日之前通过这项申请,否则费用将不会被免除。

更多信息请查看医疗保险

问:学校有我可以参加的国际俱乐部或者组织吗?
答:我们有很多学校认可的俱乐部和组织。你可以在国际学生组织页面了解更多各种俱乐部、宗教组织以及其他社团的信息。

问:我入学之后可以工作吗?
答:大多数的学生签证都允许学生在入学之后有份工作。更多信息请查看工作信息

问:你们会为国际学生提供资金资助吗?
答:学生可以通过德州农工的大学奖学金申请页面来申请奖学金。单独的申请程序可以让学生申请多个奖学金奖励。

请按下列步骤申请奖学金:

  • 用你的Net ID登陆大学奖学金申请页面
  • 确保完成了申请资格和资金来源页面(Eligibility and Financial Resources pages)中的国际或者海外学习部分(International/Study Abroad section)
  • 根据指示完成申请

如果你是美国公民或者美国合法永久居民,你的海外学习项目必须在申请奖学金截止日期前获得海外学习项目办公室的批准。

关于奖学金的更多信息请查看资金资助页面。

重要通知

本文为AADPS原创,最新修订于2019年8月13日,发布于https://aadps.net/2014/1724.html

因屡次出现我们学员家长将盗用我方的推文发到我们自己的服务群里,严重影响了AADPS的正常经营秩序。AADPS决定禁止对我们专业资讯的一切形式转载或再利用(包括但不限于同行或留学生家长在任何媒体平台的机构号、资讯号、私人号中非法利用我方内容)。一经发现,我方将可能采用一切合法手段维权,不再另行通知,创业不易,望谅解。

宾州州立大学(Pennsylvania State University)留学文书写作指南(2019版)

文书题目

本校采用Common Application作为官方认可的网申系统,可能还至少需要完成一篇标准的Common Essay

写文书 Please tell us something about yourself, your experiences, or activities that you believe would reflect positively on your ability to succeed at Penn State. This is your opportunity to tell us something about yourself that is not already reflected in your application or academic records.

翻译:请告诉我们一些关于你的事情、经历或活动。这些事情、经历或活动应正面反映出你能够在宾州州立大学成功的能力。这是一个让你能够分享一些在你的申请材料或学业记录中没有反映出的事情的机会。

解析:建议参考留学象限AADPS留学文书分类等理论,选择一个优质素材。

字数限制:可选,500词

题目归档

2017-2018 [+]

写文书 Please use this space to list or discuss your activities other than academic work during the last several years (for example: school organizations, jobs, athletics, the arts, community service, religious groups, or other individual interests).
You may already have an activities resume or list prepared and should feel free to paste it into the space below.

翻译:请使用这个部分列出或讨论你过去几年在学术以外的活动(例如:学校社团、工作、体育、艺术、社区服务、宗教团体或其它个人兴趣)。

如果你已经准备好了活动简历,你可以把它粘贴在下面的空白处。

解析:AADPS分类I-b

字数限制:可选,500词

写文书 Please tell us something about yourself, your experiences, or activities that you believe would reflect positively on your ability to succeed at Penn State. This is your opportunity to tell us something about yourself that is not already reflected in your application or academic records.

翻译:请告诉我们一些关于你的事情、经历或活动。这些事情、经历或活动应正面反映出你能够在宾州州立大学成功的能力。这是一个让你能够分享一些在你的申请材料或学业记录中没有反映出的事情的机会。

解析:建议参考留学象限AADPS留学文书分类等理论,选择一个优质素材。

字数限制:可选,500词

2014-2015 [+]

A personal statement and an activities list are recommended but not required. Both of these sections are in the online application for admission.

The personal statement does not require an answer to a specific question or prompt, it is an opportunity for you to tell us anything about yourself that was not covered in the other parts of the application. The activities section allows you to copy and paste a resume or list the clubs and activities you in which you participate.

翻译:我们推荐你提供一份个人陈述和一份活动清单,但这些不是必须的。两者都在在线申请表格里。

个人陈述不需要回答特定问题或题目,这是一个分享你自己的在申请其他部分没有被涵盖到的任何情况的机会。活动部分允许你复制粘贴一份简历或列出你所参加的社团与活动。

解析:

字数限制:可选,500词

重要通知

本文为AADPS原创,最新修订于2019年8月5日,发布于https://aadps.net/2014/1718.html

因屡次出现我们学员家长将盗用我方的推文发到我们自己的服务群里,严重影响了AADPS的正常经营秩序。AADPS决定禁止对我们专业资讯的一切形式转载或再利用(包括但不限于同行或留学生家长在任何媒体平台的机构号、资讯号、私人号中非法利用我方内容)。一经发现,我方将可能采用一切合法手段维权,不再另行通知,创业不易,望谅解。

利哈伊大学(Lehigh University)留学文书写作指南(2019版)

文书题目

本校采用Common Application作为官方认可的网申系统,可能还至少需要完成一篇标准的Common Essay
本校留学文书中出现了学习计划类文书,请仔细了解学校和所申请项目的相关情况。

写文书 How did you first learn about Lehigh University and what motivated you to apply?

翻译:你最初是如何知道利哈伊大学的?是什么促使你申请我校的?

解析:AADPS分类I-c

字数限制:100-150词

写文书 Your time at Lehigh will be shaped in large part by others. What personal perspective will you contribute based on your unique interests, experiences, and background?

翻译:你在我校的时光大部分会由其他人塑造。相对的,基于你的独特兴趣、经历和背景,你又能贡献什么个人视角?

解析:AADPS分类II-b

字数限制:200-250词

题目归档

2017-2018 [+]

  • 写文书 What about Lehigh piques your intellectual curiosity?
  • 写文书 What does the idea of the "Lehigh Family" mean to you?
  • 写文书 Lehigh values inclusive leadership, where students make decisions, take action, and contribute positively to their communities in ways that are purposeful, socially just, and built on integrity. What does this mean to you?

翻译:

  • 利哈伊大学如何激起了你在智力上的好奇心?
  • “利哈伊大家庭”这个概念对你来说意味着什么?
  • 利哈伊推崇有包容性的领导力才能,学生们通过有意义的方式,在社会公正以及诚信的基础上做出决策,付诸行动,并积极地为社区做贡献。你对这一点怎么看?

解析:

字数限制:三选一,250-300词

2016-2017 [+]

What do you and Lehigh have in common?

翻译:你与利哈伊大学有什么共同之处?

解析:AADPS分类I-c

字数限制:250-350词

  • Imagine that you just completed your visit to Lehigh University. What would you Tweet about us and why?
  • Describe your favorite "Bazinga" moment.
  • If your name were an acronym, what would it stand for and how would it reflect your strength and personality?
  • In your opinion, what are the five characteristics of a successful person?
  • You've just reached your one millionth hit on your YouTube video. What is the video about?

翻译:

  • 想象你刚完成了在利哈伊大学的参观。你会发条什么微博?为什么?
  • 描述你最爱的“中招了!*”一刻。
  • 如果你的名字是一个缩写词,它会代表什么?它将如何反映你的优点和个性呢?
  • 在你看来,成功者的五个特质会是什么?
  • 你的网络视频刚被点击了第一百万次。它会是关于什么的呢?

*这个词出自美剧《生活大爆炸》的主人公谢耳朵。是他在揭露自己书呆子气的恶作剧后所用的感叹词,出自星际迷航(Star Trek)中虚构的克林贡语。

解析:

字数限制:五选一,每题150-250词

2014-2015 [+]

  • What is your favorite riddle and why?

翻译:

  • 你最喜欢的谜语是什么?为什么?

解析:

字数限制:每题250-350词

申请问答

问:除了标准化考试成绩和GPA,利哈伊在录取审核时还会考察哪些方面?
答:虽然我们会整体考察学生的申请,但是以下几个方面是着重考虑的(排名不分先后):

  • 班级排名
  • 学生成绩
  • 中学阶段的成绩变化以及高中最后一年的投入状态
  • 学业表现
  • 课程难度以及在国家认证的加速课程中投入的精力
  • 学校体系内的校长、主任、班主任(指导老师)、老师或其他专业教育者的评价和推荐信
  • 能够表现领导力的课外活动或者工作经历
  • 对利哈伊大学的兴趣

问:我在提交申请1个月之后还是没有收到确认邮件,该怎么办?
答:首先,请检查一下你的垃圾邮件。如果还是没有找到确认邮件,并且申请是在8月15日之后提交的,请联系招生办或者拨打(610)758-3100。如果申请是在8月15日之前提交,你应该会在9月初收到邮件。

问:财政资助每年都会更新,哪些方面会影响我的申请资格?
答:你的助学金每年都是特定的,所以学生以及他们的家庭每年都要重新申请财政资助。如果学生的家庭收入、财产信息和家庭成员信息(比如家庭成员中提供资金支持的人数或者家庭成员上大学的情况)保持不变的话,那么助学金资格每年也会相应地保持不变。但是如果家庭收入或者兄弟姐妹上大学的情况有所变化,这样的因素就会影响我们在计算家庭预支(Expected Family Contribution)时的结果,相应地,也会影响学生助学金的发放。

需要注意的是,在4月15日财政资助申请截止日期前提交申请也是一个重要因素。如果你在截止日期之后提交申请,会影响我们能够为你提供的资金额度。

最后需要注意的是,为了能继续得到财政资助,学生们必须达到学业上的要求。如果你的财政资助有变化,欢迎你来我们办公室或者和你的财政资助顾问取得联系,以便我们能向你解释这种变化。

问:你们为国际学生提供财政资助吗?
答:我们为有资金需求并符合资格的国际学生提供有限的财政资助,这也是扩展校园全球化视野的一部分。利哈伊为国际学生提供的财政资助类型为助学金。我们的预算有限,所以竞争非常激烈。在审核学生的助学金资格时,我们会综合考虑学生在学业和课外活动中取得的成就,以及学生家庭资金需求的状况。想要申请财政资助的国际学生必须完成以下两种表格:国际学生财政资助申请表(International Student Financial Aid Application)和国际学生资金证明表(International Student Certification of Finances)。如果招生办没有收到这两份表格,财政资助的申请就是不完整的。

问:如果我申请ED,财政资助是什么样的?
答:在截止日期前提交财政资助申请的ED申请者,收到录取通知时会同时(或者稍晚)收到一个预付的资金。预付的资金金额取决于家庭前一年的收入,并且在大多数情况下会对学生的财政资助资格做出相当精确的评估(除非在前一年这个家庭的收入和财产有了相当大的变化)。

学生必须满足所有申请财政资助时所需的条件,包括提供父母前一年所得税表格。另外,学生必须在2月15日之前提交父母今年的所得税表格,以便我们能对你的资格进行最终审核。

虽然ED是有约束力的录取,但是如果你申请了财政资助并且已经获得了我们预付的资金,你仍然有两周的时间来考虑是否有能力支付利哈伊的学费。在这两周的时间里,申请ED的学生可以基于不能支付学费谢绝利哈伊的录取。但是一旦你支付了定金并接受了ED的录取,这就是最终决定并且录取完全具有了约束力。

重要通知

本文为AADPS原创,最新修订于2019年8月5日,发布于https://aadps.net/2014/1714.html

因屡次出现我们学员家长将盗用我方的推文发到我们自己的服务群里,严重影响了AADPS的正常经营秩序。AADPS决定禁止对我们专业资讯的一切形式转载或再利用(包括但不限于同行或留学生家长在任何媒体平台的机构号、资讯号、私人号中非法利用我方内容)。一经发现,我方将可能采用一切合法手段维权,不再另行通知,创业不易,望谅解。

威廉玛丽学院(College of William and Mary)留学文书写作指南(2019版)

文书题目

本校采用Common Application作为官方认可的网申系统,可能还至少需要完成一篇标准的Common Essay

写文书 Beyond your impressive academic credentials and extracurricular accomplishments, what else makes you unique and colorful? We know nobody fits neatly into 500 words or less, but you can provide us with some suggestion of the type of person you are. Anything goes! Inspire us, impress us, or just make us laugh. Think of this optional opportunity as show and tell by proxy and with an attitude.

翻译:除开你令人印象深刻的学术成绩和课外成就,还有什么别的令你独一无二、多姿多彩?我们知道没人能被塞进500词或更少的文字里,但你能以此来提示你自己是哪种类型的人。任何事情都可以!激励我们,给我们留下深刻印象,或是单单让我们乐一乐。可以借这个可选的机会做个有态度的自我介绍。

解析:AADPS分类IV-a

字数限制:可选,650词

写文书 As an applicant to the Joint Degree Programme you are required to submit an additional essay outlining your interest in the particular academic area to which you are applying---Classical Studies, Economics, English, Film Studies, History or International Relations; and what particularly interests you about the JDP in your chosen major. Be as specific as you can. Demonstrating that you are familiar with the JDP website—its policies and curriculum—will be helpful to your application, as will examples of your ability to take on a particularly challenging, as well as rewarding, educational experience that demands adaptability, flexibility, and an appreciation for other cultures and institutional practices.

翻译:作为一名威廉玛丽/英国圣安德鲁斯共同培养项目的申请者,你需要提交一份附加文书简述你在所申请的特定学术领域(古典学、经济学、英文、电影研究、历史或国际关系)上的兴趣,以及在共同培养项目就读所选专业的兴趣。请尽可能具体。显示出你对共同培养项目网站的熟悉程度(包括相关政策和课程安排)会对你的申请有帮助。此外也可举例证明你有能力完成一个兼具挑战和丰厚回报的教育体验,其需要适应性、灵活性以及对外国文化和制度的欣赏。

解析:AADPS分类I-c

字数限制:项目特定,1500-2000词

重要通知

本文为AADPS原创,最新修订于2019年8月5日,发布于https://aadps.net/2014/1651.html

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布兰戴斯大学(Brandeis University)留学文书写作指南(2019版)

文书题目

本校采用Common Application作为官方认可的网申系统,可能还至少需要完成一篇标准的Common Essay
本校留学文书中出现了学习计划类文书,请仔细了解学校和所申请项目的相关情况。

  • 写文书 Why would you like to attend Brandeis?
  • 写文书 Justice Brandeis said, "Most of the things worth doing in the world had been declared impossible before they were done." Tell us how you would implement change in society that others might think impossible.
  • 写文书 What is something you have recently changed your mind about and why?

翻译:

  • 你为何希望就读布兰戴斯?
  • 布兰戴斯法官说过:“世上大多数值得去做的事情在实现之前都曾被判过死刑。”请告诉我们你将如何为社会带来那些他人认为不可能的改变。
  • 你最近对哪样事物改变了想法?为什么?

解析:

字数限制:三选一,250词

写文书 Please write an essay about what makes you a good candidate for the Myra Kraft Transitional Year Program.

翻译:请写一篇文书讲述你作为玛拉卡夫过渡年项目的申请者有哪些优势。

解析:AADPS分类I-c

字数限制:项目特定,400词

If you would like to submit a resume, please upload it below.

翻译:如果你希望的话,可在此上传一份简历。

解析:AADPS分类I-b

字数限制:可选

If you have selected the Test Flexible option and are going to submit a graded analytical paper, please upload it below.

翻译:如果你选择了用一篇批改过的分析论文取代标化考试,请在下面上传。

解析:AADPS分类III-d

字数限制:可选

写文书 Brandeis attracts students from many corners of the world. As an international student at Brandeis, how would you enrich the campus community?

翻译:布兰戴斯吸引了来自天涯海角的学子。作为我校的一名国际学生,你将如何丰富校园环境?

解析:AADPS分类II-b

字数限制:国际学生,250词

题目归档

2018-2019 [+]

  • 写文书 Create a college course that no one but you could teach and tell us about it.

翻译:

  • 创造一门只有你能教的大学课程,并与我们分享。

解析:

字数限制:三选一,250词

2017-2018 [+]

  • 写文书 Tell us about something you could talk about for hours and why.

翻译:

  • 告诉我们一件你能喋喋不休谈论的事,以及你为何热衷于此。

解析:

字数限制:三选一,250词

2016-2017 [+]

  • Wislawa Szymborska said, “You can find the entire cosmos lurking in its least remarkable objects.” Help us see something ordinary in an extraordinary light.
  • What is your dream?

翻译:

  • Wislawa Szymborska说:“最平淡无奇的物件里也能找到整个宇宙。”帮助我们发现寻常的不寻常之处。
  • 你的梦想是什么?

解析:

字数限制:四选一,250词

2015-2016 [+]

  • There is a ticket in your hand. Where are you going?

翻译:

  • 你手中有一张票。你准备去哪?

解析:

字数限制:250词

2014-2015 [+]

  • Supreme Court Justice Louis D. Brandeis said, "If we desire respect for the law, we must first make the law respectable." Tell us about an unjust law (written or unwritten) that you believe should be broken.
  • What one invention would you uninvent if you could, and why?

翻译:

  • 美国最高法院大法官路易斯·D·布兰戴斯说过:“如果我们希望人们尊敬法律,我们必须先让法律成为可尊敬的。”告诉我们一个你认为应该打破的不义法律(成文的或是不成文的)。
  • 如果你能将某一项发明从人类历史中抹去,会是哪一样?为什么?

解析:

字数限制:250词

2013-2014 [+]

  • You are required to spend the next year of your life in either the past or the future. What year would you travel to and why?

翻译:

  • 你被要求在过去或是未来度过接下来的一年。你会去哪一年?为什么?

解析:

字数限制:250词

重要通知

本文为AADPS原创,最新修订于2019年8月5日,发布于https://aadps.net/2014/1647.html

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波士顿学院(Boston College)留学文书写作指南(2019版)

文书题目

本校采用Common Application作为官方认可的网申系统,可能还至少需要完成一篇标准的Common Essay
本校留学文书中出现了学习计划类文书,请仔细了解学校和所申请项目的相关情况。

Please make sure you complete the Activities section of the Common Application. If you would like to highlight additional activities, you may upload a brief resume.

翻译:请确保你已经完成了通用申请系统中的活动部分。如果你想要强调额外的活动,你可以上传一份简历。

解析:AADPS分类I-b

字数限制:可选

  • 写文书 Great art evokes a sense of wonder. It nourishes the mind and spirit. Is there a particular song, poem, speech, or novel from which you have drawn insight or inspiration?
  • 写文书 When you choose a college, you will join a new community of people who have different backgrounds, experiences, and stories. What is it about your background, your experiences, or your story, that will enrich Boston College’s community?
  • 写文书 Boston College strives to provide an undergraduate learning experience emphasizing the liberal arts, quality teaching, personal formation, and engagement of critical issues. If you had the opportunity to create your own college course, what enduring question or contemporary problem would you address and why?
  • 写文书 Jesuit education considers the liberal arts a pathway to intellectual growth and character formation. What beliefs and values inform your decisions and actions today, and how will Boston College assist you in becoming a person who thinks and acts for the common good?

翻译:

  • 伟大的艺术作品能够唤起一种惊奇感,并滋养思想和精神。是否有某首特别的歌曲、诗歌、某场演讲或某篇小说让你获得了新观点或灵感?
  • 当你选择了一所大学时,你会加入一个新社区,其由有着不同背景、经历和故事的人们组成。你的背景、经历和故事有什么特殊点,能够让我校社区变得更加丰富多彩?
  • 我校致力于提供一个强调博雅教育、高质量教学、人格培养以及关注时事的本科学习体验。如果你有机会设计自己的大学课程,你会围绕哪个悬而未决的问题或当前的时政热点?为什么?
  • 耶稣会教育把博雅学习视为通向智力成长和人格培养的途径。你今天的决定和行为是由什么信仰和价值观所推动的?我校又如何能助你成为为公众利益着想并行动的人?

解析:

字数限制:四选一,400词

题目归档

2017-2018 [+]

  • 写文书 Human beings have a creative side that tends to shine most when we are truly invested in the world around us. Describe a situation when you responded effectively to a particular need and found yourself at your creative best.
  • 写文书 Experience teaches us the importance of being reflective when making major decisions. Share an example from a recent event when a leader or an average person faced a difficult choice. What were the consequences of the decision? Would you have done the same?
  • Jesuit education stresses the importance of the liberal arts and sciences, character formation, commitment to the common good, and living a meaningful life. How do you think your personal goals and academic interests will help you grow both intellectually and personally during college?

翻译:

  • 人类创造性的一面往往在我们真正投入到周围的世界里时才能发挥出来。描述当你有效应对某个独特需求并达到了创造力顶峰的情形。
  • 经验教会了我们在做重大决定前仔细考量的重要性。分享一件时事,其中领袖或者普通人正面临一个艰难抉择。他或她的决定造成的后果是怎样的?你会做同样的选择么?
  • 耶稣会教育重点强调兼通文理的博雅教育、性格培养、致力行善及度过有意义的一生。你认为你的个人目标和学术兴趣会如何在大学阶段帮你取得智力上和人格上的成长?

解析:

字数限制:四选一,400词

2015-2016 [+]

  • What contemporary issue or trend relating to politics, culture, and society, or foreign policy particularly concerns you and why?
  • Many human beings throughout history have found inspiration and joy in literature and works of art. Is there a book, play, poem, movie, painting, music selection, or photograph that has been especially meaningful to you?
  • Contemporary higher education reflects a tension between preparing for a meaningful life and preparing for a career. What are you looking for in your undergraduate education? Which emphasis is more important to you at this time and why?
  • "Magis," a Latin word meaning "more," is often cited in reference to goals of Jesuit education, which seeks to help students become better, do more, and have as much impact on society as possible. How do you hope to achieve the Magis in your life?

翻译:

  • 哪一个当代政治、文化、社会或外交政策方面的问题或趋势令你担忧?为什么?
  • 许多历史人物都从文艺作品中找到灵感和欢乐。是否有某本书、某部戏剧、某首诗、某场电影、某幅绘画、某个音乐选集或某张照片对你有特别的意义?
  • 当代的高等教育反映了为度过有意义的一生做准备和为一份职业做准备之间的矛盾。你希望在你的本科教育中得到什么?上面两者中哪一点在此时对你更重要?为什么?
  • Magis在拉丁语是“更多”的意思。这一词语经常在耶稣会教育的目标中被提到,表达希望帮助学生变得更为优秀,实现更多目标,并为社会做出尽可能大的贡献。在你自己的生活中将会怎样来实现Magis呢?

解析:

字数限制:四选一,400词

2013-2014 [+]

Students frequently ask what they can do to enhance their applications and furnish us important additional insights about themselves. Toward this purpose, the Admission Committee presents you with four topics for consideration and reflection. Please select one of the questions below and write an essay of no more than 400 words. This is your opportunity to reveal how you think, what you believe, what you value, and what you hope to accomplish. This is your chance to let us hear your voice.

  • St. Ignatius of Loyola, founder of the Society of Jesus, encouraged his followers to live their lives in the service of others. How do you plan to serve others in your future endeavors?
  • From David McCullough's recent commencement address at BC: “Facts alone are never enough. Facts rarely if ever have any soul. In writing or trying to understand history one may have all manner of 'data,' and miss the point. One can have all the facts and miss the truth. It can be like the old piano teacher's lament to her student, 'I hear all the notes, but I hear no music.'” Tell us about a time you had all of the facts but missed the meaning.
  • In his novel, Let the Great World Spin, Colum McCann writes: “We seldom know what we're hearing when we hear something for the first time, but one thing is certain: we hear it as we will never hear it again. We return to the moment to experience it, I suppose, but we can never really find it, only its memory, the faintest imprint of what it really was, what it meant.” Tell us about something you heard or experienced for the first time and how the years since have affected your perception of that moment.
  • Boston College has a First-Year Convocation program that includes the reading and discussion of a common book that explores Jesuit ideals, community service and learning. If you were to select the book for your Convocation, what would you choose and why?

翻译:学生们时常问起他们怎样才能增强他们的申请并让我们知晓关于他们自身的重要附加信息。为此,录取委员会提供了以下四个题目供你考虑和反思。请选择其中一个,写一篇不超过400词的短文。这是你展现你的思考、信仰、价值观和目标的机会。你有机会让我们倾听你的声音。

  • 聖依纳爵‧罗耀拉(耶稣会的创始人)鼓励他的跟随者们利用自己的生命来服务他人。你在今后的工作中计划如何为他人服务?
  • 以下节录自大卫·麦卡洛在我校最近毕业典礼上的讲话:“仅有事实向来是不够的。事实很少有灵魂,即便不说是从未有过。在写作或是尝试理解历史时,人们可以有各种“数据”,但却错过了至关重要的东西。人们可以拥有全部事实,但却对真相一无所知。正像一位老钢琴教师对她学生所哀叹的那样:“我听到了所有音符,但我所听的不是音乐。””告诉我们你拥有全部事实,但却未曾理解意义的一刻。
  • 在他的小说《转吧,这伟大的世界》中,科伦·麦凯恩写道:“在第一次听某样东西的时候,我们很少明白我们听到了什么,但有件事是肯定的:我们不会再像这样听到它了。即使我们能回到那一刻来回味,我们却不能真正找到它。遗留下的只有对它的记忆,即它的存在和意义所造成的最微不足道的印记。”告诉我们你第一次听见或经历的某事,以及岁月是如何改变你对那一刻的观感的。
  • 波士顿学院有一个大一集会活动。内容包括对一本探索了耶稣会理念(社区服务与学习)的常见书籍的阅读与讨论。如果让你来为集会选择一本书籍,你会选什么?为什么?

解析:

字数限制:四选一,400词

申请问答

问:申请波士顿学院需要参加特定的课程吗?
答:我们并不限定您所需参加的课程,但是我们建议您在大学预备课程中有突出表现,这些课程包括4年的英语、数学、外语、自然科学和社会科学。招生委员会也会考虑您高中课程的难度。如果有可能的话,挑战荣誉课程,参与AP和(或)IB考试都会让您的申请更具有竞争力。

问:需要参加标准化考试吗?都要参加哪些考试?
答:我校要求所有的申请者参与标准化考试。另外,我们还要求那些母语不是英语的国际生提供托福或雅思考试成绩。请前往录取要求了解更多信息,包括如何递交考试成绩。

问:我参加过多次SAT和(或)ACT考试。波士顿学院会选用我每科的单次最高成绩吗?
答:是的。如果你参加了不止1次SAT考试,我们会加总你各次考试的单项最高分。对于ACT考试,我校会加总平均你每次考试的各单项最高分来计算总分,也就是所谓的“拼分”。

问:新SAT的政策是怎么样的?
答:请前往录取要求,在标准化考试(Standardized Testing)部分了解我们对于新SAT的政策。

问:申请者的SAT和ACT平均成绩是多少?
答:2019届学生中,SAT成绩排位在中间50%(即前75%到前25%)的分数区间大约为1950-2150分,ACT成绩大约在30-33分。

问:我的很多同学也申请了波士顿学院。学校会限制每个高中的录取人数吗?
答:我校希望录取最有天赋、最有资格进入我校的申请者,并不限制对每个高中的具体录取人数。

问:所在地地理位置在申请阶段有影响吗?
答:没有影响。

问:我的亲属在波士顿学院读过书,这对我的申请有帮助吗?
答:如果你的母亲或父亲毕业于本校,那么会有积极的影响。

问:波士顿学院会记录我去校园的次数吗?我有没有去过校园对我的申请有影响吗?
答:波士顿学院并不记录学生是否来过校园,所以这对于你的申请并无影响。

问:怎么才能联系到教练?
答:你应该联系你感兴趣的运动的教练。请前往这里查看教练名单。

问:波士顿学院的申请截止日期是哪天?
答:早申请(Early Action)截止日期是11月1日。RD截止日期是1月1日。这里 有更多信息。

问:波士顿学院要求申请人参加面试吗?
答:不要求。

问:我不确定该申请哪个分院,怎么办?
答:从这里进入“Choosing an Undergraduate Division”部分可了解更多信息。

问:我不确定想学哪个专业。我选择“未决定专业”会对我的申请不利吗?
答:我们完全理解部分学生可能尚未确定该学什么专业,所以你选择“未决定专业”不会对你的申请产生不利影响。

问:波士顿学院有荣誉项目吗?如果有,你们如何选择参与该项目的学生呢?
答:波士顿学院的4个分院都有荣誉项目。新生中最顶尖的5%将有资格参与。学生被录取后不需要单独申请该项目,所有入选者都会自动列入考虑范围。如果你被波士顿学院录取了,到时候你就知道自己是否入选了。

问:如果我已经获得了其他学校的学士学位,可以申请在波士顿学院获得第二学位吗?
答:已在其他学校获得学士学位或与学士学位相当资格的学生,只能申请我校的护理科学学位,除此之外不允许申请其他专业的第二学位。实际上我们更建议这些同学在波士顿学院继续攻读研究生项目。

问:波士顿学院提供学业奖学金(academic merit scholarships)吗?
答:波士顿学院致力于满足每位申请者的需求,所以我们提供一定名额的学业奖学金。总统奖学金是我们唯一的学业奖学金,它将奖励给最优秀的20名新生。请前往学费与资助了解更多信息。

问:波士顿学院给国际生提供财政资助吗?
答:目前,波士顿学院只向美国公民和美国永久性居民提供财政资助。请前往学费与资助网页了解更多信息。

问:申请财政资助会影响我被录取的几率吗?
答:绝对不影响。波士顿学院在评估申请时不考虑学生的支付能力。

问:我能用AP换取学分吗?
答:AP考试4分或5分的成绩可以满足大学核心要求(University Core requirements)。如果你已经完成了24个AP分数,你可以免修一部分大学学分,并且在3年内毕业。否则你仍然需要修满本科毕业所需的120个学分。点击这里查看更多关于AP的信息。

问:我能用IB换取学分吗?
答:在IB高级考试中获得的6分或7分成绩可以换成AP分数,一般情况下都能满足大学核心要求(University Core requirements)。如果你已经完成了24个AP分数,你可以免修一部分大学学分,并在3年内毕业。否则你仍然需要修满本科毕业所需的120个学分。点击这里查看你的IB成绩是否满足要求。

问:我能用自己在高中时完成的大学课程换取学分吗?
答:在高中时完成的大学课程须符合以下条件才能换成AP分数:

  • 只有在参与了相应的AP考试并且成绩合格时,才可以将高中时所学的大学课程换成AP分数。只有一张大学成绩单是不够的。
  • 在大学教授指导下,与其他大学生共同完成的大学课程作业可以换成AP分数,但前提是该课程的深度和广度应等同于波士顿学院所教课程,并且学习该课程的目的是补充高中课程,而不是用来满足高中要求。
  • 每个获得B及更高分数的3学分或4学分课程可以换取3个AP分数。这些课程的成绩单应在8月1日前递交给转学办公室(Office of Transfer Admission)。在当地大学完成高中毕业所需课程的学生只有在参与了相应的AP考试并获取了合格的成绩后才能换取AP课程单元。

问:新生住在哪里?
答:所有的新生都可以住在校园里,而且基本上98%的新生都是如此。

新生们可以住在上部校区(Upper Campus)或牛顿校区(Newton Campus)。上部校区和主校区栗色山(Chestnut Hill)相连,里面住着差不多60%的新生。剩下的40%新生住在牛顿校区,它离主校区大约有1.5英里的距离。往返于牛顿校区和主校区的校车每天早上7点到晚上2点运行,每隔15分钟一趟。

所有的新生都会住在传统的宿舍楼里。大约95%的新生都可以住在双人房里。男生和女生分别住在不同的楼层。

问:可以保证学生在校园里住满4年吗?
答:我们可以保证所有的学生在校园里住满3年,以及每届学生中的一半可以在校园里住满4年。可以确定住满4年的包括:残疾的学生、拿到美国大学生篮球联赛(NCAA)全奖的运动员、在护理学院的学生以及每届排名前15%的学生。

如果学生在校园里只能住3年,那么他也有多种校外住房选择。在波士顿学院只能住3年的学生一般会在大三时搬到学校外面住。超过95%的大四学生都可以住在校园里。

问:波士顿学院的学生可以去国外学习吗?
答:我们大约40%的学生都有去国外学习的经历。学生可以在国外学习一个学期或整个学年,也可以参加出国的暑假项目。点击这里了解更多关于国外学习机会的信息。

问:我可以在校园里开车或停车吗?
答:因为波士顿学院离市中心很近,停车位很紧张。大部分学生在校时都不能开车。

*以上问答内容由AADPS根据第一手资料编译,并不代表AADPS自身观点。

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本文为AADPS原创,最新修订于2019年8月5日,发布于https://aadps.net/2014/1641.html

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