暑期学校的套路深,你看懂了吗?

我们走过的最长的路,就是美国大学的套路。作为大学申请的一次正规“演习“的暑期学校的申请,其中也有许多乍看过去不甚明显的套路。今天的周五话留学,我们就来谈谈暑期学校中有什么套路,需要提前考虑的事项。这是一篇送给那些一边筹备一月份的SAT,一边思考计划着暑期学校申请的高二学生们的文章。在过去的二十天里,他们经过了期末考试,SAT备考等一系列考验,而明天他们就又要在2017年第一次SAT的考场上向着自己的目标发起冲刺了。而考试结束之后,暑期学校申请的事项,就正式摆上了台面。有言道,“认真努力的人最美丽”,这些努力的人们,最终也会有最美丽的前景。

暑期学校分成哪几种类型?

人们习惯于把美国大学分为公立大学、私立大学、文理学院这几种,根据它们规模大小和教学理念来进行区分。但是暑期学校因为种类更加繁多,之前一直没有非常正式的分类。在没有分类的情况下,对暑期项目进行选择就会变得更加困难。今天我们就以前五十大学的暑期项目为参考系,试着为这个混乱的领域设定一些参考的标准。

综合类暑期项目

综合类,指的是那些课程项目多, 覆盖领域包括社科人文,理科和部分的工科,且每期招生人数超过百人的暑期项目。一般能够开设综合类项目的大学,都是学术实力较强,排名比较高,且教授和学生人数都较多的大学。排名前十的综合大学大多具有此实力,哈佛、耶鲁、斯坦福、宾大、杜克的暑期项目都比较全面。但是前十里也有些学校很特殊,比方说普林斯顿不开设专门给国际高中生的项目,麻省理工和加州理工的暑期项目是实验研究型的项目,录取要求高,录取人数少。哥大的暑期项目偏商科方向,芝加哥大学的暑期项目偏社科人文方向。排名前三十的大学里,提供综合类暑期项目的学校不多,除了前十名的那几个,还有华大圣路易斯,布朗,康奈尔,加州伯克利,加州洛杉矶。三十名之外的学校,能够提供综合类项目的数量更少,加州圣地亚哥,波士顿大学的项目相对来说是比较全面的。

所以总结下来,提供综合类暑期学校的大学有:哈佛、耶鲁、斯坦福、宾大、杜克、华大圣路易斯、布朗、康奈尔、加州伯克利、加州洛杉矶、加州圣地亚哥、波士顿大学。那么综合类暑期项目的好处和弊端在哪里呢?好处自然是选择的范围增多了,申请者可以从里面比较容易地找到自己感兴趣的课程。此外这些学校的暑期项目跟大学课程会更加相似,授课的老师也大部分是学校的教授,有利于学生提前体验美国大学课堂的氛围。这也是为什么综合类项目始终是最受申请者青睐的。

不过凡事有利有弊,综合类项目也有一定的弊端,核心就在于“人多”两字。如果一个项目招收的学生数量超过百人,一门课的平均学生的数量超过二十人,要在这样的暑期项目里脱颖而出相对来说就会比较困难,要拿到一封给力的推荐信,那就需要跟教授有充分的交流,以及对你选择的领域有深入的了解。此外,能开设综合类暑期项目的学校,排名都比较高,对于学生的“忠诚度”这一点,相对来说就没有二三十名的学校那么看重。即使参加了哈佛夏校,在申请中向哈佛大学告白仍然还是非常困难的。所以如果要通过参加综合类项目来向学校表忠心,就会碰到很多竞争者以及不小的障碍。

所以综合类项目适合什么样的学生呢?根据我们AADPS往年的经验,适合的学生有:1. 在重点高中里能进入年级前十名,目标是要在正式申请的时候对美国前二十的大学发起冲刺的;2.擅长跟老师沟通和交流,能够在人数较多的班级里,获得老师的注意,拿到高质量的推荐信的 ;3. 对专业选择比较迷茫,希望能够在暑期项目里提前探索自己有可能感兴趣的专业的。

学术研究型项目

学术研究型,简单来说就是针对某个研究课题的workshop或者program,为学生提供从两周到六周不等的研究机会。一般来说,学术研究型项目以理科、工科和医科的居多,社科人文类的较少。典型的例子是麻省理工提供的给高中生的研究项目,如MITES,RSI等。此外,像卡内基梅隆大学会提供游戏设计的项目,西北大学提供传媒的项目,加州洛杉矶提供工程类、神经科学、生物方面的的研究项目,波士顿学院提供STEM方面的项目。此外需要提及的是,南加州大学每年都会开设十分有特色的电影专业方向的暑期项目,时长为六周。跟南加大普通的暑期项目不同,是由电影学院来承办的,申请系统和标准也会不同。

学术研究型项目最大的好处,就在于专业的针对性很强,特别是对于以后有志于从事工科或医科的学生来说,获得这样的机会让他们对自己兴趣领域的认识有实质性的进展。但是对专业性的要求,也让这些项目的申请难度变大,这些项目往往对托福、SAT和相关经历都会有具体的要求,比方说卡耐基梅隆要求托福在103分以上,西北大学的传媒项目要求在100分以上。进入到项目之后,学生也会面临着要完成一个研究,并且在短期内得出研究成果的压力,对于还不习惯高强度学术压力的学生来说,会是一个很大的挑战。

此外,这种类型的项目最鲜明的一个特点就是,人少。不超过几十人的项目规模意味着得到教授注意的机会变大,但是也意味着被录取的可能性降低。但是项目的含金量,往往跟项目的录取难度相关,越难录取的项目,对实际申请的助力就越大。不过,并不是所有项目都像麻省理工的MITES那么难录取,事实上,在中国学生大多瞄准综合类项目的情况下,有的学术研究型项目的竞争不是非常激烈。对于那些对自己要学什么专业有了明晰的想法,并且希望能够在人数较少的项目里一展身手的学生来说,有针对性地申请一两个学术研究项目,可能会在申请中起到更好的效果。

所以,学术研究型项目适合的人群是:1. 对专业选择非常明确,希望能够参与到实际的研究中的学生;2. 喜欢小班教学,希望在人较少的环境里跟教授有更好沟通的人;3. 有较高的托福分数的学生。

体验型项目

体验型项目,指的是开设的课程不多,重心在于带领学生体验校园的学术文化氛围,以及校外的社区环境,重点介绍基本学科的入门知识的项目。前五十的综合大学里,没有开设综合类的项目,也没有提供学术研究型项目的大学,提供的基本上是这种类型的项目。值得注意的是,文理学院的暑期项目,也大多属于这个类别。体验型项目相对来说时间比较短,比较典型的项目是哥大提供的三周暑期项目,南加大提供的两周和四周的项目,埃默里提供的两周项目,以及史密斯提供的三周或四周的项目。此外,一些有综合类项目的大学,如布朗大学,也会提供周期较短的体验型项目,如summer@Brown,周期比学分项目要短一些,一般是在两周。

体验型项目一般来说对托福和SAT的要求不严格,有的不需要递交托福成绩,有的是则需要达到“与90分相当的托福水平”,通过学生的申请文书来评测英文写作水平。所以体验型项目的一个好处就在于,对分数的要求较低,有利于目前还在冲刺标化的学生申请。此外体验型项目对于那些对自己专业不太明确的学生来说,也很友好,比方说史密斯学院,会更加注重带领这些学生来探索不同的领域,而不是一开始就进入到非常专业的课程中。而体验型项目的弊端就在于,课程的质量有高有低,取决于学校为暑期项目派出的师资,以及教授本身的责任心。所以在选择的时候,需要更多地去关注这些项目的课程以及授课老师,详细了解授课的内容,调查老师的背景,这样才能选到比较称心的项目。

看到这里的时候,读者可能会有点疑惑,看起来体验型项目的门槛要比前面两个都要低,项目时间也比较短,参加这种类型的项目意义是什么呢?答案就是,跟前面两个项目比起来,体验型项目反而是最容易体现学生对学校忠诚度的机会。开设综合类项目的学校的排名很高,对忠诚度也不甚关心;开设学术研究型项目的学校,也往往是在某个学术领域有其专长,如西北大学和卡内基梅隆大学,在实际申请中,也不太可能会因为参加了学术研究项目而网开一面。于是如果要把暑期项目变成表忠心的机会,体验型项目是相当合适的。开设这些项目的学校以小规模的私立大学居多,项目的规模也限制在较少的人数,所以跟教授的互动也会比较多。

总结来说,体验型项目适合以下三类人:1. 对某些私立大学或文理学院有强烈兴趣,希望能够在暑期项目里进一步深入了解这些学校;2. 标化考试准备得还不是很到位,还需要继续冲刺的;3. 暑假时间有限,难以拿出六周以上的时间来参加项目的。

暑期学校的录取周期和确认周期

跟暑期学校的类型比起来,它们的录取周期可谓更加多种多样。有拖了一个月都不给回复录取结果的,也有刚递交申请后才几个小时就发放录取通知书的。去年我们AADPS的学员在申请康奈尔大学的夏校和南加州大学的夏校的时候,都创造了最快录取记录,康奈尔大学仅用五个小时就放了录取,南加州大学用了四个半小时。而宾大的夏校和卡尔顿的夏校,则放得非常慢,让人等得望眼欲穿。

录取周期有长有短,这会对入读暑期项目产生什么影响?这就涉及到“学校套路深”的问题了。有的学校,如南加大,会在发放录取后督促学生在一周之内就给出答复是去还是不去,如果一周后还没有答复,就自动取消录取。有的学校给出的期限比一周稍长,如杜克大学,一般是给两周左右的时间,但是本质上是一样的,那就是督促着学生尽早做决定,不给学生在不同学校之间犹豫不决的机会

了解到了学校录取周期和确认周期的不同,就可以在申请的时候,更好地安排自己的申请计划。原则上是,最想去的学校,务必早些申请。相对来说不那么想去的学校,就放在后面一点申请。不要以哪个学校文书简单先做哪个为原则。因为如果这样做了,可能就会被学校套路了,只能选最早放录取的那个学校,而不能选择自己最喜欢的了。

在这里,我们AADPS的老师总结一下放录取比较快的学校:斯坦福,哥大,杜克,华大,康奈尔,南加大,加州伯克利。放录取比较慢的学校有:哈佛,耶鲁,宾大,布朗,卡尔顿。其他学校的录取周期相对来说没有那么明显,比较看运气成分。

暑期项目的这些套路,跟实际申请中的原则还是很相似的,就是为了尽量保证学生能够入读自己的项目,减少招生官的审核成本。了解了这些套路之后,我们就可以更好地准备起暑期学校的申请了。而要知道,拿到了暑期学校的录取之后,你的申请之旅才刚刚开始,你可以开始积极地去联系自己项目的授课老师,用邮件跟他或她套近乎,开始策划自己的申请面试,还有访问除了暑期项目之外的其他学校的行程。申请到了这个项目,并不意味着你的未来就局限于这一所学校,你需要放眼其他学校,尽量多跟其他学校的招生官谈谈,增加自己被录取的可能性。你现在的精心安排,都预示着你会有一个丰富的、充实的暑假。相信我们,这会是你人生中最难忘的夏天之一。

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从不确定到不可思议:我是怎样争取到梦想中的项目的

原作者:Julia Arsenault 发表于Syracuse招生办公室博客

一进入大学,我就想找点项目来参加。什么项目都行,和我所学习的领域相关或者不相关的都可以。

第一学期我是在探索、适应以及思考如何让这些项目在未来四年中产生积极影响中度过的。第二学期,我趁热打铁。在第一天的法医课上,我找教授聊了一下,他给了我几个非常有用的联系方式,其中最难得的是Marciano教授,他从事的是DNA分析工作(这正是我梦想中的职业)。

我立刻就给他发了封邮件(因为紧张,这封邮件被我修改了三十多次)。我在焦虑中等待着回信,并最终和他见了面。接下来的这个学期我已经准备好了,在实验室赢得了一席之地后,我渴望马上着手做些事情。但是事实上,我对自己要做什么并不是很清楚。第一次会议之后,我发现除了我之外的学生都是研究生。这让我觉得压力很大,相形之下我是那么的无知,但随即我便决定改变这一现状。

Marciano教授给了我一个课件,上面都是和DNA分析相关(也有一些不相关)的文章。通读一遍之后,我争取到了自己的项目——通过一份电子材料分析DNA序列。这个项目让我切身体验到了什么是数据,而不单单是从书本上去了解它。我从实践中得到了成长,而下学期的项目也已经在筹备中了,我准备和一个研究生在机器上测试DNA样本,这个机器在全国范围内的法医实验室中都没有几台(而Syracuse有两台哦!)。

虽然这一切才刚刚开始,我也还在调整自己的学习曲线,但是每天我都过得很愉快,也清楚我在大三的时候,将会完成一个如果不进入Syracuse学习,连想都不敢想的项目。

虽然最初会有些尴尬和不适应,但是迈出第一步去建立联系是我做过的最好的决定。现在我已经等不及想去看看接下来还有哪些机会在等着我了。

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有哪些学校需要资金表?

问:我的RD学校申请全部都结束了,开通了学校的账号之后,有的学校账号里显示我需要递交资金表。请问到底有哪些学校需要资金表呢?

答:这位同学的问题也是申请递交之后追踪材料的过程中需要关注的问题。资金表与高中成绩单、推荐信和标化考试成绩不同,跟具体学校的录取政策有关,不是每一所学校都需要,这也让递交资金表的难度有所增加。以下我们就中国学生常申请的前五十名的部分学校的资金表要求进行总结,希望给大家一个参考。

需要资金表的大U

莱斯大学http://futureowls.rice.edu/futureowls/Freshman.asp

通过学校的portal来上传资金表

埃默里大学http://apply.emory.edu/apply/international.php

通过email发送到admission@emory.edu

维克森林大学http://static.wfu.edu/files/pdf/admissions/financial.info.pdf

通过邮寄的方式发国际快递给学校

布兰戴斯大学http://www.brandeis.edu/admissions/apply/international.html

通过学校的portal上传

罗彻斯特大学https://enrollment.rochester.edu/apply/international/#tab3

通过学校的portal上传

里海大学http://www1.lehigh.edu/admissions/undergrad/apply/requirements

通过学校的portal或者发送email给luinternational@lehigh.edu

波士顿大学http://www.bu.edu/admissions/apply/international/

通过email发送给学校邮箱schforms@bu.edu,或者在common里直接上传

伦斯勒理工http://admissions.rpi.edu/undergraduate/admission/freshman/index.html

通过邮寄的方式发国际快递给学校

乔治华盛顿大学https://undergraduate.admissions.gwu.edu/international-application-process

通过邮寄的方式发国际快递给学校

需要资金表的文理学院

注:文理学院需要学生递交资金表的比例较之大U而言要更高,以下仅列出中国学生常申请的文理学院

卡尔顿学院https://apps.carleton.edu/admissions/apply/international_applicants/

通过邮寄的方式发国际快递给学校

卫斯理安大学http://www.wesleyan.edu/admission/informationfor/international.html

通过学校portal上传

马凯莱斯特学院https://www.macalester.edu/admissions/apply/international/

通过学校portal上传

巴克内尔大学http://www.bucknell.edu/checklist

通过邮寄方式发国际快递给学校

里士满大学http://admissions.richmond.edu/process/international/index.html

通过email发送到学校邮箱application@richmond.edu

西方学院http://www.oxy.edu/admission-aid/international-students/application-requirements

通过email的方式发送到学校的邮箱

此外,关于资金表的填写方式,我们在之前的文章中有所说明,请大家参考这篇《资金表该如何填写?》

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AADPS院校指南补完计划

申请季逐渐步入尾声,本年度AADPS的各位学员们也纷纷拿到了满意的录取。老师们感到非常欣慰和自豪,也可以在完成扫尾工作和暑校申请的同时,继续丰富我们网站平台上的内容了。

AADPS院校指南是国内为数不多的全部由第一手英文资料翻译而来的美国大学指南,之前的一年里也得到了不少网友和学员们的正面反馈。因此,今年老师们将尽我们所能,继续补充丰富院校指南的内容。希望到六月份,我们的院校指南能够覆盖大家所最常申请的所有美国大学。计划补完的院校指南如下:

  • 波士顿学院
  • 科尔盖特大学
  • 戴维森学院
  • 福尔曼大学
  • 乔治华盛顿大学
  • 利哈伊大学
  • 迈阿密大学
  • 俄亥俄州立大学
  • 宾州州立大学
  • 普渡大学
  • 加州大学欧文分校
  • 加州大学圣塔芭芭拉分校
  • 华盛顿大学
  • 达特茅斯学院
  • 杜克大学
  • 印第安纳大学伯明顿分校
  • 爱荷华大学
  • 西北大学
  • 纽约大学
  • 佩珀代因大学
  • 匹泽学院
  • 莱斯大学
  • 里士满大学
  • 罗彻斯特大学
  • 伦斯勒理工学院
  • 雪城大学
  • 塔夫茨大学
  • 康涅狄格大学
  • 宾夕法尼亚大学
  • 明尼苏达大学
  • 弗吉尼亚大学
  • 范德堡大学
  • 卫斯理安学院
  • 东北大学

在这个范围以外,大家还有希望看到的学校,可以通过网站或者app留言的形式告诉老师们。如果你现在正在就读于其中的一所学校,也希望把自己的感受分享给我们,我们也会很欢迎你参与到这份公益性指南的编写过程中。

定义:AADPS

AADPS是什么意思?什么是AADPS?

AADPS是我,陈欣老师,七八年前在美国读研究生的时候搞副业,做的一家跨国软件外包工作室的英文名称缩写。当然,时至今日,原来的意思是什么已经不再重要了。公司名字的含义,永远是我们每一个人用实际行动一点一点赋予的。今天我就借这个机会,用四个「心」给大家解读一下AADPS的定义。

初心

很多家长和学员都很好奇。为什么我在国内学了四年物理,又在美国学了四年物理,却现在在做留学这个行业呢?这个跨度稍微有点大啊。

我其实是一直不好意思正面回答的,但是今天或许可以给大家讲讲真正的原因了。

可能在别人眼里,这是一件很微不足道的小事情。当我还是在约翰霍普金斯大学物理系做研究生的时候,某一天系里的秘书给所有的研究生群发邮件,说她有个朋友家小孩(都是美国人)希望找人补一补高中物理。有兴趣做这个家教的,可以回一下,简单讲讲自己的资历和教学经验,以及对相关一些知识点的掌握程度。

我觉得这个会是一个很好的锻炼机会,就很热情在第一时间回了一封比较详实的邮件。我自己的话在高中和大学都勉强算是学霸,经常和同学讨论习题。在美国读研究生时做助教带大学物理实验也带得不错,还出过小测验的卷子。从资历上来说应该是很合适的。

但是很遗憾,我虽然邮件回得快,但估计是因为里面英文写得很不地道,还是被婉拒了。后来我同办公室的美国同学得到了这个机会。我第一次意识到这一点,人不但要有才能,在这个基础上也需要让大家能够认同这种才能才行,这本身也是一种能力。不甘心的我,暗暗下了一个决心,未来有朝一日,我写的英文一定要让美国人挑不出毛病。自那以后,我就开始在学业之余努力钻研怎么把英文写好这个问题了。

时过境迁,当初的那件事早就淡忘了。直到今年申请季,一位家长把学员自己国际部美籍升学指导对于文书的评价转给我。原文是英文,我简单翻译下:

这篇文书写得非常好,我找不出任何语法或结构错误。但是你要考虑一下,这边标化分数比你高得多的同学都写不出这样的文章……(当然后面这点上事实证明升学指导是错的,因为学员在最后一次考试中还是发挥出了他应有的水平)

电光火石之间,我突然意识到当初的那个决心在九年之后以一种完全没意料到的方式实现了,徒生不少感慨。

文无第一,武无第二。达成一个目标不是结束,而恰恰是新的开始。我自己能不能做得更好一些?我能不能帮助我们的合伙人和员工们做得更好一些?我能不能帮助到更多的学员?更好的帮助他们?不但授人以鱼而且还授人以渔?让大家都进入到适合自己学力水平的美国大学,度过充实而又有价值的四年?说实话这些问题的答案,我目前也不是100%的确定,只能谨小慎微,一步步继续向前迈进。

和大家能同行一段是珍贵的缘分。希望我们都能回归简单,莫忘初心。

诚心

「是不是把我们的文书题目翻译解析全从网站上拿下来,只放在app里面?」

这个不算问题的问题,我其实考虑了蛮久的。究其原因,是因为这些内容再一次被同行直接盗用了。对方还满不在乎的在网上发帖说,用就用了,又怎么样,你们有版权么?想借机炒作么?

版权这个,我确实对相关的法律法规不太了解。我知道的事情是,拿来主义的的话,手速快的可能一个下午就能大功告成,因为整体的内容也不多。但是今年我和我的助理,光是在各个网申系统里搜集各种题目并翻译和匹配解析,大概前后就要花上二十天的时间。有的网申系统选择不同的专业或者其他选项,也会跳出来一些特殊的题目。为了避免让大家在申请季的百忙之中被我们误导多写或者少写文书,我又会亲自花上一周的时间核对每一道题目的正确性。

最后我还是决定保持原状。因为,每年都有学员和家长因为这项工作认可我们的专业程度,然后把申请大学这件人生大事托付给素未谋面的我和我的同事们。虽然只在app里面独家放出文书题目翻译和解析能够一劳永逸避免同行抄袭,但是也会给信任我们的大家带来很大的不便。这是我所不愿意见到的。

行胜于言。诚实专业的工作必然会得到回报,这是我所信奉的人生哲学。其他的种种,或许也没有那么重要,时间能够证明一切。

耐心

对于我们AADPS而言,耐心意味着与学员和家长的关系一旦确立,在服务周期以内我们就只为他们而存在了。一个具体的例子是,对于冲刺的学校,我们会鼓励学员在一开始尝试不同的选材和角度,写好几个版本。这对于一般商业驱动的机构是不可想象的,因为这就意味着在收益不变的情况下成本直接翻好几番,而实质上能提升的录取概率可能不会超过一成。但对于我们来说,只有这种选择是可以接受的。对于我们最优秀的一批学员,有一部分会希望等到最后一刻再提交关键学校的申请,以期待灵光闪现的一刻或是被推迟分数的公布。一般我们并不苟同这种做法,但是实际操作中到一直是完全理解并全力支持的,会和他们一起并肩到战斗到提交为止。

当然,以上这些还不是让我们心理压力最大的状况。有一部分学员和家长是非常信任我们的,会希望在dream school的申请方面完全由我们来定夺。那么依据个人的工作习惯,可能会花几天的时间自己来做同样的事情,可能是书面直接写出几篇,也可能就在头脑里构思好不同的版本。在反复斟酌和讨论之后,会把我们能力范围内的最优版本交给学员。如果他们本来有一成的录取率,然后因为我们的努力再提升了一成,我们就多给了他100%的希望和梦想。

用心

在我之前工作过的几家机构,不给网申系统密码、不给网申邮箱或者不让把文书原稿带回去的,三样中总要占到两样。大致上的原因是怕学员或者家长事后挑出什么毛病来,或者拿着材料再去申请其他学校。但是在AADPS,我们三样从来都是给学员的(其实一般情况下到是我们主动要求学员给我们,让我们来帮着看一看有没有填写的问题或者怎么应对学校发来的邮件)。我们从不怕别人挑我们服务的毛病,也对学员将我们服务价值最大化的自由表示欢迎。

当然,这里面其实还有更深层次的理由。我其实当年自己申请美国大学的时候,同时是拿到了两个全额奖学金录取。当时是父母以我年纪小没有社会经验为由,擅自代替我作出了决定,单纯选择了排名高的那个。我到了那边几年以后,发现其实是一个气氛很糟糕的学校,遇到的导师们也非常不合适。在那些日子里,我曾经无数次的想回到过去,把一切重来一遍。可是人生没有如果,我只能从现在开始,抓紧方向盘,多听取他人的意见,但永远自己最终拍板。所以,我希望AADPS的学员们也能做到这一点。虽然从小处来说,我们能解释财力证明表格里面某个空是要家长一方签名还是两方签名;从大处来说,我们也不介意花上几个小时和学员们谈谈理想和人生。但是归根结底,学员们要自己按下网申系统里面的Submit按钮,表示所有的学校都是自己亲自确认过的(如果你的直觉或者说hunch告诉你停下来,那么你一定要停下来。没人有权利阻止你),要亲自收取offer或者据信,亲身体会酸甜苦辣的申请过程并从中得到成长。

因为我们知道,即便我们做得再好,我们也只能在这短短的过程中充当你的旅伴。但是尚若我们能借此帮你找到你自己未来的漫漫人生路,那就是再美妙不过的事情了。

家乡美食

原作者:Anisha Patel 发表于Vanderbilt招生办公室博客

纳什维尔是众所周知的音乐之都,但是我最爱的却是这里的美食。身为加州人,我从小到大吃的都是雷德伍德农夫市场最新鲜的水果和蔬菜,帕罗奥图Cook’s Seafood最好的炸鱼薯条,以及大学路Jin-Jing那里无与伦比的宫保鸡丁,所以我对食物的评判标准是很高的。而纳什维尔的饮食则出乎我意料的好。最近我对同事们做了一项调查,搜集了他们在旅途中喜欢的当地美食,以及他们在纳什维尔常去的餐厅。

Harper Haynes,招生办高级助理主任,经常往返于南卡罗来纳州和纳什维尔之间,是南卡吃喝玩乐的专家。位列她饮食排行榜第一名的是查尔斯顿Hominy Grill的炸鸡。她是这么描述的:“酥脆可口的表皮封锁住了鲜嫩多汁的鸡肉。”如果你也是炸鸡爱好者,在纳什维尔,Harper推荐Puckett’s Grocery & Restaurant,离范德堡大学就几步路的距离。根据专家Harper的意见,好炸鸡的诀窍在于“它送到你餐桌上的时间应该不少于25分钟,如果少于这个时间,那说明这个炸鸡并不新鲜。”虽然你在饥肠辘辘的时候,25分钟很难熬,但是Harper向我们保证,“等待绝对是值得的。”

不知道你是怎么样的,在吃了一顿像炸鸡这样的大餐之后,我就想来点甜点。幸亏招生顾问Garth Parke有办法,穿上冬衣往北来到明尼苏达州的明尼通卡,去YoYo Donuts & Coffee Bar来个枫糖培根甜甜圈是首选。虽然我全力支持你为了枫糖培根甜甜圈买张机票飞往明尼苏达,但是别急,纳什维尔Five Daughters Bakery家起酥100层的枫糖培根黄油可颂甜甜圈,能满足你所有因为YoYo家甜甜圈而激起的欲望。这家店的甜甜圈是我吃过的最好吃的。它原本开在富兰克林,但是现在东纳什维尔和12 South也有店了,离范德堡校园就几分钟的路程,耶!

如果办公室里还有谁知道哪有好甜点的话,那就是Sam Joustra。从冰淇淋到派再到糖果,所有这些甜食Sam都爱。在南加州出差的时候,Sam最爱去的甜食店是橘子郡的Pie Hole。对于派,Sam没有特别的偏好,无论是Pie Hole的Earl Grey派、传统的苹果派,还是最基础的s’mores派,Sam都爱。如果范德堡是你的目标校,但是你担心这里没有好吃的派,那你完全可以打消疑虑啦!纳什维尔的The Loving Pie Company就是为了满足那些甜食爱好者而存在的。无论是墨西哥巧克力派、南瓜芝士派,还是下午醒神的咖啡芝士派,The Loving Pie Company都会用满满的爱把派做到最好。

虽然甜食是完整一餐的必要组成部分,但是对于海边长大的我来说,最爱的还是海鲜。海鲜怎么烹调我都喜欢,无论是做成寿司还是意大利面。负责新英格兰地区的招生官Shane McGuire也同意这一点,“新英格兰地区的人喜欢龙虾。在缅因州,有好几个我钟爱的龙虾店,但是我最喜欢的缅印龙虾卷却是波特兰Eventide做的棕黄油龙虾卷。众所周知,缅因州盛产最好的龙虾,但是波士顿North End的Neptune Oyster也提供特别美味的龙虾卷。”你可能觉得内陆地区找不到质量上乘的海鲜,那你就错了。东纳什维尔的Lockland Table发明了美味的新英格兰龙虾墨西哥卷,里面有鳄梨酱和棕黄油面包糠。它会让你觉得好像回到了新英格兰的海岸线。

我们从东北部说到了西海岸,还有几个中间地带,我希望你在看了这篇博文之后,能在美丽的纳什维尔品尝到家乡的味道。祝吃得愉快!

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学校在网申表格里问这些问题是什么意思?

问:学校在网申表格里问merit-based和need-based financial aid是什么意思?How have you learned about…又该怎么回答呢?

答:美国大学的奖学金申请是一柄双刃剑:一方面,优秀的学生有机会为家里节省巨额的学费,对于经济不宽裕的家庭来说是一个不小的诱惑;另一方面,大部分美国大学对国际学生的经济资助都极为有限,为了挣得这种机会,学生必须把自己置身于一个非常激烈的竞争之中。同等条件下,希望争取奖学金机会的学生往往需要广撒网,或者是退而求其次降低预期,把目标学校设为一档甚至两档以下。

所以对于一般的申请者,在学校表格里面遇到need-based的问题,请务必选择No,否则将会在极大程度上降低录取概率。对于确定想申请奖学金的学生,请及早准备相关的证明材料,并提交CSS Profile,申请的准备也需要万无一失,方能有脱颖而出的可能。

对于merit-based aid或者scholarship,学校是拿来作为吸引优秀学生的手段,奖励额度一般也比较有限。很多学校默认所有申请者自动参加评选,对于个别提这个问题的学校,一般性的建议是可以放心选yes。但是注意到个别scholarship可能会需要提交额外的文书或材料、单独申请甚至提前的截止日期。有兴趣的学生也须及早准备。

对于Contacts下How have you learned about…这种问题,大家可以不用多想,照实回答。这其实是一个市场调查问题。因为从某种意义上来说,美国大学也是商业机构,招生本身也是一种商业行为。它们会根据这种调查性问题的反馈来调整自己的招生策略,以最大化利用有限的推广预算。问题的回复只在统计上有意义,一般不会对申请者个人的录取有任何正面或负面的影响。

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1月8日开奖结果公布

我们幸运新用户的手机尾号是:

18820

已分别奉上十元话费。提醒大家下期我们可能要抽实物奖品啦。


大家可在手机内置的应用商店尝试搜索aadps,亦可登陆我们官方网站aadps.net,在菜单中选择“下载app”以下载最新版本的应用。

我们现在是处在一个“酒香也怕巷子深”的时代。为了鼓励大家充分利用我们提供的留学应用,并向身边的亲朋好友宣传它的一些优点,在未来的一段时间内我们将简单粗暴的每周抽取新注册用户手机号并给充值10元话费。如果大家反应踊跃的话,我们也会考虑每月安排实物大奖。当然严格上来说,有资格的参与者需要是高中生,所以在不能把奖品快递到学校的前提下,我们保留验证获奖者身份的权利。同样,我们也保留排除通过批量注册而获得不公平抽奖机会的作弊者的权利。

关于AADPS(2016版)

你好,我是陈欣,AADPS的创始人。两年前,我离开了新东方高级留学顾问的岗位,为着一个看似简单却鲜有机构能够实现的目标而创办了AADPS:为留学党们提供最可信赖的、根植于互联网技术的高端美国本科升学服务。

两年来,AADPS始终致力于提升9至12年级中国(华裔)高中生的综合素质和能力,为他们的学术研究及标准化考试准备提供有力的辅助,为他们的课外活动从专家的角度提出独具特色的创新规划方案,让他们在竞争激烈的美国大学申请中脱颖而出,展现个人特色。我们的学员们来自北京深圳上海江苏河南安徽湖南河北的重点高中,以及美国加拿大新加坡的高中。我们实打实地在最多长至四年的服务期内,逐步提升学生的阅读写作能力、项目运营能力乃至时间规划能力,让他们在AADPS这里得到的不仅仅是来自于心仪大学的录取通知书,更是一份令他们获益终生的礼物。


创业的旅途蜿蜒曲折、有苦有乐。第一次创业的我们,没有运营公司的经验,也没有编造出眼花缭乱的给风险投资人看的故事,更没有巧舌如簧的销售技巧,将以往的成功吹得天花乱坠。放在两年以前,就连我自己也完全无法想象会有哪一家留学行业的公司敢不请销售、不给潜在客户打电话,还能够持续地得到客户的信任,并且拥有越来越多的家长和学员的认可。我们的留学团队不仰赖于天价的外籍顾问,而是根植于我们老师们深厚的专业背景、留学经历以及历年来积累的对行业的深入认识。通过我们耐心细致的指导,学员们在留学的道路上正走得更高更远

“我去过十几家机构,有大有小,有名声响亮的,也有默默无闻的。但是没有哪家机构的老师会像AADPS的老师那样,在见面的时候问我这样的问题:你将来是想留在美国发展还是回国发展,你想从事怎样的职业,成为怎样的人,过怎样的人生。”我们2016届学员的一句话,至今让我们的老师难以忘记。正是有着这样的认可,才让我们能够一直坚持在这个平凡的行业奋斗下去。帮助学员拿到更好的学校的录取通知固然是我们的目的,然而更重要的是他们的人格与人生规划在这个过程中得到了提升。每每有学员取得一些进步,无论是巨大还是微小,我们都会提醒自己不要忘记从大公司出来实现自己事业抱负的初心——不是把学员们塞到这个或那个模子里,而是一步一步帮助他们成为更好的自己。

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今年我们最大的收获,除开学员们拿到的超值录取和奖学金以外,就要数我们自行设计制作、同时支持安卓iOS双平台的留学app了。诚然,现在什么行业(从卖煎饼到理发)都可挂上“互联网”三个字,但于我们而言,互联网留学是真实存在的迫切需求。同时接受来自北上广深和二三线城市学员的我们,对中国教育资源分布的不均衡感同身受。如果你不是生长在中国数个特发达城市之一,甚至不是就读于全国十几个明星高中之一,你的留学道路几乎必然是启动了hard mode。无论是在资源上、在师资上、甚至是在信息流通上,都要受到种种限制。

为了打破这种藩篱,我们从一开始就运营维护了目前看来在全国范围里是独一无二的一个网站,每年搜集美本留学主要目标校的文书题目并进行分析。除此之外,还整理学校的相关数据和资料供大家参考。当然在后来,我们意识到很多学生在学期中并没有上网条件,获取信息的主要渠道只能是依赖智能手机和碎片时间。那么对他们而言,互联网留学里网站并占不了太大比重,而微信公众号又因为平台的原因有种种限制——他们需要的是一个独立、权威的留学app。至少在这方面,他们可以而且应当同北上广深的幸运儿一起,站在同一条起跑线上。

对于一名技术大神,开发app可能只是茶余饭后的一点闲工夫。不过可惜忙于工作的我们,并没有太多机会结交这样的牛人。在四处打听靠谱的app制作方无果后,我决定像当初弄网站一样,自立更生的把app做出来。遥想七八年前,我算是谷歌安卓平台的第一批开发者之一。但是在那之后,机缘巧合进入了留学行业,并没有在技术方面有持续的积累。我所有的,仅仅是胸中的一股热忱,以及繁忙申请季过后的片刻闲暇。

技术日新月异,今天开发app的过程,已经同当年有很大不同,所以我算是从零开始,研究各个框架的优劣、比较可能的解决方案、学习现代编程语言飘逸的语法、制作拼凑各种图片素材、一遍遍的测试好每个功能、以及通过网络搜索和不断尝试的笨办法解决出现的所有bug。在度过几十个不眠之夜后,我们今天很高兴的宣布,AADPS自己的app正式投入使用了。虽然第一版会有诸多不足,但我很确信在所有留学顾问制作的app(如果有的话)里,我们算是技术最精良的;在所有由科班程序员制作的留学app里,我们算是最专业的。任何人都可以免费使用这个小工具获取美国知名大学信息和申请资料,也欢迎直接通过app里的“留学咨询室”和老师们实时交流。

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申请服务方面,我们设定了严谨的内部流程,提高效率的同时大大减少了出错的可能性。除此之外,升级后的学员档案管理系统,让我们可以迅速查询条件类似的往期申请案例作为选校的参考;全新的信息搜集系统,能够让学员方便的添加自己的最新情况,对敏感的个人隐私也提供更好的保护。

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规划服务方面,我们正在将批判性阅读写作训练规范化、模块化,也在尝试引入美国中学项目研究的方法论。另一方面,我们添置了专用设备来支持学生进行计算机和电子工程相关的研发。AADPS第一次赞助大型活动取得了很好的效果,也将持续不断的为我们的学员们拓展宝贵的课外活动资源。

在最后,我可能需要稍费笔墨解释一下我们今年夏季轮招生的一些变化。为了给我们每一位学员充分的关注,我们采取了与之前的老东家截然不同的原则,不是尽量让每个老师带更多的学生以实现利益最大化,而是严格限制每位老师服务的学生数。了解我们的家长和学员也对此十分认同。

但也正因为如此,从现在的情况来看,我和邓老师本人可能会无力服务所有还未签约、但希望在我们这边完成申请的应届学生。对于纯粹追求利润的商人,可能会简单的把价格翻一倍,或者说先把客户签下来,收到款项,再慢慢盘算服务的问题。但是对我们AADPS而言,这不是我们做事的思路,因而也完全不会考虑这两个选项。

在充分讨论以后,我们决定用这个没有办法的办法——根据我们往年学生标化成绩的分布,我建立了一个简单的模型。通过每个月月初定期调整分数线,我们预计进入项目的学员可以不多不少正好满足我们当年的招生量。对于今年可能会错过的学生,我们也很乐意在能力范围内为他们免费提供一定的咨询和帮助。总之,再一次真诚感谢大家!

身为理工代表的我

原作者:Melanie Ramirez 发表于Tufts招生办公室博客

我在教室里走了一圈,看着高一新生们正在搭建能够承受住模拟地震的建筑模型。我走近最后那张桌子,看到了一个用棉花糖和牙签搭建的斜塔,虽然看上去有点糟糕,但是还挺可爱的。这个独特的小组由两个负责建造、两个出谋划策、一个安静地坐在那啥也不干的学生组成。令我气馁的是,那个坐在那里无所事事的学生是这里面唯一的女性,也是唯一的有色人种。

“嗯……很有意思的建筑,但是它看上去好像不太牢固。你觉得这里还少点什么?”我直接对那个女生说。

起初她没回答,随后她耸了耸肩,带着一丝犹豫歪着脑袋想了一会,然后说:“这里没有能支撑棉花糖搭建得更高的东西,类似于交叉结构那种。”

“好主意!”我看着其他学生,耸耸肩说:“你们听到这位女士说的了,应该考虑一下增加额外的支撑。”当我去帮助另一个小组时,我看到那个女孩开始主动参与,甚至开始指导如何建塔了。最终这座塔成为了这些建筑模型中最高也是最结实的那个,这要感谢那位有洞察力的有色女性的帮助。

身为有色女性,当我看到她的小组赢得了胜利,而她也回报以微笑时,我会油然而生一种自豪感。虽然在选专业时,我的决定是社区健康(Community Health)而不是生物,但是作为一个医学预科的学生,我还是选了很多理工科的课程,而我也深刻地意识到,当你和其他人不同时,这种犹豫和观望的趋势有多么明显,而大胆地说出自己的想法又有多么困难。幸运的是,我参加了理工代表的志愿者活动,这是一个致力于让不同种族和社会经济背景的高中生来感受理工魅力的组织。在这个组织里,我找到了和我有相同背景的人,这些人都在科技领域里追寻着自己专业和职业上的目标。这个组织的创建者是一位出色务实的黑人女性,也是一位化学博士,她创建的理工社区不仅给Tufts,甚至给整个波士顿地区都带来了多元和帮助。

我忍不住去想那个在高中课桌上建塔,而不是做家务的女孩,有一天她不用被激励着去参加理工科项目,而是作为项目的领导者带领大家参与进来,而其他年轻的女性或者有色人种也不再犹豫退缩和自我怀疑,他们只需要挑战自我去获得成功……当那天到来的时候,我敢保证,成功的喜悦会比棉花糖塔还甜。

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本文由AADPS编译自http://admissions.tufts.edu/blogs/jumbo-talk/post/being-a-stem-ambassador/,保留著作及出版权利。欢迎非盈利性质的转载,但须保留编者和原始发布地址。

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