每天学写留学文书 4月30日

crosstalk

释义:“相声”,是一种中国曲艺表演艺术,古作像生,原指模拟别人的言行,相声起源于华北地区的民间说唱曲艺,在明朝即已盛行。经清朝时期的发展直至民国初年,象声逐渐从一个人摹拟口技发展成为单口笑话,名称也就随之转变为相声。经过多年的发展,对口相声最终成为最受观众喜爱的相声形式。

美国大学都学些啥——文商科专业

之前我们过了一些常见的中国学生在美国本科学习的理科专业。相对来说,美国大学文科专业虽然在就业上受到一定限制,但却更接近于西方大学教育的本质。如果对相关科目有兴趣学习并能充分利用四年里身边的各种机会,对眼界和人生后续发展也有不可限量的促进作用。

另一个中国学生很常见的选择是商科。虽然在美国商科一般是偏重研究生教育尤其是MBA(工商管理硕士),但也有一部分优秀的商学院开设本科商科项目,让学生能够先人一步迎接商业世界的挑战。


经济学(Economics)

简介:一首老歌唱到“金钱让世界运转不停”(money makes the world go 'round)。但没有相应的知识,这个过程对大多数人来说往往是个黑盒子。经济学学生研究如何分析看上去无法理解的系统。通过经济学模型和理论,他们探索表面平淡无奇的交易行为如何被税务、利息、劳资关系甚至天气等因素复杂化。凭借着量化工具,经济学家尝试提供更有效生产、交易和利用有限资源的方法。

典型专业课:

  • 计量经济学分析:多元回归分析及其在经济学中的应用。课程聚焦在当独立变量有误差的前提下被测量时的近似技巧,展现出自相关性的干扰项或者与干扰相关的独立变量。课程结束于联立性偏误技巧的简单介绍。
  • 行为经济学:在考虑社会、情绪和认知等因素的影响下分析经济决策过程。讨论的主题包括经验法与偏见,风险,时间偏好,社会偏好,匹配市场与社交网络。需要熟悉微分与积分。
  • 定量博弈论与信息论:信息所扮演的战略角色,或“谁在何时知道什么信息”,是许多我们观察到的经济现象的本源。本课程应用博弈论来理解揭露和掩盖信息是如何成为经济学战略行为的基础的。课程讨论完美信息博弈,不完美信息博弈与不完全信息博弈,并就每种博弈推导了对应的解决方案。例子包括在产业组织、金融、劳动和发展经济等一系列领域中的不对称信息博弈。

职业走向:对于中国学生,经济学是一个相对比较容易把GPA冲高的专业。无论是转入本科商科项目还是研究生阶段申请商科都是很好的跳板。本专业的研究生(一般会是博士)不是一个流行的选择。常见的职业选择有管理咨询顾问、国际组织职员、市场分析师、政策分析师和管理培训生。回国在国际学校教授经济课程也是一条可行的职业轨迹。

商科与管理(Business & Management)

简介:在十九世纪末,大型工厂的兴建带来了大批量管理工人的需求。在1911年出版的《科学管理的原理》中,泰勒提出了每一位工人需要针对一项细分的工作环节接受培训并尽最大可能的提升工作效率。对于泰勒制,有人对增加的生产率而津津乐道,有人却认为这违背人性。工商管理专业的学生也会加入到这一经久不衰的讨论中来,并最终身体力行的实践这些理论,领导团队创造价值。

典型专业课:

  • 管理与组织:课程帮助学生理解促使组织成功的关键因素以及经理人在帮助组织成功时扮演的角色。具体而言,课程探索组织领导者如何制定获胜策略,以及设计能整合管理结构、社会关系、任务、人力资源实践和人员等因素并有条不紊运行的组织。在探索这些问题时,学生会发现组织领导和经理在面对不断变化的行业环境、彼此竞争目标和议程以及愈加多元化的全球员工队伍时为做出好决策而面临的挑战。
  • 金融会计原理:课程帮助学生理解商业交易和财报,并对于这些信息做出合理的金融措施。课程考察会计实务背后的缘由,并对其在为决策提供有用信息的有效性进行了评估。强调旨在描绘公司财务状况,经营成果,现金流,业绩和财务实力的会计实务。
  • 证券交易原理:设计、运行和管制证劵交易过程、机制和约定。如今证券、债券和金融衍生产品的市场在复杂性和发达性上已经有了极大的不同——某些市场已经进化成了流动性和透明度极高的网络,而某些市场仅限于个别交易者之间,极度依赖于名声和关系。课程基于交易过程的现实图景,深入讨论各个市场的细节以及一些法律和监管规定。理论框架源于主流经济学和金融经济学,以及金融经济学的一个新兴子领域——市场微结构。课程包括通用交易策略和算法,但并非针对开发盈利的交易策略而设。

职业走向:商科专业的就业角度和经济学比较一致,不过有相当一部分商科学生会创业或接手家族企业。虽然很多学位是直接叫做工商管理学士(BBA),但管理毕竟还是需要经验和阅历的岗位,很少有进入职场的新毕业生可以直接承担管理职责。

心理学(Psychology)

简介:自古希腊的哲学家们起,人们就在不断追问和探索心灵和身体的关系,以及如何能确认所处世界的真实性。今天心理学家们研究各种有意思的问题和挑战——为何青少年能很容易学习新语言?暴力的根源是什么?帮助厌食症患者的最好途径是什么?

典型专业课:

  • 记忆:批判性的回顾关于记住/忘记的传统和现代研究方法。
  • 语言心理学:研究人类和其他动物的交流。涵盖人类语言结构,单词的含义及语义记忆,语法的心理学研究,双语,语言与思想以及语言错误和语言障碍。
  • 发展心理学:研究人类和其他物种行为随年龄的变化。

职业走向:成为专业的心理咨询师一般需要硕士以上学位。在美国心理学已经是发达成熟的产业,有大批心理咨询师独立执业或全职为学校、企业提供服务。这几年随着人们生活水平的提高和对精神卫生重要性的理解加深,国内的心理行业也正在处在上升阶段。

英语文学(English)

简介:在大学里学习英语对嗜书如命的孩子来说可能是个不错的选择,但英语专业涵盖的范围比单单阅读小说可要广得多。学生们需要仔细审视自己的阅读材料并提出原创的见解。例如,学生可能得概括一本书的主题并揭示出书中内容所展现的文化偏见,这些将会通过课堂讨论或论文的形式展现出来。学习英语的最大福利之一是学生可以充分发挥个人兴趣,探索某一时期、地点或作者的作品。

典型专业课:

  • 儿童文学:十七世纪至现代的欧美儿童文学,探索文学形式随着社会史中童年地位变化的改变。范围从口头民谣到当代小说现实主义,讨论Perrault,Newbery,格林兄弟,安徒生,卡罗,Alcott,Stevenson,Burnett,吉普林,迪士尼工作室,E.B. White,C·S·刘易斯,Sendak,Silverstein,Mildred Taylor,Bette Greene等的代表作。研究解读儿童文学种类和重要性的几种批判性模型——心理分析、唯物主义、女权主义、结构主义。课程最后研究“儿童”这一观念是如何与时俱进的。
  • 古英语:阅读和讨论早期英语诗歌和散文。学习古英语文体,评价古英语诗歌的形态、结构、风格和含义,从古英语文献中学习古代盎格鲁-撒克逊文化以及早期日耳曼语词汇。
  • 圣经文学:对于圣经的人物形象、故事和主题的了解不但对理解许多文化的艺术和文学是至关重要的,也能帮助理解古代和现代的世界政治。圣经是世界上被最广泛阅读的书,也是三大宗教共享的经文。课程介绍圣经里主要的历史、人文和文学上下文,学生们会学习圣经的文学分类及其主要情节和角色,以及书里关于信仰、救赎、历史和末日的观点。

职业走向:美国大学的英语专业和中国大学的中文专业类似,可以算是“没有专业”。不过不论中美,出色的英文基础和跨文化沟通能力始终是有广泛需求的技能。毕业生在文化、教育、传媒等领域都会有相当丰富的机会。

社会学(Sociology)

简介:社会学研究社会生活是如何组织的,企图超越个人动机或心理来更好理解人们基于种族和性别的社会地位是如何影响他们的思维和行为的。学生们需要综合定量和定性方法:有时使用统计手段发现和分析复杂的社会现象,有时利用采访、焦点小组和观察研究获取第一手信息。对于极速变化且联系愈加紧密的现代社会,社会学研究有其独到的现实意义。

典型专业课:

  • 用于社会研究的统计学导论:描述和推论统计导论:集中趋势和变异性的测量,采样,显著性检验,相关性和回归。包括使用计算机进行数据分析。
  • 全球化与社会冲突:考察全球化对发达国家和发展中国家的经济与社会的影响。重点关注全球生产和网络的新形态如何改造民族国家的传统角色、创造财富分配的新动态以及制造社会冲突的新根源。
  • 现代社会的种族、阶级与民族:应用社会学分析以理解现代和历史上的民族/种族的关系和冲突案例。主题有种族与民族的社会构建,种族化的历史过程,民族冲突与民族国家,种族、阶级和社会流动性的关联。重点讨论美国的种族与民族关系,也强调与世界情况的对比。

职业走向:除开继续在本专业深造以外,社会学直接对口的职位不多。有美国身份且有兴趣的话可以从事社工或社区服务的工作。对于国际学生,可以尝试在出版业、教育业和商业公司里发挥自己的技能和素质。

历史学(History)

简介:我们常常会听到老人们感叹“逝去的好时光”,而实情又如何呢?过去是怎么与现在联系起来的?为了回应这个难题,学习历史的学生们需要寻找线索——不光是从塞满了日期和传记的课本里,还有猫王的招贴画、老旧的电影票根甚至是去年夏天手机的播放清单。历史系毕业生能够独立判断逝去时光的好坏。更重要的,他们还能从中学到如何面对今天和明天。

典型专业课:

  • 罗马共和国:从罗马城建立到凯撒独裁的历史。课程考察共和国政府的演化,罗马帝国主义的增长以及格拉古、苏拉和凯撒时代的内乱。
  • 越南政治文化史:从越南人民的神话及考古学起源到越战结束,重点强调十八世纪以来的“现代”发展。主题涵盖中越关系,李朝、陈朝、胡朝和黎朝的兴衰,妇女在越南社会中的地位,郑阮纷争及南越起源,西山起义,阮朝与法帝国主义的接触,法国殖民,日本占领,第一次和第二次印度支那战争。
  • 美国内战与重建:经由十九世纪中叶美国的政治、社会、经济、文化史探索内战的起因以及战争对美国发展的影响。主要的主题有奴隶制和种族关系(北方与南方),阶级关系与工业化,政党政治的组织以及关于政府权力及这些权力的行使。

职业走向:历史系毕业生如果不想继续进入学术界,可以从事图书馆员、博物馆员或者教师的工作。学习历史对于申请法学院也是很好的训练。

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每天学写留学文书 4月28日

excruciating

释义:由现在分词转义的形容词,“剧痛的、折磨人的”,用来表现令人难以忍受的处境或苦痛。

例句:
She evaded questions about her family, but told you in excruciating detail about the holidays she took with her mother and grandmother to Jerusalem.
It can be excruciating to watch a once-alert person lose their ability to make decisions.

每天学写留学文书 4月27日

deplore

释义:及物动词,表“谴责,强留反对,哀悼”,在留学文书中可以用来引出反对意见,并可以作为disagree等单词的同义词来进行替换,丰富文章中的词汇。

例句:
While we deplore the use of coercive techniques, we do want to make you aware of them, so that you may avoid them.
They generally deplore the cruelties of the Crusades and the concept of a holy war.

鱼与熊掌——对于选择学校的一些想法

经过慎重的选择,我打算毕业以后去宾州州立大学帕克分校(以下简称PSU)就读。作为一个普普通通的美高学生,我的托福和ACT成绩都算不上高,能在2017年的申请季收获这样一个结果,我非常满意。对于我这种标化成绩处在不上不下的尴尬位置的同学,综合各方面选择适合自己的学校显得尤其重要。所以我在这篇文章里想主要想谈一谈我的对于选择学校的一些感悟。

说实话,在之前等offer的时候,我并没有感到十分焦急。因为在很早我就收到了我的我的第一封offer,而且就是PSU的offer。我在早申阶段并没有填ED,而PSU就是我EA的第一选择。虽然之后的RD阶段还收到了一些排名更高的学校的offer,但是综合考虑来看,我还是觉得PSU最适合我。

这有很大一部分要感谢陈欣老师在选校方面对我的建议。在敲定申请的学校之前我和陈老师聊了很久。即使我在美高上学,对很多大学都略有了解,但是在资源整合上还是远远不及陈老师专业。陈老师对各个学校都有比较深刻的了解,能从学术环境、地理位置、录取条件、硬件设施等等各方面帮我还原一个比较全面、客观的大学面貌。

综合我的各方面的因素,陈老师给我推荐的第一个学校就是PSU。时间证明,这个选择是绝对正确的。在offer基本上都到齐了以后,我对每个给我offer的学校进行了更加深入的了解和比较;最后发现,最适合我的果然还是PSU。哪怕是综合排名高上PSU不少的学校,可能在专业、学费或者地理位置上或多或少的不如PSU。至此,我更加佩服起了陈老师的专业性和先见之明。

其实,最让我感激的还是陈老师的对我的耐心。我是一个非常纠结的人,看到什么学校都想要申,生怕自己到最后没有大学读。但是哪有人有这么多精力可以把每个学校的文书都写一遍?如果我一个人来申请,我肯定会如履薄冰,半天也拿不定主意。即使陈老师给了我非常详实的建议,我还是瞻前顾后,问出许多即使陈老师也不甚了解的极其偏门或细致的问题。但是陈老师从来没有流露过一丝不耐烦,每次都是尽其所能的来回答我的疑问。

其中我印象最深刻的一次,是我想知道PSU每年获得的捐款是多少。就这个疑问我搜索了很久还是没能得出答案。将这个疑问告诉陈老师后,他也没能立即给出我答案。我以为这事可能就这么过去了,但是没想到一天以后,陈老师经过仔细的搜查,终于在 Endowments Currently Greater than $1 Billion 的 List 上找到了PSU收获的捐款——PSU在2015年度所收获的捐款为36亿美元。

经过此次以后,我非常信任陈老师给我给我做出的建议。而最终申请的结果也印证了我的想法。我对于选择学校的建议是,虽然一定要细致的挑选学校,但是也不可本末倒置,花了太多时间和精力研究太多太杂的大学,反而忽略了文书的雕琢和对确定要申请的大学的深入了解。我所做的决定是在选择学校方面,一定程度上听取我所信任的专家——陈欣老师的建议,并将大部分的精力放在有限的几个我所要申请的几个学校。非常幸运在申请的时候能有陈老师这样的耐心的专家从旁指点,最终收获了满意的结果。

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